激发教师竞争意识的关键词

“物竞天择,适者生存”这句话在教师竞争意识日趋薄弱的今天,似乎从某些教师的脑海中删除了。从“久战沙场”的老教师到“牛刀小试”的中青年教师,甚至对于初出茅庐的新教师,在各种竞争面前都选择了“沉默是金”。他们都以自己觉得比较有说服力的语言陈述着在竞争面前望而却步的理由。     

激发教师的竞争意识关键词

"物竞天择,适者生存"这句话在教师竞争意识日趋薄弱的今天,似乎从某些教师的脑海中删除了.从"久战沙场"的老教师到"牛刀小试"的中青年教师,甚至对于初出茅庐的新教师,在各种竞争面前都选择了"沉默是金".他们都以自己觉得比较有说服力的语言陈述着在竞争面前望而却步的理由.学校如何让这一潭"死水"漾起前赴后继的浪花,激发起每一位教师的最大潜能,唤起他们沉睡的竞争意识呢?     

专题：关注新教师——初任教师成长的四个关键词

又到了新的学年度,又有一批新教师踏上了工作岗位,园长、老教师该给予他们怎样的帮助？新教师又该如何努力尽快适应新的角色、新的岗位、新的环境？本刊特编发一组《关注新教师》的来稿。     

主体意识激发关键词：情境、自主

英语新课程要求激发学生的主体意识,强调“一切为了学生的发展”,培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。不少英语教师都知道培养学生主体精神的重要性．却不知道如何培养。本文结合自己的教学,阐述激发学生主体精神的两个关键因素。     

激发教师竞争意识的四个层面

1.寻找教师竞争意识部分缺失的深层原因 在教师群体中,有竞争意识的教师实在太少.通过和大多数教师的交流,我们发现他们的竞争意识的部分缺失各有原因.有的教师心思根本没有放在教育教学上;有的教师则为了生计而立守"中庸之道";还有部分教师由于个性原因而不喜欢显山露水;更有一些教师由于对某些所谓"竞争"或心存顾虑或"看破看透"而无意追名逐利.作为学校的管理者,要想让教职员工积极工作,必须关注教师竞争意识部分缺失的深层原因.透过形形色色的原因,我们发现有两点是共同的:一是对竞争的误解;二是缺乏职业认同和职业精神.     

激发教师的竞争意识关键词

“物竞天择,适者生存”这句话在教师竞争意识日趋薄弱的今天,似乎从某些教师的脑海中删除了。从“久战沙场”的老教师到“牛刀小试”的中青年教师,甚至对于初出茅庐的新教师,在各种竞争面前都选择了“沉默是金”。他们都以自己觉得比较有说服力的语言陈述着在竞争面前望而却步的理由。学校如何让这     

采用"分层推进"方法激发教师的竞争意识

借鉴"分层教学"理念,在学校管理中,在激发教师的竞争意识方面,也不妨搞一搞"面向全体,分层推进".所谓"分层推进",就是在竞争方面,不搞"一篮子工程",不"核桃栗子一起数",要分层激发教师们参与竞争的积极性.     

满足教师合理需求 激发教师主体意识

一、环境激励。满足教师的和谐交往需求交往需求是人的基本需求之一，包括和同事、朋友的交往，对友谊、亲情等的需求。如果这些需求得不到满足，就会影响人的精神状态，使人情绪低落、降低工作效率等。     

激发教师的发展意识

新课程的改革需要教师走上扎实而有效的专业成长之路,如何激发教师的发展意识,唤起他们的工作热情,是学校管理者不得不面对的一个课题。     

"三招"激发教师们的专业竞争意识

学校历来就是一个充满竞争火药味的场所,而教师之间的专业竞争是必然的,也是一种正常的互动提高过程.如果没有适当的竞争,久而久之,教师们势必会产生职业倦怠,工作不思进取得过且过,其教学与管理只能不断走下坡路.然而,如何有效地激发教师们的专业竞争意识呢,笔者认为校长有必要做好以下三个方面的工作:     

如何激发创新意识

教师应转变观念，鼓励学生从多方面、多角度大胆猜想，激发学生的创新意识。[第一段]     

建章立制,激发教师竞争意识

人往往都是有惰性的,老师也不例外,在没有外界的压力下,也总是抱着"教书育人,不求有功但求无过"的心态.尤其是在最近几年学校普遍没有新进老师的情况下,大家都是老同事、老朋友,知根知底,同时由于小学老师到35岁左右就都评上了中级职称,而评高级职称又无望的情况下,老师们这种"两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书"的思想更为严重.     

世说新语：教师的竞争与合作

笔者最近刚读到一则小故事——“小贩与青年”。     

小学生竞争心理的误区及其矫正

"物竞天择,适者生存",达尔文在深入研究物种的进化过程后得出了如此经典的结论.我们的生活、工作、学习处处在竞争,能否有一个健康的竞争心理,对我们有着非常重要的影响.竞争当然也存在于学生之间.笔者从一线教学实践中发现:如今的小学生存在一些不健康的竞争心理,作为传道授业解惑的教师,思考相应的对策对下一代的健康成长和对未来社会的发展都大有好处.     

浅谈大学生正确竞争意识的教育

本文结合大学生的实际,有的放矢地揭示对大学生进行正确竞争意识教育的重要性、必要性以及培养大学生正确竞争意识的方法。从新的角度探讨对大学生进行思想教育的新内容。     

学生创新意识的激发

当今时代,竞争日趋激烈。各国之间的竞争说到底,是高科技的竞争,是人才的竞争,是创新的竞争。谁具有高科技,谁拥有人才,谁能不断创新,谁就强,就能自立于世界民族之林。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代呼唤新型人才,创新是新型人才必须具备的素质。激发学生的创新意识,为国家培育大批的新型人才是时代赋于教育工作者的历史重任。当前正在校园推行的新课程与传统教学模式的最大区别就在于对学生创新意识的培养。传统的教学模式是:我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我授,你受。答案唯一,不思变化,不敢变化,严重制约…     

激发教师“雅”文化自觉意识

放眼古今中外,著名学校无不具有深厚的文化底蕴。在“内涵发展、轻负高效”成为时代和社会对学校教育要求的最强音时,学校开展文化建设更加具有必要性和紧迫性。学校教育的目的在于使学生健康发展、快乐成长,学校文化的构建之路应从育人者文化开始,而营造育人者文化的核心就在于文化自觉意识的建构与发展。     

感悟教师成长中的关键词

子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。如今的我,对于这句话．感慨颇深。因为自己与粉笔为伴的日子,已近三年了。这三年在一俯一仰间就已化作了回忆的内容。回首看看自己走过的路,其中有满足也有失落,但无论是什么,在我都是一种收获。而且慢慢地,我感悟到了一个教师成长中的关键词。