美国政党制度的发展

高中课程标准历史教科书必修一，专门讲述了资产阶级政治制度的建立。其中美国共和制度建立一课中有一节简约介绍了美国的政党制度。本文提供有关更加详细的材料，供同学们学习时参考，同时也增加一些必要的知识。     

中国古代政治制度史教学中的“见”与“不见”——以《从汉至元政治制度的演变》为例

正"新课标政治必修一"的主要学习内容是"人类政治文明发展史",其中关于中国和外国政治制度的发展及其特点是重要内容,但在中学历史的教学实践中,制度史教学存在着诸多不足,其中一个方面就是"见"与"不见"的不足,下面以《从汉至元政治制度的演变》一课为例,谈谈对制度史教学的建议和看法。一、制度史教学存在的问题1.只见具体制度,不见其中的政治智慧制度的变革体现了治国者的政治智慧,吴宗国在《中国古代官僚政治制度研究》一书序言开     

民族区域自治制度定位之浅见

民族区域自治制度的定位，是指民族区域自治制度在有中国特色社会主义政治制度体系中的地位的界定。我们党和国家经过长期的探索，将民族区域自治制度确定为国家的一项基本政治制度。     

唐朝在西域实行的地方行政制度对社会发展的作用

唐朝在重新统一西域以后，实行了地方行政制度。地方行政制度是国家的一项基本政治制度，古代的行政制度是现代政治制度的基础．在现代政治制度的发展上有一定的完善和巩固的意义，它对西域社会中的政治、经济、化等方面的发展，起到了重要的作用。     

本期工作笔记

高中课程标准历史教科书必修一,专门讲述了资产阶级政治制度的建立。其中美国共和制度建立一课中有一节简要介绍了美国的政党制度。因为这一节内容是课本最新版本增加的,为使老师和同学更好地学习和理解这一章节,我们约请了人教版教材主编陈其老师对这一问题进行了较为详细的叙述,增加一些必要的知识,供同学们学习时参考。     

新书推荐

正当代中国政治制度杨凤春编著49.80元该书基于近年来中国的政治发展状况,以通俗易懂的语言,系统地介绍了当代中国政治制度的基本情况,诸如政党制度、人民代表大会制度、选举制度、公务员制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等,分析了其建立与发展、组成与运行等情况,可以帮助学生对当代中国政治制度的建立、沿革、现     

不同政体下的古代中国人和雅典人——穿越时空的对话

教学分析与目标确立本课是一节源于教材的拓展课、探索课,是在学生学习了岳麓版必修I《政治文明历程》第一单元“中国古代的中央集权制度”和第二单元“古希腊和罗马的政治制度”的主要内容,对两种古代政治文明模式的特征、评价有了一定了解的基础上进行的拓展教学。     

新时代中国特色社会主义制度的治理效能与政治发展

政治制度是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。政治制度作为政治生活中较为固定的安排,是人们长期政治实践的产物。中国特色社会主义制度是确保人民当家作主和国家长治久安的新型政治制度,中国特色社会主义制度优势主要体现在政治制度的适应性、政治参与的广泛性、政治阶层的开放性以及政治权力的受控性等。政治制度作为国家共同体内各种行为的规范体系,对于国家治理效能具有基础性贡献,国家治理的有效程度取决于制度化的水平,而制度绩效又依赖于制度供给质量和政治发展的进程。因此,从理念层面,要坚持中国特色社会主义政治制度的独特性;从制度层面,要增强制度自信,坚持和完善现有中国特色社会主义政治制度,发挥制度优势;从行动层面,要深化改革,稳妥推进政治体制变革,推进中国特色社会主义制度迈向成熟。     

何处寻访“丹徒市”？

人教版高中《历史》必修1第一单元第一课《夏商周的政治制度》提到了一件纪录有西周分封制度的重要实物资料——宜侯矢铜簋。并注明：“江苏丹徒市出土。”     

2008年岳麓版高中历史必修教材的变化

一、必修1《政治文明历程》第一单元《中国古代的中央集权制度》包括四节课,其中前三节课的标题进行了修订。第1课原为《从内外服联盟到封邦建国》,现改为《夏商制度与西周封建》。因为内外服联盟是商朝实行的主要制度．所以原题不能表述夏代的政治制度,新题更能准确表述本节内容。     

西方政治制度课程：大学生坚定制度自信的另类途径

大学生制度自信的依据不应仅仅来自于中国特色社会主义教育和建设,还应该建立于对西方政治制度全面深刻认知的基础之上。学习西方政治制度课程,有利于大学生从历史文化比较中坚定制度自信,有利于大学生从现实发展比较中坚定制度自信,有利于大学生在正确辨别媒体宣传中坚定制度自信。为此,鼓励教师积极开设西方政治制度及其相关的全校公共选修课程,组建由教师和大学生共同参加的西方政治制度学术沙龙,建立能够及时解答大学生对西方政治制度各种疑问的IM平台,从而为大学生坚定制度自信建立起牢固的“防火墙”。     

