现代远程教育教学质量调查研究——基于兰州大学网络教育学院毕业生的实践研究

本文采用问卷调查法,以现代远程教育人才培养模式和培养质量为出发点,以兰州大学网络教育学院近四届的毕业生和其工作单位为调查对象,开展毕业生教学质量调查分析。研究结果表明,现代远程教育人才培养模式和培养质量整体较好,但也存在不足之处。文中提出了一些改进意见,以期对当前现代远程教育工作具有借鉴意义。     

著名女企业家、社会活动家和现代管理学家李玲瑶

著名女企业家、社会活动家和现代管理学家李玲瑶,红安县七里坪镇圣人湖人。1948年12月18日出生,1949年随父母迁居台湾省台南市。1969年毕业于台湾大学历史系。1970年,赴美留学,在纽约州罗吉斯特大学攻读中国现代史;1975年,转到马里兰州大学攻读电子计算机。1979年,在美国硅谷任电脑软件程序设计员,1981年和丈夫一起成立太平洋模拟工程顾问公司,担任副     

现代远程教育校外学习中心人事管理系统简介——以兰州大学网络教育学院学习中心人事管理系统为例

学习中心作为远程教育院校在各地区建设的学生学习支持服务体系的基层组织机构,具有跨地区的特点,给高校的管理机构带来诸多不便。对此,兰州大学网络教育学院自主研发的学习中心人事管理系统,将大大提高对学习中心的管理成效,并更好地规范学习中心建设和发展。     

美国大学与中小学基于合作伙伴的教师教育改革

美国大学与中小学合作具有悠久的历史.美国大学与中小学基于合作伙伴的教师教育强调职前教师培养和在职教师的专业发展.合作伙伴的教师教育实践模式包括:西维吉尼亚大学的专业发展学校、南缅因州大学的学区合作伙伴、加利福尼亚大学的农村区域伙伴、马里兰州大学的教学合作伙伴.为了达成高水平的教师质量,美国不断探讨大学与中小学合作伙伴的影响因素,确保合作的有效性.     

美国基于学校改进的大学与中小学合作伙伴建构

美国大学和中小学合作具有悠久的历史和传统.美国大学和中小学合作关注于中小学学校效能提升和学校改进,提高学生学业成就.基于合作伙伴的教师教育在实践中产生了积极的效果,成功的合作模式包括:家庭伙伴参与项目、西费城改进团、全国网络伙伴学校、加州州立大学的农村区域伙伴关系、马里兰州大学的教学合作伙伴.美国大学和中小学合作伙伴关系正不断完善,并日趋成熟,其成功经验对于尚处在初探阶段的中国大学和中小学合作具有重要的启示意义.     

试析高科技背景下现代远程教育的几个特性

现代远程教育是当代高科技与现代教育思想相结合的产物。从当代高科技这个特定的视角来探索我国现代远程教育可以发现,当代高科技背景下现代远程教育具有人文性、不均衡性、滞后性等特性,它们是影响现代远程教育发展的重要因素。     

面对面学习和CSCL对专业学习效果影响的实证研究

在远程教育中选择合适的学习方式才能取得好的学习效果,解决这个问题会对提高远程教育质量产生重要的影响。通过实证研究在远程教育中CSCL在线学习必须和面对面学习相结合才会取得理想的学习效果,这也是提高远程教育质量的有效途径。     

远程教育的流变:正本与清源——从远程教育的概念到起源说起

远程教育的起源是个老话题,但是该文探讨的视角却充满新意。该文从远程教育的概念探索入手,通过对远程教育定义形成的必要条件的分析,找到远程教育形成的基本形式要素。而且正从这个角度出发,找到了满足远程教育必要条件的发展演变过程中所存在的一切历史模式,从而进一步确认了远程教育产生于人类社会诞生之时的有关观点。     

跳出龙门方成龙——记著名无机化学家史启祯教授

著名无机化学家史启祯教授1935年11月出生于黄河龙门的韩城市的一个农村家庭里。上古神话里说龙门里的黄河鲤鱼本是龙种,有志者跳出龙门就成了龙,史启祯这个黄河岸边成长起来的学者,1954年以优异成绩考入我国西北著名学府兰州大学化学系,1958年毕业留校任教,曾任兰州大学化学系副主任,兰州大学党委副书记。1981年后,他三次到太平洋彼岸的美国西北大学学习工作,次次截誉而归。1993年他被国务院学位委员会批     

网络远程教育VS传统教育

网络远程教育对教育而言,一方面,网络远程教育提供了全新的网络教育模式,改变了学生的传统学习方法,拓宽了学生的求知层面。另一方面,网络远程教育影响了学生的价值取向。教育工作者善于运用网络远程教育这个工具为教育服务,会使学生更快适应当今的信息时代社会的需求。     

石头杀人之谜

在非洲马里境内,有一座耶名山,山上有一片茂密的大森林,当地的土著居民对这个地方既恐惧、厌恶,又非常敬畏.     

