企业化意识在学校体育管理中的应用

随着体育事业的发展,学校体育产业化、市场化、国际化的步伐日益加快,为了适应这一发展变化,学校体育管理者就必须摒弃学校体育管理的“事业化意识”,确立学校体育管理的企业化意识。只有这样,才能提高学校体育的国际竞争力,推进学校体育管理水平的提高。学校体育管理的企业化意识就是学校体育管理者能够自觉地运用企业管理的思想方法和科学管理原理去认识、分析、研究学校体育管理实践,解决学校体育管理问题的一种学校体育管理意识,通俗地说就是从企业经营的视角出发解决学校体育管理问题的一种意识。     

泰勒管理思想在我国高校教育体制中的运用

泰勒科学管理思想是一门不断创新和发展的思想,对非企业组织同样有很重要的指导意义.全文首先介绍了泰勒管理思想的结构及运用于高校教育体制中的方向,然后从四个方面探讨了泰勒管理思想在高校教育体制中的运用法则:用"体制强过胜任的个人"思想完善教育管理体制,明确责权利关系、重视教育的效益观、教育管理者要树立现代管理意识、高校组织管理形态的升级.     

树立多维思想理清管理思路

学校领导首先应是学校师生思想上的领导，其次才是学校行政事务上的领导。一个卓有建树的学校领导面对纷繁的工作和复杂多变的局面，都应保持清醒的头脑，决策处理学校工作都应坚持“意识先于行动”。学校领导工作的大量实践证明：要能做好，必先想好。即学校领导定要明确多维管理思想、理清科学管理思路，实现学校工作全方位高效运作。     

情感管理在高校学生管理工作中的实践探索

随着时代的高速发展变化,管理思想由工业时代的科学管理演变到了知识经济时代的情感管理。作为高校学生管理者,要适应新的形势,转变管理思想和模式,运用情感管理的方式来促进学生管理工作的发展。     

论对大学生的科学管理

论对大学生的科学管理李松加强对大学生的科学管理，是时代的要求，应引起有关部门及管理者的高度重视。本文分析了大学生的心理特点，以及科学管理大学生应具有的心理学观点，并提出了相应的方法，即：疏导、激发、强化。长期以来，我国高等学校对大学生的管理处于比较简...     

科学管理有度,方可见教学管理真章

科学的教学管理,才是有效的教学管理。要让科学性贯穿整个教学管理过程,不仅要求教学管理的方法和技术具有科学性,更要求教学管理者具有一定的管理素养。教学管理真章在于对科学管理度的把握,发展先进的教学管理团队,提高教学管理者的科学素养。     

浅谈幼儿园管理艺术

管理艺术是在长期的管理实践中总结出来的高超的管理手段和方法,总揽全局的管理艺术是每一位幼儿园管理者都必须具备的素质,它要求幼儿园管理者能够通过自主学习和客观培养等方式掌握洞察、思考、指导和配合全局的能力,进而运用这些能力科学管理幼儿园.     

从理论与实践的角度透视组织管理机制的发展趋势

自本世纪初以来,管理理论有了迅速的发展,各种不同的观点和学派形成了一个“管理理论的丛林”。改革开放以后,我国中小学及幼儿园的管理者们在管理实践中,学习和运用各种管理理论,将科学的管理理论和思想与自己的管理实践密切地结合起来,形成了多种组织管理实践模式。其中,又以科学管理的实践模式居多。所谓科学管理的实践模式简单说来即基于对组织中各种职能活动的分析,把各种职能活动尽量加以量化,形成可测定的评估指标（或指标体系）;管理者按照既定规范实行管理、监督和调控。这种管理也可叫做“规范管理”。随着我国组织管理…     

积极探索学校的科学管理

学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工,充分发挥人力、物力和财力的作用,充分利用各种资源和校内外的有利条件,高效地实现学校办学目标的活动过程。管理出效益,管理出质量,管理水平是提高学校教育质量的关键。在多年的教学及学校管理工作实践中,我体会到现代学校的科学管理应着重抓好以下几个方面：一、锐意改革,科学治校科学治校,是以邓小平同志的教育理论为指导,运用现代教育学、心理学、管理学等方面的知识,运用现代科学手段实现学校管理的最优化。１－树立科学的管理思想。学校的管理首先是教育思想的管理,管理…     

