企业核心竞争力的文化诠释

企业核心竞争力构筑的逻辑前提是：产权制度更新；核心技术能力培养；企业化力的构筑。三中间，一是基础，一是变商业运作精神为工业创新精神，一是更新经营性知识系统，三缺一不可。     

重塑卓越企业系统方法

本文介绍了日本青山ＰＷ先生独创的一种企业诊断方法－ＲＥＣＳ方法,阐明了ＲＥＣＳ方法的基本概念、基本方法实施步骤。用ＲＥＣＳ方法可以达到改善、强化企业体质,提高企业经营业绩的目的。     

论ERP系统对提升企业经营创新能力的重要作用

ERP是企业适应市场经济发展的产物，它是现代企业经营管理的基础，企业实施ERP系统应从自身需求出发，选择适合企业实际需求的管理软件，构建适宜ERP系统与企业实际相结合的具体的实施目标和方法，全面提升企业经营创新能力。     

企业的多元化经营

实行多元化经营,是大企业实现持续成长的必由之路。国际上这一课题研究已到了怎样多元化的层次。但我国企业的多元化争议很大。笔者针对企业实情,谈了实行多元化经营的优势与不足,在什么情况下可以实行多元化以及实行多元化应注意的事项。     

企业管理信息化动态规划的策略研究

我国经济处于高速发展的阶段,各个企业都在进行全方面的发展以及改革,企业之间的竞争越来越激烈,要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟就要有良好的经营状态。企业发展以及经营的关键取决于提高企业的核心竞争力,而科学技术的高速发展,使各个企业的管理逐渐趋于科学化和信息化,管理信息化可以有效的帮组企业实现信息的整合、设计以及资源的管理以及检测,给企业的技术水平带来质的提升,对企业的更好发展有着重要的作用。     

企业系统建模的核心过程模型

分析了基于职能划分和基于过程的企业系统分析和设计方法的优劣，提出了企业系统建模的核心过程模型     

产业与企业经营变数的卦象诠释

《易经》在经济管理领域的应用研究，虽已取得一定进展，但在对产业与企业的因果链条方面的卦象探究尚未能有所突破。本文通过对新儒学与经济管理关系的研讨，提出并诠释了产业与企业经营变数的“八卦”卦象，将对提高现代生产经济管理水平起到重要的借鉴、启迪作用。     

系统把握继续教育动态过程保证培训质量提高企业效益

对专业技术人员进行继续教育是保证专业技术人员知识不断更新、企业始终保持生机活力、技术进步、管理创新的有效途径,同时也是企业一个低投入、高收益的过程。要搞好企业继续教育工作,首先应做到“政策、经费、组织”三到位,这是增强继续教育功能的基础和前提。     

对建筑业企业经营战略性的论述

建筑业企业战略管理由一系列要素组成,本文拟从发展战略、核心竞争力等几个方面,展开对建筑企业经营战略性的论述.     

财务管理:现代企业管理的中心环节

财务管理是现代企业管理的核心。加强企业管理 ,必须以财务管理为中心。本文提出了建立以财务管理为中心的现代企业管理制度的对策意见     

也谈财务管理是企业管理的核心

企业管理应当以财务管理为核心，经营决策、管理信息系统、计划体系、日常中心工作等，都要以财务管理为基础，这是现代企业发展的必然趋势。企业管理，包括许多方面，除财务管理之外，还有物资管理、生产管理、技术管理、营销管理、劳动人事管理等。但是所有管理只能影响某一特定方面，只有财务管理（即对资金运动的管理）才能对企业经营活动的整体实施管理。     

对企业管理者业绩评价体系的评析

根据责权利对等的原则,董事会赋予企业管理者一定的管理权与较高的薪酬,管理者相应地就要承担一定的责任。如何评价管理者任务完成的情况,必须有一套完整、切实可行的业绩评价体系。     

浅议现代企业财务管理

随着国有企业改革的不断深入和市场经济体制的建立和完善,现代企业处于空前激烈的竞争中,全面加强和改善国有企业管理是企业扭亏增盈的根本措施和建立现代企业制度的内在要求。其中,现代企业财务管理机制的建立及其具体运行是现代企业制度的核心内容和中心环节,而全方位地提高现代企业财务人员的业务素质是企业财务管理机制正常运行的重要保证。     

工商管理专业实验教学体系的构建

传统的实验教学模式已经不能满足当今社会对工商管理专业人才的要求.构建工商管理专业实验教学体系应以培养学生的探索精神、科学思维、实践能力和创新能力为目标,建立与理论教学既有机结合又相对独立,分层次、多模块相互衔接的科学系统的实验教学体系.工商管理专业实验教学体系应该从四个层次来进行构建,即专业感性认识实验,单一课程模拟操作实验、专业综合性实验、开放性设计性实验,四个层面是依次递进的关系,前者是后者的基础,后者是前者的发展,每个层次都以培养学生的能力为指导思想进行教学.     

论经济管理类高校实验室管理体制的创新

分析了经济管理类高校实验室建设与管理工作中存在的问题;按照优化结构、资源重组的原则,提出了实验室建设和优化的构想;深入探讨了建立全新高效的实验室体系和规范化管理模式。     

工商管理专业管理信息系统课程体系研究

根据国家教育部规定,《管理信息系统》课程是许多专业的基础课程,对工商管理类专业学生的教学目标、教学内容及教学重点与理工类有许多不同。对于管理信息系统这门课程的主要学习也应该放在管理信息系统在企业组织管理方面的应用上。教学过程中,把具体的管理信息系统的开发方法作为一个侧重点来进行讲授。     

业务流程重组与高校固定资产管理系统创新

随着我国高等教育事业发展迅猛,办学层次和办学规模的不断提高,高校的固定资产拥有量不断增加,这就对固定资产管理提出了更高的要求,但现实中资产管理的弊端日益凸现。文章试图在分析高校固定资产管理现状的基础上,建立以业务流程重组为指导思想的新的固定资产管理体系。     

高职商务管理类专业教学体系建设的总体思路

高职商务管理类专业的培养规格应为:基层商务管理人才;培养目标是:一高、二有、三懂、四会、五好的高等应用型人才;教学模式是:“812”专业教学体系。     

再谈管理会计在企业管理中的应用

本文分析了目前管理会计在我国企业管理中的应用情况,对应用中存在的问题及对策等几个方面谈了自己粗浅的看法;分析了我国管理会计发展现状,推论了管理会计发展是必然的趋势。旨在抛砖引玉,唤起广大会计工作者的研究热情,使管理会计的作用在新环境下得以充分发挥。