多媒体通信技术在远程教育中的应用研究

计算机的普及以及计算机网络技术的成熟与发展,为远程教育提供了发展的契机。以网络为特征的多媒体远程教育正在崛起和发展,在这个背景下对多媒体通信技术及其在远程教育中的应用进行深入研究是十分必要的。     

源于动植物的国名

源于动物的国名新加坡新加坡在古代梵语中是“狮子城”的意思。相传在公元12世纪时,宝利佛王国的印度王子有一次乘船出海,遇到了大风浪,船漂到了一个热带森林丛生的岛屿。王子上岸后,一只黑头红身的凶猛野兽突然出现在眼前。他向左右人询问这是什么动物,一老人回答说,这是狮子。于是王子就把这个岛取名为“狮子城”。新加坡由此而得名。马里几百年前,马里境内尼日尔河中栖息着数量很多的河马,这种笨重而凶猛的动物在当地被视为力量的象征,于是人们便以它作为国家的名字,称为“马里”。在西非的曼丁戈语中,“马里”意为“河马”,用来比喻国家…     

中美远程教育的教师教学管理比较

远程教育是管理治学还是教师治学?这个问题讨论的不是简单的教学手段问题,而是涉及整个远程教育体制和教育主体的重要问题。本文通过比较中国和美国高校远程教育的现状,揭示我国远程教育在教师培训、教师授课方式及教师评价机制中存在的主要问题,提出远程教育教师教学管理机制改革的建议,以引发更加深入的研究和管理的改革。     

远程教育:培养应用型人才大有可为

主持人:今天到会的大部分是与远程教育有关的专家,特别是严教授,多年来一直从事远程教育您看了这本书以后,认为"建设人力资源强国"这个命题的提出,对远程教育的发展意味着什么?     

试论远程教育的开放性与质量控制

开放性与质量控制是远程教育的基本矛盾,是国际远程教育中普遍遇到的一个难题,这也是中国广播电视大学始终未解决好的一个问题。这个矛盾处理得如何,直接影响远程教育的开放程度和学生的学习。本文从这个矛盾的两个方面及其相互关系来进行阐述。一、“开放”使远程教育的优势得以充分发挥1．远程教育的兴起与发展,为学生提供了新的学习机会。远程教育产生以前,主要是传统的面授教育。它的教育形式如图1所示：图1这种教育形式,主要通过教师（个体）课堂面授向学生传授知识,教材（主要是印刷教材）作为知识的载体,用来辅助课堂教学。…     

远程学习者学习适应性的调查与分析

网络学习是远程学习者的主要学习方式,但网络学习与传统学习一样存在着学习适应问题,而且网络学习比传统学习的适应性涉及更复杂、更特别的因素。远程学习者的学习适应性会影响其学习质量,也会影响远程教育的可持续发展。利用自编问卷,对兰州大学网络教育学院和浙江大学网络教育学院的300名远程学习者的学习适应性进行了随机调查,对调查结果进行了分析。     

基于Hadoop的远程教育海量资源存储方法研究

远程教育资源具有数据量大,增长迅速的特点,对这些海量数据资源进行低成本存储和基于内容的高效检索,是远程教育云平台建设面临的一大难题。本文基于Hadoop设计了一套对远程教育海量资源进行存储和检索的方法,解决了这个难题。     

远程教育特征论

大量采用图表、数字统计等实证手法 ,对远程教育的特征这个长期困扰在人们的基本命题作了详细、深入、系统的论述 ,对于广大远程教育工作者和研究人员进行远程教育的认识和实践具有积极的借鉴意义     

远教市场规模凸现

2003年的远程教育系统可以用:春意盎然、生气蓬勃来形容。对于金通集团来说,这一年我们正式进入了远程教育市场,开始大规模地寻求合作。 金通集团一直被作为国内宽带业务支撑、流媒体综合业务、视频技术领域的领航者为人们所知,其实集团成立之初,涉足流媒体就瞄准了远程教育领域。2004年,远程教学综合管理平台会在市场上推广,我们已经有几个项目中标,我们用项目来检验这个平台的功能和性能是否吻合。这个平台的用户瞄准两个方向:大学和企事业单位。 与VOD市场不同,中同的远程教育市场还不规范,但是用不了几年中国远程教育就会跟上国际标准规范起来,用户的需求也会逐步增长。远程教育市场