对做好就业指导课教学的思考

就业指导课的教学是高校就业指导工作的重要环节之一,做好就业指导课的教学对高校向社会培养合格的优秀人才有着重要作用,本文从三个方面讨论如何做好就业指导课的教学,为就业指导工作的发展提供参考。     

参与式教学在高校就业指导课中的应用研究

近年来,就业指导课越来越受到高校的重视,但教学效果差强人意、学生学习主动性不高。就业指导课应以提高学生就业能力为目标,创造性地应用参与式教学模式,调动学生学习的主动性和积极性,提高学生综合能力,帮助其顺利就业。     

就业指导课的几点体会

在新形势下开好就业指导课,一要理论联系实际;二要形式灵活多样;三要课内模拟训练,课外模拟市场;四要注意点面结合;五要注意就业准备与技巧的指导;六要与就业指导工作保持协调。     

增强大学生就业指导课实效性的思考

传统的大学生就业指导课在思想观念、发挥思想政治教育功能以及课程的自身建设等方面都客观存在着一些问题。增强大学生就业指导课的实效性主要是在就业指导课的观念、教学内容和教学方法上进行改革。     

就业指导课体验式教学模式探究

通过对高校就业指导课教学现状的分析,探讨体验式教学模式在就业指导课中的应用方法,从来源、理论依据和特点等方面对体验式教学模式进行详细的阐述,指出实施体验式教学模式时需要注意的问题,给广大就业指导教学工作者提供一定的参考与借鉴经验,以进一步提高现阶段大学毕业生的就业质量。     

高校就业指导课问题浅析

高校就业指导课可以促进高校毕业生成功就业,但作为一门新兴课程,高校就业指导课在师资队伍建设、教学方法、课程体系方面还存在许多问题,本文在分析现有问题的基础上,提出了相应对策.     

对高校就业指导课的思考

随着市场经济体制的逐步建立，劳动人事制度也相应进行了配套改革，高校毕业生分配制度也不例外。近年来，随着高校招生规模的不断扩大，出现了大学生就业难的问题。鉴于此，高校学生就业指导工作就被提到了日益重要的位置，高校就业指导课也应运而生。就目前的高校就业指导课而言，还存在许多的不足，其中师资缺乏专业性和课程设置不合理则最为严峻。本文就高校就业指导课的师资队伍和课程设置的现状和对策做了探讨。     

对大学生就业指导课课程建设的理性思考

就业指导课是高等学校开设的一门新课,这门课需要用新的思路和理念来建设。加强大学就业指导课课程建设,必须以发展的理念,明确就业指导课的意义和特征;用系统的方法规范就业指导课的内容体系;以创新思维设计就业指导课课程建设的基本思路,从而从教学过程的视角,深层次地、理性地认识大学生就业指导工作的规律和实践模式。     

高校就业指导课教学存在的问题及对策

高校毕业生就业工作是高校的一项重要工作,本文从高校如何做好毕业生就业工作的角度出发,阐述了开设就业指导课的内容,深入剖析了当前高校就业指导课学科建设的现状及存在的突出问题,并结合工作实际,提出就业指导课学科建设的新途径.     

对高校大学生开设就业指导课的思考

为适应大学生就业机制的转变,在高校中开设大学生就业指导课显得尤为重要。它通过就业思想指导、就业政策指导、就业技能指导、就业心理指导和就业信息指导等内容的讲授,促使大学生顺利就业,体现人与职业的合理匹配。     

大学生就业指导课教学改革理论研究

运用文献法、调查法、观察法以及逻辑分析法,对河南省5所普通高校就"大学生就业指导课"的开展状况进行研究,分析了高校在大学生就业指导课教学过程中存在的问题,并提出了相应的教学改革意见。     

浅谈如何在就业工作中贯彻落实科学发展观

中国共产党十六届三中全会明确提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。而就业工作作为高校学生工作的民生工程,在推动学生就业的同时,将科学发展观作为我们工作的一种思想导向,以学生的发展为第一要务,以学生为本为工作核心,以全面协调可持续为工作基本要求,以统筹兼顾为我们的根本方法。     

提高当前高校就业指导课程教学实效性的思考

面对当前严峻的就业形势,高校就业指导课程教学的重要性日渐凸显。针对当前我国大学生就业指导课程教学中存在的问题,本文提出应当从教师、教学方式、教学体系等方面对大学就业指导课程进行改革和创新,以期提高当前高校就业指导课程教学的实效性。     

大学生就业指导课教学现存问题与优化路径思考

在社会经济运行及发展的过程中,大学生就业指导课程由于教学环境的限制,导致其教育教育结构与社会环境存在着一定的差异性。文章在研究的过程中,将大学生就业作为研究的重点,对大学生就业指导课程的现状以及优化途径进行了系统性的分析,旨在通过探究提升学生的就业能力,从而为教育的优化奠定良好基础。     

粤西高校就业指导课现状分析及对策研究

通过对广东省粤西地区4所普通高校大学生就业指导课教学现状进行调研,分析了就业指导课存在的共性问题,并针对提出了就业指导课教学改革的对策建议,为全面做好高校就业工作以及促进大学生就业能力水平的提升。     

试论高等师范院校师范生就业指导

当前师范生就业面临严峻挑战,师范生就业实践能力有待提升。作好师范生就业指导,利用校内外一切资源,适当拓宽就业辅导多种渠道,完善就业信息发管理与发布;设置完善、有效的职业生涯规划与就业指导课程;以职业技能教育为导向,充分重视师范生技能训练,培养技能型人才;完善师范生就业指导的内容,转变就业观念,拓宽就业视角,对高等师范院校师范生就业指导有重要意义。     

高校毕业生就业指导工作路径探究

大学生就业不仅是关系到学生、家庭、学校的重大问题,而且是关系到整个社会稳定和发展的焦点问题。面对严峻的就业形势,作为人才培养的高校,要清醒地分析、科学地把握,从多渠道、多角度、全方位地做好大学生就业指导工作。     

坚持以科学发展观指导高校图书馆工作

论述了坚持以科学发展观指导高校图书馆工作的战略意义,从6个方面探讨用科学发展观指导高校图书馆工作的方法和途径。     

刍论以科学发展观引领大学生心理健康教育

加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径。努力以科学发展观引领大学生心理健康教育,坚持“以人为本”的心理健康教育理念,加大心理健康教育理论研究和实践探索,有利于实现大学生综合素质的全面、协调、可持续发展。     

高校辅导员参与大学生就业创业指导工作研究

辅导员长期以来以其独特的角色优势活跃在学生管理也是就业创业指导工作第一线,充分发挥其在学生就业创业指导方面的优势,将其打造成一支专业化、职业化的就业创业指导队伍,将对做好高校学生就业创业指导工作起到举足轻重的作用。