影响女大学生体育学习锻炼兴趣的因素

健康是人类生存与发展的基本条件,是大学生成才的重要因素。现代社会需要的是体力和智力协调发展、人格完善、才能卓越的人才,而身体健康是大学生成才的物质基础。如何有效地培养女大学生的体育锻炼意识,选择她们喜欢的体育项目,激发她们的体育兴趣,使她们学习健身知识,正确掌握锻炼时间、强度及健身项目是我们迫在眉睫要解决的问题。因此关注女生体育锻炼,提高女生参加体育锻炼的兴趣尤为重要。     

影响女大学生体育学习锻炼兴趣的因素

健康是人类生存与发展的基本条件,是大学生成才的重要因素.现代社会需要的是体力和智力协调发展、人格完善、才能卓越的人才,而身体健康是大学生成才的物质基础.如何有效地培养女大学生的体育锻炼意识,选择她们喜欢的体育项目,激发她们的体育兴趣,使她们学习健身知识,正确掌握锻炼时间、强度及健身项目是我们迫在眉睫要解决的问题.因此关注女生体育锻炼,提高女生参加体育锻炼的兴趣尤为重要.     

我国女大学生主体性发展现状与影响因素

当前我国女大学生群体日益壮大,出现了一些自我实现认识不清、发展要求趋于保守的社会现象,但她们的自我定位、价值实现和生活选择又越来越影响到社会的发展和我国未来的进步。基于以上现象,作者从当前我国女大学生主体性出发,搜集相关资料,总结了我国女大学生主体性发展的现状,并分析了影响其主体性发展的因素。     

影响女大学生体育选项课因素的调查与研究

以陕西五所普通高校为例(不分级和系别),利用调查问卷法、文献资料法、访谈法和分析法,对影响女大学生体育选项课的因素进行调查。结果表明,影响女大学生体育选项课的主要因素是兴趣和动机、教师和项目、场地和器材、考试和同学等。     

影响大学生身体素质的不良因素与干预对策

从近几年我省大学生体质健康监测结果发现,学生身体素质具有持续下降的趋势.针对学生身体素质下降状况,找出影响大学生身体素质下降的因素,并对需要解决的问题提出一些相关的干预对策,为普通高校体育教学改革提供决策依据.     

体育院系大学生信任研究

采用自编的《大学生信任问卷》对658名体育院系的大学生进行调查研究,考察体育专业大学生信任的专业类别、年级特征和性别特征。结果表明：体育专业大学生在感情信任、道德信任维度,性别的主效应非常显著,女生得分明显高于男生;在人际信任、法制信任、系统信任、信任总分方面,专业的主效应较为显著,并且存在专业与年级的交互作用。     

影响大学生身体素质发展的教学因素探析

全面提高大学生身体素质,增强大学生竞争意识、合作精神和公平观念,高校体育教学是一项以提高大学生身体素质为基本目标的教学活动,只有具备良好的身体素质拥有较强的体抗力,才能抵御各种疾病的感染,全身心的投入到日常的学习活动中。针对高校体育教学在培养和提升大学生身体素质方面尚且存在一些不足,本文对这一现状进行分析,探讨分析出问题研究相对应的方案。     

城乡女大学生身体素质差异的比较研究

将2000年福建省城乡汉族女大学生的身体素质进行横向对比。结果表明，福建省乡村女大学生的身体素质水平有了很大的提高，农村经济的高速发展对此起了重要的作用；学校应该重视学生锻炼意识与锻炼兴趣的培养，并强化其锻炼行为。     

试论女大学生创业行为影响因素

随着政府创业扶持政策的出台,社会各界对女大学生创业的宽容和参与,以及高校创业教育的完善,更多的女大学生对创业表现出浓厚的兴趣,并付出行动。但是,许多女大学生在创业的过程中出现了不少创业行为选择失当。为促使女大学生做出正确的创业行为选择,应当对女大学生创业行为选择影响因素进行分析,并对影响因素进行优化。     

女大学生身体素质与体型关系的研究

将425名健康女大学生按《学生体质健康标准》得分情况,分成12个组别,分析各组指标与Heath-Carter体型评价三因子之间的关系。结果显示,随着身体素质分值的增加,女大学生的体型在W.H.Sheldon三角形体型图上的位置是由内胚层型、外胚层型向中胚层型集中。     

高校体育应重视女生基本姿态美的训练

随着市场经济的发展，就业竞争的激烈，女大学生应加强姿态美的训练，以适应竞争的需要。     

如何提高高职女生的身体素质

对阜新高等专科学校2003￣2005级女生身体素质现状和体育锻炼意识及行为,以问卷形式进行调查,调查结果显示,女生对参加体育锻炼有主观性。因此,提高高职院校女生的身体素质应从形成其终身体育观、消除其心理障碍和惰性、培养其运动兴趣和习惯等方面来进行。     

高职女生体育潜能开发的途径与方法

高职体育教学开发女生体育潜能的途径与方法是；激发体育兴趣，培养体育意识；构建新的考试模式；实行“区域自治”教学；选择适合女生身心发展需要的教材；实施课内外体育教学一体化，从而更好地开发和利用女生潜在的体育能力，以促进体育教学质量及女生体育素质和整体素质的提高。     

对女大学生经期参加体育锻炼的思考

女大学生在经期应保持适宜的体育运动，应从生理心理方面的知识引导学生提高认识，并养成科学锻炼身体的习惯。     

南宁师专女大学生健康知识认知程度的现状与分析

本文采用问卷调查法，对南宁师专部分女大学生在健康知识认知程度的调查，探讨现行女大学生对健康知识的认知程度，在此基础上提出相应的对策。     

高中女生对体育课兴趣的调查及对策研究

针对高中女生普遍存在的不喜欢上体育课的现象,在深圳市进行了广泛的调查,在调查的基础上分析了这一现象产生的原因,提出了高中女生体育课教学的有效方法和体育课教学改革的措施.     

论在体育教育中发展学生的个性

从学生的身心健康需要出发,改变传统的教学模式,充分发展学生的个性,启发其潜在的学习能力和综合素质,进而使他们的精神不断升华,人格不断完善,进而适应社会发展的需要。     

江西省高校女生体育锻炼现状的调查分析

本文通过埘江西省高校女生体育锻炼现状的调查分析．认为高校女生的体育锻炼思想是比较积极的，对体育的多元功能有正确的认识和高层次的需要。但在实际参与中缺乏自觉性和主动性，她们锻炼的时间短．强度小．频度低，项目选择较单一。个人经济状况．场地设施和师资力量等条件的限制足影响女大学生实现体育锻炼的主要因素。     

女大学生月经及经前期紧张综合征的心理分析

本文分析并探讨女大学生入校后经前反应和周期改变的原因以及克服性生理障碍的相应措施,这对了解女生性成熟的心理特征、克服心理障碍和提高经期心理适应能力将起到指导性作用。     

女大学生体育运动态度的调查研究

从态度的三个层面：认知层面、情感层面、行为层面对师专女大学生体育运动的态度进行研究分析．结果表明，就整体而言师专女大学生对体育运动的认识处于较低水平．她们特别重视自身参加锻炼的情感体验，对体育运动的行为倾向处于一般水平，