普通高中新课程模块结构和模块教学

课程结构的改革是这次普通高中课程改革的重点和难点,而课程结构的最大变化是模块的设置。模块的设置,对普通高中课程改革的基本理念、课程设计、课程内容、课程管理和课程评价等都带来了新的变化和挑战,如何把握模块的性质、特点和设置模块的意义,如何按照模块的要求实施新课程、推进学科教学,是普通高中课程改革实践中需要高度关注并切实加以解决的一个重要问题。     

对高职理科专业模块式课程结构体系的探索

高职理科专业课程可分为理论和实践两个系统模块,分别以理论的系统性和专业技术类型为主线划分课程模块,所有课程模块构成模块式课程体系。     

构建高职模块式课程体系的必要性与思路

分析了高职教育目前所面临的问题;指出了构建模块式课程体系的必要性;详细论述了构建思路:把高职课程分为理论和实践两个模块系统,理论模块以理论的系统性为主导、实践模块以专业技术类型为主体划分课程模块,所有课程模块构成模块式课程体系.     

高职教育经济类课程教学内容体系改革与实践的研究

高职教育经济类课程教学内容改革应适应社会的需要，应从注重能力培养的教育观念出发，构建经济类课程设置的总体模块及模块组合体系。文章对上述问题作了开拓性的研究与探讨。     

浅谈"亚热带经济物栽培专业"教学课程改革新思路

课程教学改革是高职教育的一个难点."南亚"专业把课程构建成模块形式进行教学,把基础教学与专业教学有机的结合起来,形成新的教学课程模块,为我校职业教育摸索出一条行之有效的课程教育新路子.     

职业技能型模块式课程模式的研究与实践

职业技能型模块式课程模式是在借鉴CBE能力本位模块课程、EMS技能模块组合课程等先进的教学模式、教学方法的基础上,根据中等职校的培养目标及我国中初级专门人才培养的现实需要推出的职教课程模式。它有效地解决了中等职校理论教学与实践教学中的诸多弊端,在实践中取得了较好的效果。     

浅谈“亚热带经济作物栽培专业”教学课程改革新思路

课程教学改革是高职教育的一个难点。“南亚”专业把课程构建成模块形式进行教学,把基础教学与专业教学有机的结合起来,形成新的教学课程模块,为我校职业教育摸索出一条行之有效的课程教育新路子。     

构建高职模块式课程体系的必要性与思路

分析了高职教育目前所面临的问题；指出了构建模块式课程体系的必要性；详细论述了构建思路：把高职课程分为理论和实践两个模块系统，理论模块以理论的系统性为主导、实践模块以专业技术类型为主体划分课程模块，所有课程模块构成模块式课程体系。     

大学英语之模块教学初探

模块教学自从诞生之日起就因为其创造性的独特优点被迅速应用到教学实践中,但综观全部的有关模块教学实践,呈现出专门化和专业化的特点,既大多是专业课程.那么怎么将模块教学应用到公共课教学中去呢?本文以<大学英语>课程为例,对公共课程的模块化教学进行了初步探索.     

大学语文模块化教学模式探索

本文根据大学语文教学模式现状和课程特点,把“模块式教学法”创造性地应用于大学语文教学模式中,对大学语文教学内容和课堂结构进行模块化整合,构建一个新的教学模式,使大学语文教学更加平台化、整合化、现代化,充分发挥本课程的优势,达到理想的教学效果。     

浅谈“亚热带经济作物栽培专业”教学课程改革新思路

课程教学改革是高职教育的一个难点。“南亚”专业把课程构建成模块形式进行教学，把基础教学与专业教学有机的结合起来，形成新的教学课程模块，为我校职业教育摸索出一条行之有效的课程教育新路子。     

高职《物理学》课程教学改革探讨

高职《物理学》课程要紧紧围绕高职人才培养目标进行教学改革，将课程分成若干个模块，根据不同专业需要选择不同的模块开展物理教学活动。加强物理课程教材建设是适应教学改革的重要环节。     

高职课程建设中运用集群式模块课程的思考

具有“宽基础、活模块”和能力生存观的课程价值取向两大特点的集群式模块课程为高职课程建设提供了思路。但在运用集群式模块课程时，正确处理好课程目标的远近兼顾、课程内容的宽专协调、课程结构的动静搭配、课程评价的内外结合是在实践值得重视的几个问题。     

模块课程：现代课程中的新概念,新形态

“模块课程”(module eurriculum)这一概念始见于八十年代初的英国课程研究和编制文献。很快,这一概念就异常迅速地进入了英国大中学校和各种职业教育机构,成为英国许多学校采用的一种课程新形态。本文将着重考察分析“模块课程”的基本特性、内在优势和实施条件,供国内同行研究参     

铆工工艺“一体化”教学的探讨与实践

铆工工艺是铆工的专业课,是数学、机械制图、公差、材料、测量等课程的综合,将理论和实际操作融合一体,按"工序模块"教学,有利于学生对知识、技能的掌握,收到了事半功倍的效果。     

软件工程课程教学中的多媒体课件设计与制作

软件工程是高校信息管理与信息系统专业的核心课程之一,制作出高水平的教学课件对提高该门课程的教学效果意义重大。本文根据软件工程课程的具体特点,提出了制作该课程多媒体课件的设计思路和制作对策。     

浅谈《电工学》课程教学模块的设计

针对《电工学》课程存在的问题,文中提出了从课堂教学模式、课堂授课内容、考核方式三个方面对课程进行教学模块的设计。通过改革传统的《电工学》课程教学模式,不仅激发了学生的学习兴趣,而且提高了学生的总评成绩。     

高中语文选修课程模块设计的问题与优化

纵观我国历次基础教育课程改革,课程结构和课程内容始终是改革的"关键点"和"突破点",同时也是改革的"难点"和"瓶颈"所在。在第八次国家基础教育课程改革浪潮下,选修课程应运而生,并逐渐成为当前广大中学课程结构以及课程内容变革的方向之一。然而,从当前我     

高职化工机械制造课程模块化教学的探讨

本文从课程职业能力出发,建立以工程案例为主线的模块化教学内容,通过合理分配和安排理论实践环节,采用综合作业考核,以期实现学生岗位的适应性和熟练的职业能力。     

高中数学模块课程实施的阻抗研究——基于十省市的调查

通过对全国十省市高中数学课程改革实施情况的调研发现,在数学模块课程实施中出现了课程理想与实施行为的背离,这是教师对数学新课程的阻抗。形成阻抗的原因主要有:教师教学和学生学习习惯、数学课程内容容量过大、考试评价的制约以及教师所拥有的知识不能适应新课程教学要求等。减少或消除教师对数学新课程的阻抗,既要从高中数学教学的现实出发,修改模块课程的设计,也要根据模块课程的设计要求来改造当下高中数学教学现实。