有机合成题的三种解题方法

有机合成题能够很好地考察有机化学基础知识掌握程度和对信息的处理及迁移能力．解决此类题的关键是掌握好有机官能团间的转化规律。     

有机合成试题分析

在高考试题中，有机合成问题是一类非常重要的题型，综合考查了有机部分很多的知识点，尤其有机物的分子结构、物理性质、化学性质、反应原理及类型等各方面的知识以及对于这些知识的综合运用，对于此类试题的解答如果只是简单孤立地运用所学知识，是远远不够的，我们还必须把原有的知识进行扩展延伸使各知识点之间形成系统化和网络化，这样才能熟练地解答此类试题。     

有机化学复习中的几点注意

与有机化学知识有关的试题，说白了多是考查有关官能团的性质．因此建议同学们在复习中多注意研究一下官能团，明白其性质，找出其内在联系，写出对应方程式，并多练，多总结．     

例谈有机合成的思维技巧

一、知识要求 有机合成是综合运用有机化学知识的一个重要窗口.有机合成的灵活度大,要求的知识面广.因此,熟练掌握各类有机物性质及相互间的互变关系,特别是各类官能团的特性及相互间的衍变,是解有机合成题必备的知识支撑.     

有机合成题的解题思路与方法

有机合成题的实质是利用有机物的性质进行必要的官能团反应.要熟练解答合成题,就必须掌握下列知识.1 合成有机物的常规方法1)官能团的引入引入羟基(—OH)的合成:①烯烃与水的加成;②醛(酮)与H2的加成;③卤代烃的碱性水解;④酯的水解等.     

解密高考中的有机推断与有机合成试题

有机推断与有机合成综合题是考查有机化学知识的重要题型,在高考中占有霸王地位,一直备受高考命题者的青睐.     

中考化学中的开放性试题

开放性试题情境新颖、思维开放、内涵丰富,或条件不确定,或答案不唯一,要求学生综合运用所学过的化学知识分析问题,探讨解决问题的多种途径.其解题依据和方法往往不唯一,需要答题者积极探索方可解决,是一种全面考查学生综合素质的好题.本文以一些典型中考题为例,简析该类试题的类型及解题策略.1简答类简答题常常是从课本、日常生活或科学实验中抽出一个化学问题,围绕一种观点、事实或数据等展开讨论,要求学习者用化学或其他有关学科的知识,进行分析、推理、实验论证和理论论证,简明扼要回答问题.解题的要领是:认真阅读题给信息,抓住问题的本…     

有机化学专题复习指导

有机化学在高考化学中所占的比例约为20％，在理科综合中一般是以一个选择题和一个综合题的形式出现．选择题考查的内容多为有机物的组成、结构，官能团的性质、有机反应基本类型等；综合题一般是以多官能团（官能团的种类有多种或同种官能团的数目有多个）有机物的的合成、转化、推断为主线，综合考查官能团的书写、性质、检验，有机反应基本类型、同分异构现象等知识．[第一段]     

数列求和的几种常用方法

数列求和是数列的一个重要内容，题型灵活多样，它是数列与极限、数列与数学归纳法有机联系的桥梁，在高考中经常出现，所以学好数列求和非常必要．在学这部分知识时，首先要认真分析数列的通项，再就是应熟练掌握常见的几种求和方法，现方法总结如下：     

大小比较的几种常用方法

大小比较是各种数学考试中的一种常见题型,其实大小的比较也就是不等式的证明,这里介绍几种大小比较的方法,供大家教学时参考．     

解标准化试题的常用方法（初中）

在近几年的全国初中数学竞赛（浙江赛区）初赛试题中，标准化试题均占120分中的70分，而在复赛中又占66分．从而对于初赛、复赛而言，如何把握标准化试题的命题方向，如何进行有效及有针对性的辅导，如何提升标准化试题的解题技巧显得尤为重要．笔者试着从近几年全国初中数学竞赛中出现的常见题型及解决方案与策略上作一归类，以引起大家对标准化试题的关注与重视．     

有机合成题的解题方法

有机合成的实质是通过已学过的有机化学反应或题目提供信息,使有机物增长或缩短碳链,或碳链和碳环之间相互转变,或在碳链和碳环上引入、转换各种官能团,以制备不同有机物.要学会设计有机合成题的正确路线和简捷的途径.首先分析要合成的有机物属于何种类型,带有什么官能团,与哪些信息有关;其次是根据现有原料、信息和有关反应规律,尽可能合理地把目标有机物解剖成若干片断,或寻找官能团的引入、转换方法,或设法将各小分子拼接衍变,尽快找出合成目标有机物的关键和突破点.     

浅析有机合成反应中的“官能团极性反转”现象

简单介绍了有机合成中反应物分子官能团的极性转换现象.以近年的一些高考试题为例,介绍了解题的策略以及几类官能团极性反转在C-C键构建中的应用,并分析了相应的反应过程与原理.     

高考历史开放性试题的类型与解题方法分析

历史一直都是高考科目中较为重要的一科,而其中开放性试题也是当下全国卷高考试题的重要组成部分。在此之上,本文简要分析了高考历史开放性试题的类型,并明确题目主旨、梳理主要史实、注意层次逻辑、紧扣题干中心等解题方法,进一步为学生解答高考历史开放性题型提供重要参考依据,以此提升学生的书面成绩。     

区位试题的类型及解题方法

在复习中根据各类题型培养解题方法,可以提高解决地理问题的能力.以问题统率地理知识,使知识系统化、联系化、能力化,常见区位题型有如下几类:     

有机合成流程试题解题策略的变迁

策略一：寻找突破口 打通流程 2004年江苏高考化学第24题：环己烯可以通过丁二烯与乙烯发生环化加成反应得到：     

不用任何试剂鉴别物质常用方法小结

不用任何试剂鉴别物质是化学高考试卷中物质鉴别部分常见三种考查方法之一，常用的方法有以下十八种：     

化学开放性试题攻略

一、条件开放型 这类试题是指给定多余的条件或者题目所给条件不完备．解答这类试题,需要从多个条件中选择一个或多个来解决问题,对不完备的条件或比较模糊的条件,应进行知识迁移、发散,并寻求明确条件,最终解决问题．     

列证函数值域的几种常用方法

众所周知，函数在中学数学中起着举足轻重的作用，它像一条纽带，把数学的各个分支紧紧地连在一起。函数与方程，不等式，数列，几何，三角等彼此渗透，相互融合，构成了函数应用的广泛性，解法的多样性和思维的创造性。特别是利用函数有关知识可解决日常生活中的诸多实际问题，更显现了函数知识的重要性。