在全国同类院校学报中——我院学报两项重要指标排名第一

据我院学报编辑部最新收到的由科学出版社出版,清华大学图书馆、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、中国科学文献计量评价研究中心联合研发的《中国学术期刊综合引证报告》（2008年版）,《商洛学院学报》的影响因子、即年指标两项最重要的评价指标在全国同类院校（即大学学报＼文理综合类＼学院）学报中的排名均为第一。我院学报影响因子为0．418,即年指标为0．111,而年度同类期刊的平均影响因子和即年指标分别为0．187和0．022。     

本刊社会效益良好影响因子提升显著

由中国科学文献计量评价研究中心提供、科学出版社出版的《中国学术期刊综合引证报告》(2006年版)报道,我院学报2005年的影响因子名列全国同类学报(教育综合类和师院类)第2位．根据《中国期刊全文数据库》(2005-2006)检索:我院学报所刊载的论文中,     

本刊被评为RCCSE中国核心学术期刊“课程·教材·教法”被评为“明珠奖”特色栏目

《扬州大学学报·高教研究版》创刊于1997年,是扬州大学主办的高等教育理论与实践研究综合性学术期刊,加入了《中国学术期刊综合评价数据库》。在广大作者、读者的关爱、支持下,《扬州大学学报·高教研究版》创刊十多年来,取得了显著成绩和进步。据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心信息检索报告,通过对中国人民大学书报资料中心复印报刊资料107种社科经济类专题,《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》、《北京大学学报(文科学报概览)》、《光明日报》、《经济研究参考·经济学文摘》、《报刊文摘》、《教育文摘周报》等12种文摘报刊,《人大复印报刊资料》文摘卡14种,共计133条途径检索,《扬州大学学报·高教研究版》2007年在全国综合性大学学报中排第104位,2008年排第73位。另据《中国学术期刊综合引证报告》,《扬州大学学报·高教研究版》2006年影响因子0·396,在“大学学报/教育统合类/高校教育研究版”中排名第二;2007年影响因子0·550,排名第二;2008年影响因子0·677,排名第三。十多年来,《扬州大学学报·高教研究版》先后被评为江苏省一级期刊、第二届江苏省期刊方阵优秀提名期刊、第二届...     

2001-2010年《数学教育学报》施引期刊计量分析

2001-2010年,在CJFD数据库中,《学报》共有5449篇施引文献,来自947种施引期刊.《学报》在2001—2010年自引709次,占总被引5449次的13%左右,根据《中国科技期刊引证报告》2001—2010年的记录,《学报》影响因子的均值为0.7左右.根据上述研究结论所给出的判定标准,《学报》可视为高质量期刊.在947种施引期刊中,数学教育类专门期刊主要有27种,而且27种期刊也是国内数学教育领域的代表期刊.27种期刊10年内施引文献总计1724篇,占总施引文献数的31.6%.《学报》在数学与数学教育领域的受众面主要集中于中等数学研究群体.中国数学教育领域形成了一个联系紧密的期刊网络.位于核心位置的期刊除《学报》外,还有《数学通报》、《中学数学教学》、《高等数学研究》等期刊.     

《云南开放大学学报》影响因子大幅度提高

本刊讯据今年12月《中国学术期刊（光盘版）》杂志社和中国科学文献计量评价研究中心联合发布的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2014版）》显示,《云南开放大学学报》影响因子比前几年大幅度提高。 2014年版年报是根据2013年期刊发表论文的数据统计计算出的结果,报告显示,在全国600多家学术期刊中,2013年,《云南开放大学学报》综合影响因子学科排名已从2011年的第511名上升到第241名,在人文社科类期刊中,影响因子学科排名已从2011年的第445名上升到第220名。     

《广东教育学院学报》“影响因子”居同类学报之首

根据2007年版《中国学术期刊综合引证报告》（科学出版社2007年11月出版）数据显示,《广东教育学院学报》2006年的影响因子为0．262,排名位居全国教育学院学报之首,这一影响因子也高于全国绝大部分普通师范学院学报。     

