系统工程思想的演化：古代先贤的系统工程观到当代复杂系统工程方法

系统工程是人类进行工程活动,特别是复杂性的重大工程活动时总结、归纳、提炼出来的学问。当我们对系统工程观进行研究时,我国古代先贤的这些观点是值得我们研究的,而系统工程正式作为一门学问在我国的工程实践中研究和应用,应当是钱学森启蒙和推动下,首先在中国的“两弹一星”工程研制中开展的。随着系统工程复杂程度的不断提高,如何应对现代复杂系统已成为一个必须严肃面对的问题,MBSE技术的出现,将使现代工程管理成为复杂工程系统的基本手段、载体和技术,也是系统工程从语言论述为主的方法论,提高到以数字模型表述为主的工程科学。我国应在工程哲学、工程方法论、工程知识论研究的基础上,将中国工程管理科学推进到基于中国重大工程实践的MBSE的研究高度。     

大学生心理健康教育是一项复杂的系统工程

心理健康教育是当前加强和改进大学生思想政治教育的重要环节,涉及日常教育、心理咨询、危机干预、科学研究等方面,如何更加有效的开展大学生心理健康教育工作,是一项复杂的系统工程,是高校心理健康教育的重点和难点。     

论“改革系统工程”学科的创建

全面深化改革是一项复杂的系统工程。全面深化改革需要科学方法论的支持。在对国内外系统工程研究动态观察的基础上,结合当今全面深化改革的需要,提出建立"改革系统工程"学科。对创建"改革系统工程"学科的意义、"改革系统工程"学科的研究对象和内容、与相关学科的关系、几个重要的研究领域以及如何建设该学科提出观点和认识,以引起相关研究者的关注和讨论。     

用系统工程方法研究元极图

元极学是一门研究人天巨系统的自然科学，从系统工程的角度来看，就是研究如何使人、天子系统之间相互协调统一，达到功能最优。为了探索人天巨系统的运化规律，采用解释结构模型法（Ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｖｅ Ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌ Ｍｏｄｅｌｉｎｇ）对元极图的有向图进行运算，求出其可达矩阵，并对结果进行了简要讨论。     

价值规律是一个系统工程：论价值规律的结构及其运动机制

价值规律是商品经济规律体系的核心和灵魂。笔者认为,价值规律是一个多层次、多功能的价值运动体系,一个系统工程。这个系统工程由十个各自相互独立又相互联系的价值法则,分为六个层次,三大纵轴,有机组合而成,十个价值法则是:生产、价值决定、价值的     

资源系统工程的研究与应用

本文从资源定义出发,提出资源系统是指在一定区域内能够产生经济价值的、以提高人类当前和将来福利因素和条件的复杂系统。资源系统工程是对资源系统进行合理规划、设计和运行管理的一门交叉学科。研究分析认为：资源系统工程的理论基础是系统工程理论、系统工程技术和资源科学,研究的主要内容为资源系统规律、资源开发利用、资源协调控制,并初步确定了资源系统工程研究的方法论和学科体系。文章最后指出资源生态学、资源信息学的研究、资源系统定量分析,以及现代工程技术和方法的采用是资源系统工程研究的重点方向。资源系统工程是一门正在孕育发展中的学科,有待进一步去探索。     

人力资源管理的系统工程分析

当今环境下的市场竞争要求企业着重建立一支反应更迅速、更灵活、更具有弹性的劳动力队伍。为此企业必须更有效地网罗人才、分配资源、考核绩效并打造核心能力和技能,在这些方面提供战略性指导的人力资源部门将成为企业效率的前瞻性驱动力,不再仅仅是一个支持者,以系统、全局的观点来看待人力资源问题才能使企业得到长远的发展。     

有线电视系统工程预算

现重点介绍了我国有线电视系统工程的现状和特点,指出了有线电视系统工程预算的重要性和必要性。     

对改革开放三十年的八个历史定位与思考

本文从理论与实践的结合上,回顾历史,直面现实,展望未来,对中国改革开放三十年,从解放思想、理论创新、实践探索、体制变迁、打开国门、谋求发展、问题积累、继往开采等八个方面作了历史定位.在对改革开放的历史功绩和矛盾作了八个方面的分析和评价的基础上,对于涉及到改革开放前途的重大理论课题,如中国特色社会主义道路、社会主义改革开放、马克思主义指导思想、坚持党的领导等方面作了思考.     

