播撒童诗种子的“怪”园丁——走近著名儿童诗诗人雪野

正有这样一位诗人,一年365天几乎一大半时间在各地奔波,他走进的学校有300多所,为孩子播撒童诗的种子;有这样一位诗人,他坚持写了30年儿童诗,至今仍笔耕不辍,童诗也滋润了他,让他的人生充满了童趣;有这样一位诗人,别出心裁地创作、推广微童话,在约140个字的小小舞台上,跳出了绚丽的舞姿;他,就是本期我们访谈的儿童诗诗人雪野老师。让我们一起走进这个"怪"诗人的世界。     

毛泽东的三首爱情诗词赏析

伟大领袖毛泽东不仅是一位伟大的革命家、政治家,更是一位伟大的诗人。作为诗人,他不仅擅长写政治抒情诗,也是革命爱情诗的高手。下面以其三首诗词为例,让我们一起走进毛泽东那动人心魄的革命爱情之歌吧。     

毛泽东的三首爱情诗词赏析

伟大领袖毛泽东不仅是一位伟大的革命家、政治家,更是一位伟大的诗人。作为诗人,他不仅擅长写政治抒情诗,也是革命爱情诗的高手。下面以其三首诗词为例,让我们一起走进毛泽东那动人心魄的革命爱情之歌吧。     

校园快板一二三

一、诗人是谁 一天,班主任笑眯眯地走进教室,清了清嗓子说:“不知是不是我教导有方,我们班竟出现了一位‘诗人’,写了一自打油诗,反映作业多的问题。看来这位‘诗人’怨气还不小,末尾居然用了叹号!这位‘诗人’是准? 可     

走进桃花源

在桃花盛开的季节,桃花源请来了三位非常尊贵的客人———一位才华横溢的诗人,一位名播华夏的画家,一位享誉世界的园艺设计师。他们将用自己的智慧和才情,各自为桃花源献上一份厚礼。走进桃花源后,诗人最为兴奋。晨光中,他漫步桃林,看到含苞待放、娇颜尽展的桃花,赞叹道:"白云芳草疑无路,流     

挑战无处不在——语文教学的几点体会

朱光潜在《悲剧心理学》中说:假如一位商人,一位植物学家和一位诗人同时看一朵樱花,商人会谋划能卖多少钱,植物学家会数一数花瓣和花柱,而诗人则会从这朵花中看到整个世界,全神贯注在这朵花上而忘记了一切,转瞬间这朵小花变     

徐志摩作别的为何是“西天的云彩”

理性地说,徐志摩在其诗《再别康桥》中作别的是母校一康桥,然而,诗中几次作别的却是"西天的云彩"。这是为什么呢?关于这个问题,笔者认为诗人徐志摩的心里是最清楚不过的。那么,让我们走进诗中,走进诗人的心里,去探究一下诗人的用语意图。一、西天的云彩,意境开阔,激人想象。这里的"西天"既可实指西方,西边的天际,暗指位于英     

岂有此理

唐朝大诗人李白骑着毛驴浪迹天涯。一天，他正行走在至金陵途中，忽见前边一家门前挑着一面小旗，上书“佳醋”二字。李白到了门前，他想，不如就尝尝吧。李白缓步走进店，一看，店内早已坐着一人，看穿戴像个做官的。     

《梅岭三章》教学实录

一、创设情境诱发情感师:同学们,课前咱们听了《英雄的赞歌》,歌中唱道:“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它。”在今天(10.1)这个举国欢庆的特殊日子里,让咱们一道来领略英雄们豪迈的情怀。(播放课件:走进战争年代)二、瞻仰元帅激发情感师:中国共产党几十年的战斗历程成就了一代英雄。(指着多媒体屏幕上十大元帅图)其中有一位既是元帅,又是诗人,他就是———生:(齐答)陈毅。师:郭沫若曾经这样评价陈毅:一柱天南百战生,将军本色是诗人。下面我们就一起来看一看元帅诗人光辉的历程。(多媒体课件展示陈毅元帅的历程,生默读)师:陈毅元帅的一…     

从月的意象中解读李苏

在我国诗歌史上,有两位不朽的诗人,他们是诗仙李白和坡仙苏轼。据说诗仙喜欢喝酒,坡仙喜欢看别人喝酒。二位诗人都喜咏月,我们可以从二人写月的意象中,了解到他们的人生处境、与月的关系以及对自己孤独的处理,从而更好地解读二位诗人。     