《首都师范大学学报》(社会科学版)再次入选CSSCI来源期刊(2008—2009年)

近期《CSSCI来源期刊(2008—2009年)》结果，经教育部批准向社会公布。此次入选的期刊是根据中文社会科学引文索引指导委员会第七次会议确定的选刊原则和方法确定。CSSCI来源期刊遴选的原则和方法是：根据中国社会科学研究评价中心提供的各学科期刊总被引次数、2004—2006三年他引影响因子及其加权值数据，所进行的一次定性评价。此次遴选确定528种期刊为2008—2009年CSSCI来源期刊。其中高校综合性社科学报67种，《首都师范大学学报》(社会科学版)入选。排名顺序按总被引次数与2004—2006三年他引影响因子的加权值高低顺序排序，《首都师范大学学报》(社会科学版)排名第33位。这是继入选《CSSCI来源期刊(2006—2007)》之后，《首都师范大学学报》(社会科学版)再次入选。《首都师范大学学报》(社会科学版)再次入选CSSCI来源期刊(2008—2009年)     

本刊被评为RCCSE中国核心学术期刊“课程·教材·教法”被评为“明珠奖”特色栏目

《扬州大学学报·高教研究版》创刊于1997年,是扬州大学主办的高等教育理论与实践研究综合性学术期刊,加入了《中国学术期刊综合评价数据库》。在广大作者、读者的关爱、支持下,《扬州大学学报·高教研究版》创刊十多年来,取得了显著成绩和进步。据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心信息检索报告,通过对中国人民大学书报资料中心复印报刊资料107种社科经济类专题,《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》、《北京大学学报(文科学报概览)》、《光明日报》、《经济研究参考·经济学文摘》、《报刊文摘》、《教育文摘周报》等12种文摘报刊,《人大复印报刊资料》文摘卡14种,共计133条途径检索,《扬州大学学报·高教研究版》2007年在全国综合性大学学报中排第104位,2008年排第73位。另据《中国学术期刊综合引证报告》,《扬州大学学报·高教研究版》2006年影响因子0·396,在“大学学报/教育统合类/高校教育研究版”中排名第二;2007年影响因子0·550,排名第二;2008年影响因子0·677,排名第三。十多年来,《扬州大学学报·高教研究版》先后被评为江苏省一级期刊、第二届江苏省期刊方阵优秀提名期刊、第二届...     

四川教育学院学报《农村教育》栏目征稿启事

《四川教育学院学报》是四川省教育厅主管、四川教育学院主办的综合性学术刊物,是《中国学术期刊网（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）等大型数据库全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。近年来,我们不断提高本刊的学术规范和品质,其影响因子、网络传播量、（下载、浏览、点击）转载率等几项期刊评价指标均列同类学报前茅。2010年本刊被评为“四川省优秀学报”。     

四川教育学院学报《农村教育》栏目征稿启事

《四川教育学院学报》是四川省教育厅主管、四川教育学院主办的综合性学术刊物,是《中国学术期刊网（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）等大型数据库全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。近年来,我们不断提高本刊的学术规范和品质,其影响因子、网络传播量（下载、浏览、点击）、转载率等几项期刊评价指标均列同类学报前茅。2010年本刊被评为“四川省优秀学报”。     

四川教育学院学报《农村教育》栏目征稿启事

《四川教育学院学报》是四川省教育厅主管、四川教育学院主办的综合性学术刊物,是《中国学术期刊网（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）等大型数据库全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。近年来,我们不断提高本刊的学术规范和品质,其影响因子、网络传播量（下载、浏览、点击）、转载率等几项期刊评价指标均列同类学报前茅。2010年本刊被评为“网川省优秀学报”。     

四川教育学院学报《农村教育》栏目征稿启事

《四川教育学院学报》是四川省教育厅主管、四川教育学院主办的综合性学术刊物,是《中国学术期刊网（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）等大型数据库全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。近年来,我们不断提高本刊的学术规范和品质,其影响因子、网络传播量、（下载、浏览、点击）转载率等几项期刊评价指标均列同类学报前茅。2010年本刊被评为“四川省优秀学报”。     

