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花季青少年的心理是脆弱多变的,他们大多数的时间在校园度过,非常需要老师的理解、关爱和呵护,他们的向师性也使他们对老师的言行举止加以模仿,作为非权力因素的教师人格魅力对学生的健康成长会产生巨大的影响。作为教师,如果你性格不成熟,喜怒无常,甚至让人感到有点暴戾,你的学生就会觉得你琢磨不定,对你敬而远之,从而使你失去与学生交流的机会,也难以造就学生完美的人格。教师成熟、稳定的个性,是学生心灵成长的安全港湾。 相似文献
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花季青少年的心理是脆弱多变的,他们大多数的时间在校园度过,非常需要老师的理解、关爱和呵护,他们的向师性也使他们对老师的言行举止加以模仿,作为非权力因素的教师人格魅力对学生的健康成长会产生巨大的影响。作为教师,如果你性格不成熟,喜怒无常,甚至让人感到有点暴戾,你的学生就会觉得你琢磨不定,对你敬而远之,从而使你失去与学生交流的机会,也难以造就学生完美的人格。教师成熟、稳定的个性,是学生心灵成长的安全港湾。作为教师,你能给学生一个成熟稳定的性格吗?下面有25道题,每道题都有几个备选答案,请根据自己的实际情况,在题目下面… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2010,(4):30-31
爸爸妈妈离婚后,又同其他人结婚,这样组成的家庭,就是再婚家庭。如果你生活在再婚家庭里,你可以选择经常去见不住在一起的父母,也可以选择不见他们。把自己完全融入再婚家庭,跟继父母融洽相处,需要很长一段时间。 相似文献
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威廉·贝纳德 《阅读与作文(高中版)》2006,(4)
一个人一辈子可能会听到无数的告诫和劝谏。如果你是用心的人,有时一句话就足以让你受益终生。*生活里的每一个人都是你的老师,即使那些让你很厌烦的人也不例外,因为从他们身上,你可以知道人性的弱点。*快乐的人不只接受改变,而且会欣然地全身心投入。*付出的时候,不要期待任何回报,否则一颗心老是牵挂着结果,反而很难有所收获。*许多人都不知道自己究竟想要什么——他们很不开心,因为他们没有什么人生目的。假如你也不知道自己想要什么,不妨先找出最接近你理想的事,可以把那里作为起点。*做你爱做的事,并不意味着生活过得轻松,但绝对可以活… 相似文献
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吴凤云 《快乐作文(低年级版)》2023,(Z8):106-109
<正>人生长路漫漫,既有山花烂漫,又有飞雪飘零。每个人的一生都不可能尽是坦途,或许你前一刻还在欢歌笑语,下一秒发生的事却让你感到命运的喜怒无常、波谲云诡。意外和明天像一对孪生兄弟,不知道哪一个先来敲响你晨梦的窗。俗话说,岁月静好是片刻, 相似文献
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王晗 《快乐作文(低年级版)》2014,(30)
正与你同学五年的人,可以说如同兄弟姐妹。在你遇到困难时,同学们会来为你排忧解难;当你生病时,他们也不会忘记关心照顾你,帮你温习功课。我的同学就是这样,在我需要他们时,总不忘伸出他们温暖的手。那是一个星期二的上午,第二节课是数学课,还没等上课,老师就拿着一卷试卷来了,老师说:"这节课考试。卷子上有作图题和测量题,希望大家准备好铅笔和直尺。谁也不能用钢笔乱画,那样不给分。"我一听,心想:真倒霉,铅笔、尺子都不经常用,我一直都没带。唉!也怪自己不听老师的话,老师是一直要求把 相似文献
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威廉·贝纳德 《小作家选刊(小学)》2007,(2)
一个人一辈子可能会听到无数的告诫和劝谏。如果你是用心的人,有时一句话就足以让你受益终生。生活里的每一个人都是你的老师,即使那些让你很厌烦的人也不例外,因为从他们身上,你可以知道人性的弱点。 相似文献
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地球上的每个人都不一样。他们的胖瘦、高接和肤色各不相同.个性也有所差别,他们有的无忧无虑,有的多愁善感;有的性情温和.有的脾气急躁;有的为人大方,有的自私小气。他们看问题的观点、意见和态度也不一样。倾听.可以使你更多地了解别人,融洽与别人的关系。但是不管怎么努力.你也不可能和每个人都相处得像朋友一样好。 相似文献
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古希腊有位著名哲学家——苏格拉底.有人问苏格拉底:“怎样对同一问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢?”苏便问他:“你说一个干净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?”那人说:“肯定是脏人.”苏说:“错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡.而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?”那人说:“是干净人.”苏说:“也错了,是脏人要洗澡.他很脏,有必要洗,而干净人没有必要洗.现在你知道谁要洗澡了吧.”那人回答:“是脏人.”苏说:“你又错了,他们都要洗。干净人习惯洗澡.而脏人也该洗澡了.这下到底谁要洗澡呢?”那人说:“两人都要洗.”苏说:“你还是错了,他们都不需要洗澡.干净人根本不需要洗澡,而脏人又不习惯洗澡!” 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(9)
走在城市的街头,可以看到乞讨的人。有的是古稀老人,跪在街头,头埋得很深;有的是青壮年,要么残疾,要么带的孩子有病;有的是孩子,直接拉着你跟你要钱……这些人三角五角不嫌少,十块八块不嫌多,来者不拒。给不给他们钱,现在的人都很纠结。不给吧,于心不忍,老弱病残,确实挺可怜;给吧,就怕遇到的是职业乞丐,他们这样的工作报酬会比你辛苦工作的所得多得多,住别墅、开轿车的乞丐也不是没有。行乞,作为一种非正常的生存方式,依赖的是人性的善良。面对那些真正需要帮助的人,我们应当伸出援助之手,给他们温暖和救助。然而,面 相似文献
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高代宝 《中学政史地(七年级)》2006,(3)
任何人都有自尊,都有被人尊重的需要,中学生也不例外。当你拿着不甚理想的成绩单回到家中,父母对你是鼓励还是训斥?当你将获奖的证书呈现在父母面前,他们是兴高采烈还是无动于衷?当你为班集体的发展建言献策,老师对你的建议是采纳还是 相似文献