工程图学课程体系改革的研究与实践

针对工程图学课程的现状和面临的形势,从教学观念、教学内容、教学手段及评价体系等几方面对工程图学课程体系进行改革,将CAD三维实体造型技术融入其中,并在该课程中引入新设计思想、设计理念,提高学生的工程意识。     

广东省高层次人才政策历史回顾与展望 ——基于1978—2018年的政策文本分析

改革开放40年来,广东省高层次人才政策发生了巨大的变化,其演进和创新可分为3个阶段,即破旧立新的起步阶段、稳步推进的发展阶段和高歌猛进的加速阶段。全面分析不同时期广东高层次人才政策的主要内容与鲜明特征,提出新时期广东人才政策应着力从评价激励机制、创新创业生态、粤港澳大湾区人才协同、区域协调发展、鼓励创新宽容失败的制度环境建设5个方面进行创新突破。     

改革开放四十年河南省创新能力在全国的地位分析

内容:借助熵值法和泰尔指数法,构建了省域创新能力评价指标体系,对中国改革开放四十年来各省创新能力做了定量测评,以此分析界定了河南省创新能力在全国的地位。量化分析结果显示：上世纪90年代以前,河南省创新能力在全国处于第17-18位;90年代以后,河南省创新能力逐步攀升,2017年已升至全国的第9-10位。进一步提升河南省整体创新能力,应针对企业创设“省（市、县）长发明创造奖”,全面提升企业创新能力。挖掘高校老校区资源,创办“985高校研究生院河南分院”,为河南创新培养后备人才。打造更多中部舒适宜居城市,吸引青年英俊来河南定居等。     

浅析工程力学教学中的改革与创新

结合本校工程力学教学,从教学内容、教学方法、考核内容与方式等方面分析了工程力学教学中的改革与革新。     

高职机电维修专业课程体系改革探索

围绕高职机电维修专业课程设置和课程体系开展深入的研究,在调查和分析当前机电维修专业课程体系在教学课程设置,课程体系中课程的相互关联,前后衔接等问题,提出适合当前社会发展和机电技术发展趋势的高职维修专业人才培养课程体系。构建一个面向社会需求,以提高学生技能的高职机电维修专业课程体系。     

面向工程应用的软件工程课程教学改革与探索

软件工程是计算机类专业的一门专业基础核心课程．对于培养软件人才意义重大,但是不少高校的教学效果不太理想。本文对该课程教学中存在的问题进行了分析,从课程定位与目标、教学内容与教学方法、大实践教学体系构建、课程考核与评估等方面对该课程的改革进行了探索,形成了一套面向工程应用、特色鲜明、行之有效的改革方案。     

科技体制改革是全面深化改革的重要任务

深入分析了党的十八届三中全会关于全面深化改革的重大意义,回顾总结了改革开放以来我国科技体制改革的成就和问题,阐述了深化科技体制改革的紧迫性和必要性,提出中科院将结合落实"四个率先"要求,在率先实现科技跨越发展、率先建成国家创新人才高地、率先建成国家高水平科技智库、率先建设国际一流科研机构等方面,推进新一轮科技体制改革的总体思路、目标任务和重大举措,以及推进重点难点领域科技体制改革的具体措施。     

材料科学与工程专业课程体系的改革

要针对近几年市场经济发展对材料学科人才的需求情况,对传统的材料科学与工程专业的课程体系与教学内容进行了一系列改革.     

以工程教育专业认证为导向的化工专业改革探析

工程教育专业认证是工程教育质量保障体系的重要组成部分,实施工程教育专业认证是我国工程教育与国际接轨的必然选择。文章阐述了化学工程与工艺专业实行专业认证的重要意义。通过解读化学工程与工艺专业认证标准,对照当下化学化工高等教育办学过程中的一些问题,提出了化工专业教学的改革措施。从调整培养计划,优化课程结构,加强实践环节,提高教师的工程实践水平,增强学生的团队精神训练,完善毕业生的调查与跟踪机制等诸多方面论证了以工程教育专业认证为导向的化工专业改革思路。