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1.
用新牛顿力学部分取代相对论及解决相对论无法解决的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
在经典力学框架内提出与相对论相辅相成的新牛顿力学.新牛顿力学可以处理水星近日点进动问题和光线近日偏折问题,因而可以部分取代相对论.新牛顿力学主要包括五条定律:源定律、改进的万有引力定律和改进的运动三定律.新牛顿力学可以解决相对论无法解决的问题.对于光线近日偏折的实验结果与相对论结果的微小偏差,用新牛顿力学给出的三阶引力公式可以得到与实验结果完全一致的结果. 相似文献
2.
余祖孝 《中学历史教学参考》1999,(1)
难点辨析1.相对论与牛顿力学体系的关系①牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律,这些定律有一个不容忽视的前提,即物体运动是在低速情况下,这些定律才适用。②1905年和1916年,爱因斯坦相继提出狭义相对论和广义相对论。否定了牛顿绝对的时空观,指出了... 相似文献
3.
牛顿的万有引力定律是经典的,经推导得到万有引力定律的相对论形式,并通过力场加以解释,对惯性质量和引力质量的实质性问题以及力场的实在性问题作简单的讨论. 相似文献
4.
吕家鸿 《赣南师范学院学报》1987,(Z2)
本文运用辩证唯物论和简便的数理论证方法,修正了牛顿三大运动定律,导出了狭义和广义相对论的质能关系、速度变换、光速不变、等效原理,并进一步更严密地证明了三年前作者对牛顿万有引力定律修正公式的正确性,从而找到了一条探索相对论物理意义的新途径。 相似文献
5.
6.
在理论上导出常维分形形式的牛顿第二定律及万有引力定律和库仑定律的基础上,对自由落体运动(中心对中心运动),从理论上严格导出原有的牛顿第二定律F=ma,并针对一个小球沿长斜面滚下的实例近似导出原有的万有引力定律和库仑定律.在此基础上,针对小球沿长斜面滚下的实例进一步导出更精确的变维分形结果:改进的牛顿第二定律F=ma1 ε,ε=8.779×10-8x;改进的万有引力定律F=-GMm/r2-δ,δ=1.206×10-12x;改进的库仑定律f=kq1q2/r2-δ,δ=1.206×10-12x;其中x为小球滚下的水平距离(对于初始的静止状态,x=0).另外,对于文中实例,如果要求计算结果具有5位有效数字,则狭义相对论的结果与原有的第二定律结果一样. 相似文献
7.
1684-1687年期间,牛顿形成并提出了万有引力定律.人们把牛顿的万有引力定律看作西方科学中一个最重要变革的顶峰.伯纳德·科恩在《科学美国人》(ScientificAmerican)指出:"科学革命的亮点是牛顿所发现的万有引力定律.万有引力在所有物体之间都存在,它的大小与两物体质量的乘积成正比,与两物体之间距离的平方成反比.牛顿用一个数学定律就囊括了观测到的宇宙中的物理现象,表明地球上的物理学与天体之间的物理学是相同的、一致的."物理学家理查德·费曼曾说:"这是人类思想中影响最深远的一个归纳." 相似文献
8.
刘立平 《中学物理教学参考》1996,(7)
牛顿力学与狭义相对论陕西省轻工业学校刘立平牛顿和爱因斯坦是两位划时代的物理学家.牛顿在17世纪建立了经典力学的理论体系,爱因斯坦在本世纪初建立了相对论,他们对物理学以至人类社会的进步,都做出了不可磨灭的贡献.经典力学和狭义相对论,都是研究物体在时空间... 相似文献
9.
Lü Jiahong 《赣南师范学院学报》1989,(Z3)
到目前为止,现代天文学观测到的超光速现象和3°K幅射背景,都被人们误认为是相对论无法解释的疑难问题。试图解释这些疑难的各种理论,都是以牛顿与爱因斯坦时空观的矛盾和对立为前提的。本文运用笔者本人在1984—1987年完成的与爱因斯坦相对论等效的牛顿修正定律,加上唯物辩证的分析,第一次把隐含在相对论之中与亚光速运动和相对惯性系相对称的、长期被人们忽视的另一半——超光速运动和绝对惯性系发掘出来了,并进一步提出了反粒子“负”质能的新解释,与牛顿万有引力定律相对称的万有斥力定律,以及河外红移、宇宙“膨胀”的新机制。 相似文献
10.
