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高职英语写作教学是现阶段高职英语教学的一个重点和难点。本文从写作教学现阶段面临的困境及今后的发展方向等方面进行阐述,探讨如何进行英语写作教学课程的改革,提高学生的写作能力,进而提高英语的综合能力。 相似文献
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高职阶段英语教学中要以学生就业发展为目标,提高学生就业综合能力,如此才能促进学生良好发展。高职英语教学中传统教学的观念是灌输学生英语知识,并没有结合学生专业特点展开教学,从而会影响学生就业能力发展。现阶段的高职英语教学中教师要和新教育改革的要求相适应,以就业为导向开展教学活动。该文主要就高职英语教学特征以及教学问题阐述,然后对以就业为导向的英语教学创新意义和创新策略落实详细探究,从理论层面优化设计实现高质量的教学目标。 相似文献
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建立具有高职特色的英语教学体系 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求建立起具有高职特色的英语教学体系。高职英语教学目标应定位在使学生掌握“够用”的英语基本知识,获取一定的综合英语应用能力和有效的英语学习方法三个层面上;教学内容应根据第二语言习得规律和时代对外语教育的要求进行选定;教学过程应根据“以学习者为中心”的教学理论来组织;学生学习状况和教学情况,应用以学期为单位的同步水平测试体系来检测。 相似文献
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孙琳琳 《中国教育技术装备》2011,(18)
从教师、学生、英语自身、高职英语教学特点4个方面分析高职学生英语学习兴趣不高的原因,并提出4条对策,即:把思想教育渗透于英语教学,紧扣学生心理组织教学,创造良好的教学环境,引导学生自主学习. 相似文献
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随着当前网络多媒体技术的不断深化与发展,教育教学新技术亦日新月异,大学英语的教学与多媒体技术的互渗透互融入愈加密不可分.本文旨在从当今大学英语教学近状,对多媒体技术渗透并融入教学的诸多优势、教学模式及现阶段多媒体在教学应用中存在的问题进行研究及讨论,以期从更大层面上提高与改进大学英语教学总体水平,拓宽和扩展全新的教学思路和视野,从而逐步实现学生综合外语应用能力的整体提高. 相似文献
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在"新课程改革"这股热风的吹动下,小学英语教育随此进入一个崭新的发展阶段。英语教学再也不是单纯地给学生传授语言知识的学科教育,而是要求教师抓住课堂教学最有利的时机和环节,潜移默化地对学生进行思想品德修养的教育。教师应突破思维定势,积极认真地在英语课堂教学中渗透德育思想,这是时代发展的必然要求,是实施素质教育的客观要求,是英语学科的客观要求。为什么要在英语教学中渗透德育教育,如何在英语教学中渗透德育教育及加大力度呢?作者从这些角度并且结合从教几十年的英语教学实践,谈谈教师应如何转变传统的教学观念,采取有效的教学策略,更好地在英语教学中加大渗透德育教育的力度。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(33):84-85
随着社会时代的快速发展,我国教育事业的改革也随之不断的深入。英语作为全世界的通用语言,不管是在什么样的学校,英语都是教学的重点。本文通过对体验式教学的定义进行描述,点出体验式教学在高职英语教学中的特点,结合高职英语教学的现状点出体验式教学模式在教学过程中具体的使用方法,以此来提高高职学生学习英语的效率和质量。 相似文献