在政治文明建设中坚持和完善民族区域自治制度

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是调整我国民族关系的合理制度安排，具有历史的、法治的和现实的合理性。坚持和完善民族区域自治制度，是我国政治文明建设的一项重要任务，既要坚持民族区域自治制度的指导思想和基本原则，又要不断加强制度建设，实现制度化、规范化和程序化。     

“根本政治制度”教学内容对比解读及其处理

<正>部编《道德与法治》八年级下册第五课"我国基本制度",集中介绍了我国基本经济制度和四大政治制度。其中,根本政治制度的内容编排放在基本经济制度后、基本政治制度前。作为中国特色社会主义制度体系重要构成的根本政治制度,亦是教科版《思想品德》教材的重要教学内容。教材以新代旧,但教学却难免依赖过往经验。因此,为了深度把握教学内容、破除教学思维定式,有必要对比新旧两个版本教材的根本政治制度。一、对比解读根本政治制度教学内容     

真实真诚地对待我们的高中历史教学——从唐朝三省六部制的教学个案谈起

正实施普通高中新课程实验以来,笔者参与过许多新课程历史的听课和评课活动,感触颇多。教师对历史课标的理解到了一定的程度,但是对于基本的历史事实比较模糊,甚至知之甚少,面对学生的质疑提问手足无措,甚至闹出笑话。下面就《普通高中历史课程标准》:"列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点"一目同课异构活动中,关于唐三省六部制度的有关史实做一些交流。隋唐时期的三省六部制是中国古代政治制度的重大举措,专制主义中央集权制度由此得以完善,以后历朝基本沿袭这种制度,对后世影响深远。准确理解和把握三省六部制对于落实课程要求的重要性不言自明。     

论民族区域自治制度的"和合"文化精神及其现实意义

我国实施的“民族区域自治制度” ,这不仅是马克思主义民族理论指导下建立的解决民族问题的一种民族政策 ,而且是吸收了中国古代“和合”优秀文化的政治制度。这一制度是马克思主义中国化实践中获得成功的范例 ,是继承优秀传统文化获得成功的范例 ,它对于解决一国之内的多民族、多文化问题以及全球化的民族、文化冲突都具示范作用     

质疑引趣 化不利为有利

高中历史必须《秦朝中央集权制度的形成》（人教版）一课，是根据《普通高中历史课程标准（实验）》必修课程《历史Ⅰ》所列的“古代中国的政治制度”第二点“知道‘始皇帝’的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响”编写的。     

多党合作和政治协商制度结构的效率分析

中国共产党领导的多党合作和政治协商是我国的一项基本政治制度。运用新制度经济学方法,以制度适应性效率为分析工具,对多党合作和政治协商制度结构的效率进行分析,可发现我国多党合作和政治协商的制度结构具有合理性、合法性、现实性,拥有制度的适应性效率。     

制度变迁：绩效和借鉴：－评《俄罗斯的制度变迁》

《俄罗斯的制度变迁》 (王立新著 ,南方出版社 ,2 0 0 0年版 )一书运用马克思主义的立场、观点和方法 ,借鉴西方新制度学派的制度变迁、制度创新理论 ,总结了俄罗斯制度变迁的经验教训 ,深入分析了转轨以来俄罗斯国内基本的政治变化及其对经济转轨的影响、政治制度安排的经济绩效 ,力图探寻转轨国家经济和政治制度变迁、制度创新的一般规律。著名的俄罗斯问题专家、华东师范大学博士生导师姜琦教授对这本书的写作和出版予以充分的肯定 ,称之为“一项很有意义的新的探索”。作者认为 ,自从俄罗斯实行全面的经济政治转轨以来 ,俄罗斯的社会结…     

"西方国家古代和近代政治制度的演变"关键概念解读

国家的治理在很大程度上依赖政治制度的高效合理,西方古代政治制度在历史发展中呈现出多样性.但近代以降,西方的制度最终落在了代议制民主的框架内.代议制民主的形成是历史传统、经济、社会发展的共同产物.本文就试图通过解读"西方国家古代和近代政治制度的演变"一课中的关键概念,来理解西方古代至近代政治制度的发展情况.     

景颇族信任文化对制度的影响微探

信任作为一种基本态度,对社会秩序的维持发挥着重要作用。信任已广泛表现于社会、经济、政治文化中,其中,政治信任的政治概念,似乎更能折射当下政治制度运作出现的问题,其对立面政治不信任标记着政治体系内政治制度哪些可为和哪些不可为。结合少数民族地方制度设计理念、制度运行机制,制度有效性不断受到政治不信任带来的影响,基于此逻辑,最终通过不断完善的制度设计来达到政治信任的社会效果。