孙象霞 《中学生数理化(高中版)》2006,(2)
随着人类航天技术的飞速发展和我国载人飞船的发射成功,近些年高考对万有引力、人造卫星的考查频率极高, 因此学好万有引力定律有着极其重要的作用.万有引力定律是力学中一个独立的基本规律,而人造卫星又是靠万有引力提供向心力做圆周运动,人造卫星的运动是牛顿第二定律和曲线运动的综合应用. 相似文献
11.
牛顿在剑桥大学期间去乡下躲避瘟疫(1665~1667),看到苹果落地,联想到月球为什么不落向地球,从而发现了万有引力定律,这是科学史上的一段佳话.对此也有很多科学家提出了质疑,认为这是牛顿本人和他的亲属出自辩护优先权的需要进行的杜撰,况且万有引力定律的发现岂止苹果落地这样简单.本文拟对这一发现过程作一合乎逻辑的推测和解说. 相似文献
12.
吕家鸿 《赣南师范学院学报》1985,(Z1)
本文对牛顿万有引力定律提出了一种非繁曼几何的相对论修正公式,进而用它推算出了行星近日点进动、引力红移、光线偏折和雷达回波延迟等引力效应,结果与广义相对论和实际观测相符。最后:给出了与修正引力相对应的弯曲时空的度规:表明这一度规没有史瓦西奇性。 相似文献
13.
丁海锋 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(3)
举世闻名的"牛顿与苹果"的故事为人们所津津乐道,正是在那场苹果与万有引力的较量中,万有引力把苹果拉向地面"赢"了,牛顿从中受启发而发现了万有引力定律.在万有引力定律发现350年后,有这么一棵"苹果树"公然再次挑战万有引力,它能"反败为胜"吗? 相似文献
14.
吴文良 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(2)
通过分析狭义相对论力学中的能量定义。对狭义相对论力学中的能量与牛顿力学中的动能作了比较、指出狭义相对论力学中的能量是系统的总能量。它包括普通物理学中各种形式的能量。并建议在狭义相对论力学中定义系统的机械能。 相似文献
15.
李悟 《中学生数理化(高中版)》2012,(6):19-22
一、选择题1.万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一:“地上力学”和“天上力学”的统一.它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同规律.牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动.另外,还应用到了其他规律和结论,其中有(). 相似文献
16.
李东 《中学物理教学参考》2012,(Z1):39-42
牛顿(英国,1642~1727)因观察苹果落地引发对万有引力的思考,从而发现万有引力定律的故事早已脍炙人口.这也是大多数中学生所了解的万有引力定律发现的过程.传统的教学模式决定了教科书上所写的只是科学家们从成功走向成功的轨迹以及他们探索所获得的有效成果.事实上,科学的道路并非如此平坦,牛顿发现万有引力定律也并非只是看到苹果落地那样简单,牛顿发现万有引力定律有一个复杂、长 相似文献
17.
陈俊芬 《小作家选刊(小学)》2011,(4):172-172
兴趣是最好的老师,牛顿因兴趣发现了万有引力定律,瓦特因兴趣改良了蒸汽机,爱因斯坦因兴趣创造了相对论,同样,兴趣也是学生求知的内在动力。激发学习兴趣,就等于激活学生的大脑,就会大大提高其学习的积极性、 相似文献
18.
十九世纪末、二十世纪初,电磁学的许多实验与牛顿理论的矛盾都很尖锐.为此,一些物理学家意识到牛顿理论存在问题以及新理论将必然产生.1905年,爱因斯坦以狭义相对性原理和光速不变原理为基础建立了狭义相对论(四维平直时空理论),该理论以惯性系之间的洛伦兹坐标变换代替牛顿理论中的伽利略变换,因而要求一切物理定律在洛伦兹坐标变换下保持不变(即"狭义相对性原理"). 相似文献
19.
这个命题源于60年前,当我开始学物理时问自己的一个问题:为什么我们说到了牛顿三大定律而没有第四呢?我因为万有引力定律作为普遍存在的真理而未被称为第四定律而感到困惑.很多著作在谈及万有引力时总习惯说:“也许,这是牛顿一生最伟大的成就”.可以通过验证万有引力所计算关于月球运动规律的有效性, 相似文献
20.
十九世纪末、二十世纪初,电磁学的许多实验与牛顿理论的矛盾都很尖锐。为此,一些物理学家意识到牛顿理论存在问题以及新理论将必然产生。1905年,爱因斯坦以狭义相对性原理和光速不变原理为基础建立了狭义相对论(四维平直时空理论),该理论以惯性系之间的洛伦兹坐标变换代替牛顿理论中的伽利略变换,因而要求一切物理定律在洛伦兹坐标变换下保持不变(即“狭义相对性原理”)。 相似文献