高校学报影响因子评析

2001年中国科技论文统计源期刊中，高校学报的影响因子为0．140，低于统计源期刊影响因子平均值0．264，也大大低于国际期刊。高校学报影响因子的影响因素有：出版时滞因素、检索系统因素、学科因素、语种因素、政策导向因素和科技水平因素等。影响因子是评价学报质量的重要指标，但不是唯一的衡量指标。提高学报影响因子的措施有：组约优质稿件，注意政策导向，减少出版时滞，降低语种影响和调整学报结构。     

《商丘师范学院学报》成为《美国数学评论》（MR）固定来源期刊

2007年3月26日，陕西宝鸡文理学院学报编辑部邓珠平编审来电告知：我院主办的《商丘师范学院学报》（自然科学）以《大学数学辑刊》（由宝鸡文理学院主办）的形式被美国权威二次文献《美国数学评论》（MR）正式收录为固定来源期刊．这是本刊继1999年被《美国化学文摘》（CA）收录为固定来源期刊后的第2个国际检索系统．这标志着我刊的学术品位不断提高，社会影响不断扩大，也是我刊走向世界和提高国际影响力的重要途径．     

四川教育学院学报《农村教育》栏目征稿启事

《四川教育学院学报》是四川省教育厅主管、四川教育学院主办的综合性学术刊物,是《中国学术期刊网（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）等大型数据库全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。近年来,我们不断提高本刊的学术规范和品质,其影响因子、网络传播量（下载、浏览、点击）、转载率等几项期刊评价指标均列同类学报前茅。2010年本刊被评为“四川省优秀学报”。     

本刊影响因子位居全国同类院校学报第二

据《中国学术期刊综合引证报告》统计,我校学报在“大学学报＼教育综合类＼师范学院”期刊分类排序列表中,影响因子和总被引频次分别为0．242和262次,在全国51家同类院校学报排序中分列第2住和第7位．     

高职学报影响因子的现状及提升路径

以《中国期刊引证报告》(扩刊版)为依据,以影响因子为衡量标准,以Excel为分析工具,对2009-2011年我国高职学报的影响因子情况进行了翔实统计与深入分析,发现高职学报影响因子排名不高。高职学报可采取缩短出版周期,吸引优质稿源,加大对外宣传、开办特色栏目等方式提升刊物的影响因子。     

大学学报功不可没

针对当下批评责难大学学报的声音不绝于耳,尹玉吉在《清华大学学报》2011年第4期撰文认为,大学学报功不可没。1．《中国学术期刊影响因子年报》显示,大学学报名：列前茅。由清华大学中国学术期刊电子杂志社出版、中国科学文献计量评价研究中心与清华大学图书馆共同研制的“中国学术期刊影响因子年报”系列数据库——《中国学术期刊影响因子年报》统计,     

《教育与教学研究》简介

<正>《教育与教学研究》是四川省唯一的一家教育综合类专业性学术期刊,全囯地方高校精品期刊,四川省优秀学报,四川省社会科学特色学术期刊。据《中国学术期刊影响因子年报》分析,该刊影响因子、总被引频次等在全国"大学学报/教育综合类/教育学院"中排名前     

《皖西学院学报》2009-2013年刊文统计及初步分析

采用文献计量学的方法,对《皖西学院学报》2009～2013年所刊载的论文进行了统计分析,以便客观、真实地描述《学报》的特色栏目、期刊质量以及学术影响力。结果表明,《学报》5年来总共刊发论文1206篇,其中自然科学论文420篇,篇密度达到0．25,篇均页码3．88／篇,基金论文比例由2009年的48．2％上升到2013年的70．7％,逐年明显增加,平均57．3％;论文合作度为1．65,合著率达44．0％;2009-2011年3年影响因子平均为0．261,总下载频次为8．96。