名誉答案

普希金是一位伟大的诗人,但他的数学学得一点儿也不好,当他还是一名小学生时,他发现老师给同学们讲解的四则运算例题最终的结果总是零。所以,从那以后,无论他解答哪一道数学试题,他甚至连试题看都不看一眼,就在等号后面写上“0”。他的数学老师对这个毫无希望的孩子没有丝毫的办法。“去写你的诗吧,”老师对小普希金说,“对你来说,数学就只意味着是个零。”当普希金成名以后,一次他坐着四轮马车去奎夫城。在路上四轮马车翻了。普希金跳出来走进了路旁的一家小旅店。当旅店的老板知道了这就是伟大的诗人普希金本人时,兴奋异常,便赶忙跑到地窖…     

裁判亮分

用心去和一位唐代诗人对话或交流,单从这一点看,这就是一道非常好的作文题。陈云峰同学以抒情的笔触描绘了张继那首著名的《枫桥夜泊》的诞生,语     

这次第,怎一个愁字了得!——漫谈李清照词中的黄昏情结

黄昏情结,是中国诗人常咏不衰的题材。李清照不失为其中一位突出的大家,她以女性作家特有的感情触角,细腻传神地诉说着黄昏情结。本文试图通过分析女词人不同人生时期的代表词作,从而走进词人的内心世界。     

鉴赏古诗词训练

1.阅读下面两首诗,然后回答问题。金陵晚望高蟾曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手,一片伤心画不成。金陵图韦庄谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。君看六幅南朝事,老木寒云满古城。【注】高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。(1)这两首诗都写到了"伤心",诗人为什么伤心?(2)两位诗人一位说"一片伤心画不成",     

一曲"闺怨"唱古今

《错误》是台湾“流浪诗人”郑愁予藉以成名的一首爱情诗，意境优美，具有清新淡雅的婉约风格。全诗情意缠绵，格调凄婉，含蓄蕴籍，韵味悠长。读他的诗仿佛看见一位穿着蓝色长衫的古代诗人带领我们走进他精心营造的艺术殿堂。让我们先来赏读一下：     

一位“破烂王诗人”的自学之路——记自学考试优秀毕业生高原

提起高原的名字来，也许并不为许多人所熟悉，但是提起省城一个“破烂王”、一位垃圾堆里成长的诗人，显然并不为人们所陌生。高原，这位“破烂王诗人”，已被几十家报纸、杂志、电台、电视台等媒体炒作得十分热门。鲜花、掌声、喝彩声……多种形式的采访，一次又一次的报告会，的确很有诱惑力。然而高原，这位35岁的“破烂王诗人”，并没有为那些虚无飘渺的光环所搅乱头脑，那年，他却走进了山东师大办的自考班，埋头于读书自学中……从“破烂王诗人”到一位自考生，高原就这样向我们走来。     

唐诗鸡蛋宴

从前,有两个人是要好的朋友,一个是喜欢吟诗的厨师,一位是爱好数学的诗人。这一天,厨师到诗人家里串门。诗人拿出两个鸡蛋,说：“交给你啦,做一桌菜,看你的杰作!”厨师答道：“没问题,还要配诗一首!”一会儿,厨师端上来一只小碟子,里面装的是两只煮熟的蛋黄,一面走一面高声朗诵：     

名、字、号中的用典

古今一些名人起名、字、号时,大多都使用典故。就其动机和表意效果看,大致有以下几种情况: 一、宗教信仰或神仙崇拜 王维,字摩诘,唐代大诗人。名和字合起来是佛典《维摩诘经》中的一位大乘派大师--维摩诘,表现出诗人对佛教大乘教义的倾心向往。     

她何以从36分跃到141分

一天上午,我像往常一样,提前五分钟轻快地走进教室。‘同学们有说有笑、有唱有跳,教室里十分热闹。我一走进学生中间,还没来得及了解学生的预习情况,就有几位学生围着我说：“老师,看,我们班又来了一位新生”。我抬头看了一下,她安静地坐在第三组,个头不高,红红的脸庞,梳着马尾辫,第一印象她不是县城的学生。我和悦地对同学们说：“你们应该好好和她相处”。     

裁判亮分

用心去和一位唐代诗人对话或交流,单从这一点看,这就是一道非常好的作文题。陈云峰同学以抒情的笔触描绘了张继那首著名的《枫桥夜泊》的诞生,语言表达与主旨切合,凄冷中有一丝悲怆;乔莎莎的“看”更接近词的本义,通过“看”中的感慨和倾诉表达了自己对李商隐的钦敬和理解,意境的营造富有诗意;