学校管理“十大跟风”误区

特色学校体现了个性化的教育思想和办学理念，是立足于本校、密切结合学校实际的产物。但是目前一些学校管理者陷入“跟风”误区：一旦教育界出现了一些新的动向或“潮流”，常常有一些学校闻风而动，做相应的各式各样的研究与反应。这种现象，一定程度上说明学校的管理还缺乏主体意识、缺乏对自身面临问题的捕捉能力和洞察力、缺乏应对自身独特问题的勇气和智慧。以下“十大跟风”管理急需管理者加以解决。     

新升本科院校科研档案管理存在的问题及对策

针对新升本科院校科研档案管理存在的问题，如管理制度欠完善、科研档案管理载体单一、科研人员及科研管理人员档案意识不强等，分析其原因，并相应提出改进新升本科院校科研档案管理工作的几项措施。     

高等学校科技档案规范管理的问题与对策

高等学校科技档案日益丰富,但是科技档案工作普遍存在价值低估、管理制度缺位、专业化引导缺乏、科技泄密和知识产权争议等问题。为此,需要建设专兼结合的高素质档案管理队伍,提高科技档案的利用率;完善管理机制,增强科技资料归档制度的执行力;加大宣传力度,提升科技人员和档案管理人员的保密意识和能力;加强信息平台建设,提高科技档案管理信息化水平;开阔视野,构建高校科技档案资源共享系统。     

江苏构建安全社区路径研究

当前江苏安全社区建设存在以下问题:社区组织行政化色彩较浓,缺乏科学建设机制,应急保障体系不完善;社区安全规划水平参差不齐,社区环境存在安全隐患;社区安全管理队伍力量薄弱,管理者综合素质有待提高;社区居民的社区意识、归属感较差,参与热情不高。针对这些问题,应当从政府管理与社区自治相结合、健全安全社区组织机构体系,多学科知识交叉应用、完善安全社区硬件建设,科学推进社区安全文化建设、优化安全社区软件基础等方面积极开展建设工作。     

浅谈高校档案工作存在的问题及对策

校档案工作应强化档案意识，建立健全档案管理制度，提高档案管理人员队伍素质，运用现代化技术手段实现管理方法的现代化和运用现代化技术手段实现管理方法的现代化才能适应新时期高校档案工作的需要。     

高校旅游管理专业学生专业意识培养探析——以河北农业大学旅游管理专业为例

界定了专业意识的内涵,对河北农业大学旅游管理专业学生进行了访谈和档案数据整理,结果显示:旅游管理专业大学生选择专业具备一定的盲目性和偶然性,专业意识较淡薄,毕业生就业专业选择性不强。建议从专业课教师言传身教、旅游企业管理者入校讲座及增强自我认同等几方面帮助学生养成专业意识。     

浅谈高师院校的企业意识

在高等教育大众化和高校间的竞争日益激烈的背景下，高等师范院校必须加强管理上的企业意识，即学校管理的企业化意识，教学科研管理的市场化意识，后期管理的社会化意识。     

高职院校教学管理工作刍议

提高人才培养质量，必须全面加强教学管理，尤其要科学制定教学计划，以教学质量管理为出发点和归宿。教学管理要创新，必须培养研究型管理人才，建立健全教学管理系统。积极慎重地推行学分制管理。     

新形势下高校教务管理人员的岗位意识

随着高等教育事业的改革与发展,教务管理工作在学校各项工作中显得越来越重要。文章着重强调高校教务管理人员岗位意识的重要性,指出教务管理人员的岗位意识包括政治思想意识、组织纪律意识、责任意识、服务意识、创新意识和奉献意识。教务管理人员只有积极更新教务岗位意识,才能适应新形势的发展和要求。     

试论课程文化自觉与创新

课程文化自觉是课程研究面临的新问题。从工具自觉到主体地位,从泛科学理性自觉到科学理性,从一般属性自觉到理论建构,从二律背反自觉到必要张力,从隐性表现自觉到显性管理,从价值导引自觉到质性评价,以实现课程文化自觉的建构。课程文化创新是课程文化自觉的落实和实现。课程文化创新有自身的基本规律和实现途径。     

浅谈高校教学管理信息化建设

推进教学管理信息化建设必须强化管理观念,并建立以校园网为标志的、科学的教学管理信息处理系统,建设一支具备良好信息素养和信息管理能力的教学管理队伍,做好信息资源的开发和建设。这样才能构建具有信息化管理理念、方法与手段的高校教学管理模式,以推进教育及教学信息化。