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相似文献
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1.
本文通过对电化学知识的梳理和各种规律的总结,希望能够更好地帮助同学们准确快速地解答2009年电化学高考题,并且融会贯通地掌握电化学知识规律.  相似文献   

2.
本文通过设计与实施一门电化学慕课课程,提出基于SPOC的化学学科有效教学模式及相关的制作策略。文中课程整合了高中化学教材必修和选修的电化学内容,设计成一门适合高一培优、高二进阶和高三复习的电化学专题课程,旨在通过对原电池知识的来龙去脉进行高度整合,提高学生电化学的知识与技能水平,培养学生对原电池、化学电源模型的理解和分析能力。课程采用线上与线下学习相结合的模式,体现了信息技术与教育教学的深度融合。  相似文献   

3.
对物理化学实验课中的电化学实验内容进行改革,设计了一个综合研究型电化学实验。实验采用循环伏安法在金属表面合成聚苯胺膜,探讨合成条件的影响;通过测量其电化学性质,分析聚苯胺的可应用性。通过该实验的实践,使学生更全面地掌握电化学知识和相关电化学测试技术,培养学生的综合科研能力。  相似文献   

4.
电化学知识在实际生产生活中应用广泛,在高中教材中占有非常大的比重。通过对新、旧纲要的解读,发现高中化学对电化学教学的要求没有丝毫的减少,近年各地的高考题都会有涉及电化学知识的题目,因此有必要对电化学专题复习进行深入探究。  相似文献   

5.
电化学知识具有重要的学科价值和学生认知价值。由近四年新课程高考化学卷中电化学试题的统计可知,新课程高考电化学试题所占分值虽然不大,但是内容多样,难度颇大,考查趋向综合化,为此,高中化学教师应更新教学理念,认真研读考纲,把握住电化学知识的核心,在构建电化学知识网络体系、重视化学科学方法与原理、精选电化学习题等方面有所改进。  相似文献   

6.
《考试周刊》2017,(98):152-153
电化学知识是高中化学教学的重点、难点之一。通过媒体动画、实验探究、问题变式、化学史料、前沿信息五个渠道对如何创设问题情境进行探讨,旨在更好地激发学生思维,使其变被动学习为主动学习,能更深入地理解掌握电化学知识,提高分析处理电化学问题的能力。  相似文献   

7.
<正>电化学知识因其抽象性、复杂性和动态性等特点一直是高中化学课程的重难点,且因其广泛应用在环境保护、能源、材料等众多领域,体现了STSE理念和绿色化学观念,因此,与新型电池能源技术相结合已成为高考考查的重点。教科书作为电化学知识的重要载体,是学生主要的学习工具,若其含有误导性或错误性的内容不仅会阻碍学生学习电化学知识,还会产生电化学知识的迷思概念。  相似文献   

8.
<正>电化学是高中化学知识体系的重要组成部分,由两部分组成:原电池、电解池。电化学内容包含的许多知识点是高考化学的考查热点。高考通常会根据化学生产和社会生活的实际案例考查学生的电化学知识。要解决高考电化学问题不仅需要学生具备扎实的理论基础,还需要学生能灵活运用知识。而很多学生对高考电化学试题的解决效率较低,平时的学习也不太顺利。因此,教师需要加强引导学生的电化学知识学习,以提高他们的电化学问题解决能力。  相似文献   

9.
近年来,关于电化学的知识在每年的高考题中都要考查,而且电化学也是中学无机化学理论非常重要的组成部分.高考中电化学的计算类问题主要包括以下几种类型:两极产物的定量计算、溶液p H的计算、相对原子质量和阿伏加德罗常数测定的计算、某元素的化合价或确定物质的化学式等,下面就通过几题来谈谈电化学的计算.  相似文献   

10.
王春 《高中数理化》2011,(19):49-50
电化学知识是近年来高考试题中考查的一个热点内容,尤其是有关电化学中原电池及电解池基本原理的理解和应用,备受命题者的青睐.本文现结合2011年全国各省市高考化学试题中有关电化学试题考点知识进行归类例析,供广大读者复习备考参考.  相似文献   

11.
电化学是高中化学基本理论框架的重要组成部分,也是高中知识的难点之一.高三的学生已经学习了氧化还原反应、金属的性质、离子反应以及电解质溶液等相关知识.在能力上,学生基本上具备了观察能力、实验能力、思维能力;具备了通过实验研究化学反应的实质,收集实验现象推断反应原理,并对其进行归纳、总结的能力,为电化学的复习做好了充分的准备.  相似文献   

12.
近几年,电化学的考查一般以"相关的科研成果"为背景,考查考生在新情境下对图示信息或已给电池反应信息的提取和分析能力,并结合已有知识解决电化学问题的能力。在实际学习过程中,发现同学们对电化学的理解还存在较多的误区。现结合电化学本质,对同学们出现的常见误区进行剖析,以便于同学们更好地掌握电化学知识。  相似文献   

13.
电化学知识是高考的热点之一。因此,学好电化学的基础知识,至关重要。本人对三种版本的教材和近几年的高考试题、各地的模拟试卷进行了比较和研究,并结合本人多年教学实践,对电化学中的经典陷阱归纳如下:  相似文献   

14.
电化学知识的教与学重在概念清晰,了解原理.弄清电极反应中电子和离子的流向,注意不同装置的联系和区别,不断提高运用和创新电化学知识的学习能力.如何突破难点而提高学习效果,是教师不断探究的课题,也是学生需努力思考的问题,在电化学知识的教学过程中,对于易混淆的一些慨念,笔者作了化解问题的实践,现就电化学反应原理和电子的流向问题说说自己的教学体会.  相似文献   

15.
电化学是高中化学中的一个难点,命题者常常通过特定条件给考生设置一些陷阱.认清一些典型的错误,可以帮助我们深化对电化学知识的理解,进而快速、准确地解题.  相似文献   

16.
本文分析了电化学知识对学生认识发展的作用,对不同中学教科书中电化学内容的组织方式进行了阐释,进而从促进学生认识发展视角探讨了电化学组织方式的教学论问题.  相似文献   

17.
通过分析中学化学教材中的电化学知识及其应用,指出在继续教育中应补充一些知识点,使中学化学教师电化学知识结构立体化,从而能够做到素质教育与创新教育相结合。  相似文献   

18.
李俊文 《中学理科》2008,(3):109-110
对比法是进行学习和科学研究中的常用方法之一.在中学化学学习中,可通过对比进行概念、元素及其化合物等知识的学习.电化学知识是中学化学学习中的重难点内容之一,它结合了工农业生产、环境保护、新科技、新电源、新材料、物质制备等问题,在历年高考中的比例不断提高,已成为高考的热点内容.相关电化学的考题,重点考查电极判断、电极反应、原电池、  相似文献   

19.
<正>电化学知识在我们的生活中随处可见,是一种基于化学能与电能之间的相互转化,合理利用电化学相关知识,能够为我们的生活带来巨大的便利,下面就介绍电化学知识在生活中的具体作用。一、电化学电池电是人类生活中必不可少的能源之一,获取电能的方式有火力发电、水力发电、风力发电、核电等多种方式,其中,利用化学反应创造电能的方式为便携式充放电电池的研发创造了可能。电化学电池的原理较为简单,它是在电解液中插入两个电极板,利用电极  相似文献   

20.
崔伟 《中学生阅读》2010,(1):99-100
特别提示: 电化学知识是理论部分的一个重要内容,也是历年高考考查的一个重点。电化学知识既可以综合学科内知识,又可以涉及学科间知识的运用,可以与生产生活等问题相联系。  相似文献   

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