谈高校图书馆管理员的信息时代素质要求

文章就高校图书馆的管理员素质要求进行了分析,并从多个方面提出了提高高校图书馆管理员素质的途径。     

知识经济时代图书管理员应具备的素质

21世纪是信息爆炸的时代,这对图书管理员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求,为了提高图书管理员的素质,以适应信息网络技术迅速发展的21世纪图书馆的工作,馆员进行终身的继续教育,已成为当前图书馆谋求生存和发展的头等大事。阐述图书管理员应具备的的基本素质,并提出了提高馆员素质的途径。     

知识经济时代图书管理员应具备素质及培养

21世纪是信息爆炸的时代,这对图书管理员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求。为了提高图书管理员的素质以适应信息网络技术迅速发展的21世纪图书馆的工作,馆员进行终身的继续教育,已成为当前图书馆谋求生存和发展的迫不及待的头等大事。阐述图书管理员应具备的的基本素质,并提出了提高馆员素质的途径。     

知识经济时代图书管理员应具备素质及培养

21世纪是信息爆炸的时代,这对图书管理员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求。为了提高图书管理员的素质以适应信息网络技术迅速发展的21世纪图书馆的工作,馆员进行终身的继续教育,已成为当前图书馆谋求生存和发展的迫不及待的头等大事。阐述图书管理员应具备的的基本素质,并提出了提高馆员素质的途径。     

网络环境下图书馆读者服务工作的探讨

针对网络环境下的图书馆的特点,分析了网络环境对图书馆的影响,提出了图书馆管理工作应从了解读者、提高图书管理员素质、优化信息需求环境、强化读者辅导工作等方面加强措施,深化读者服务工作.     

图书管理员应具备的素质

图书馆管理员素质的高低直接影响到图书馆工作的正常开展,直接影响到图书馆的管理水平和服务质量。本文认为图书馆管理员应该具备基本的思想道德素养、专业知识素养及业务技能素养,只有这样才能适应新时代的要求,促使图书管理工作上一个新的台阶。     

刍议新时期图书管理人员的基本素质

在信息技术迅猛发展的新时期,人是最关键的因素。一流的人才可以办成一流的新型图书馆。作为图书管理员在新形势下必须跟上时代的步伐,才能适应图书馆生存、发展的大环境,迅速提高图书管理员素质势在必行。     

论高校图书馆信息化

文章论述了信息化是现代高校图书馆发展的必然,分析了信息化环境下高校图书馆的变化与转型,提出了提高图书管理员素质,适应图书馆信息化发展需要的意义和措施。     

坚持以人为本 搞好图书馆信息化服务

分析了当下制约图书馆文献信息服务的主要因素,从满足读者需求,提升服务品质;更新观念,变被动服务为主动服务;改革图书馆的各项业务工作,为信息服务创造良好的物质条件等方面,提出了新形势下图书馆信息服务必须坚持以人为本,加强信息化管理,提高管理员素质。     

浅析高校院系资料室与图书馆的资源共享

通过为实现高校院系资料室与图书馆文献资料共享的目标,从组织领导、硬件配置、数据库建设、管理员素质提高等方面的要求入手,阐述了院系资料室为适应新形势的要求和变化应做的必要工作。     

中学图书馆服务学生素质教育的思考

分析了图书馆服务中学生素质教育的可行性,提出了图书馆通过利用已有的设施,引进新型管理模式、提高图书管理员的素质、实行个性化服务等措施,为广大中学生的素质教育提供保障。     

提高高校图书馆电子阅览室利用率的措施

文章对高校图书馆电子阅览室的作用、使用现状和存在问题作了分析,并从改变环境、加强宣传、加强师生信息能力、提高图书馆管理员素质、整合信息资源等方面,对如何提高电子阅览室的利用率提出了几点措施。     

浅析新时期高校图书馆管理人员素质与能力建设

信息技术的迅速发展,不仅给高校图书馆工作方式,内容和管理体制带来重大变革,也为新时代的图书管理员带来巨大的挑战。因此,图书管理人员应不断提高自身素质与能力来适应时代的变化。     

内强素质,外塑形象——谈高校图书管理工作者应具备的素质

如何发挥高校图书馆的作用,图书管理员的素质至关重要.现代图书管理员怎样才能适应信息社会的形势呢?其一是敬业精神,其二是专业水平.     

内强素质,外塑形象——谈高校图书管理工作者应具备的素质

如何发挥高校图书馆的作用,图书管理员的素质至关重要。现代图书管理员怎样才能适应信息社会的形势呢？其一是敬业精神,其二是专业水平。     

略谈新课标下学校图书馆职能的变化和管理员素质的提高

主要从四个方面阐述了新课标实施以来,图书馆职能的变化,以及每一种新职能的具体内容,最后,又简略地谈了图书管理员自身素质的提高对行使图书馆新职能的重要作用。这是在当前新课程教学改革的背景下对学校图书馆职能探索与研究成果的展示,会对图书馆这个校园文化的重要载体有更多新的认识。     

培养学生图书管理员 协助做好图书馆各项工作——我馆培养学生图书管理员的做法

学生管理员是我们图书馆和学生之间的桥梁,他们的加入为图书馆的各项工作开展注入了活力,吸引了更多的学生读者,提高了图书的利用率,也给他们提供一个实践、锻炼自己的平台。本文从我校图书馆培养学生图书管理员的几点做法谈起,着重阐述了培训他们的内容和方法,以期抛砖引玉和同行们商榷。     

略谈新课标下学校图书馆职能的变化和管理员素质的提高

主要从四个方面阐述了新课标实施以来,图书馆职能的变化,以及每一种新职能的具体内容,最后,又简略地谈了图书管理员自身素质的提高对行使图书馆新职能的重要作用。这是在当前新课程教学改革的背景下对学校图书馆职能探索与研究成果的展示,会对图书馆这个校园文化的重要载体有更多新的认识。     

对少儿图书馆劳动用工的几点思考

少儿图书馆聘用学生管理员协助工作是图书馆工作的现实需要,不仅缓解了图书馆人力资源不足的矛盾,而且加强了学生与图书馆工作人员的有效沟通,有助于提高少儿图书馆的服务水平,也给学生提供了社会实践机会。但是,在实践中也存在一些问题,应采取相应的措施进行规范管理。     

浅谈高校图书馆管理员队伍建设

图书馆管理员是图书馆工作、服务实际的实施者,而如今我校甚至是全国高校的管理员队伍都存在一定问题,需要我们重视、妥善解决。