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相似文献
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1.
《数学教学通讯》2009,(5):59-61,64
本套试题遵循《考试大纲》,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法的考查,坚持对理性思维能力的考查,本套试题涵盖了高中所有的主干知识,对重点知识进行了有针对性的考查,涉及函数、数列、三角函数、不等式、圆锥曲线、立体几何、概率统计等内容,  相似文献   

2.
《数学教学通讯》2008,(4):55-58
本套试题所涵盖的知识主要是教材上第一、二章的对应内容,各部分知识的试题量分配合理,突出对重点知识和同学们易混易错知识的考查,难度系数略高于高考.其命题有如下特点:  相似文献   

3.
《数学教学通讯》2009,(4):56-58,64
本套试卷遵循《考试大纲》,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法的考查,坚持对理性思维能力的考查.本套试卷与高考接轨,内容安排符合高考要求,但难易程度与高考相比略高一些,其目的在于训练同学们的数学思维.因此,这需要同学们平时多积累一些相关知识,并在掌握基础的前提上对知识进行拓展延伸.  相似文献   

4.
《数学教学通讯》2008,(6):55-58
[试卷报告] 本套席卷在考查基础知识和基本技能的基础上,注重考查同学们数学思维能力和应用数学知识分析问题、解决问题的能力,  相似文献   

5.
《数学教学通讯》2009,(9):53-55,63-64
试卷报告 本套试卷严格按照《考试大纲》和课程标准的内容、范围与要求设置,注重对基础知识、基本方法的考查,坚持对数学思想方法的考查,同时体现了能力立意的原则.本套试卷涵盖九月份旧课标地区复习的主要内容,涉及集合、函数和导数,  相似文献   

6.
《数学教学通讯》2010,(1):56-57,64
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,内容涉及集合、函数与导数、三角函数、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识.本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,在试题的设计上,以常规题为主,同时又有所创新;  相似文献   

7.
《数学教学通讯》2009,(4):59-61,64
本套试卷遵循《考试大纲》坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法的考查,坚持对理性思维能力的考杳.本套试卷与高考接轨,内容安排符合高考要求,但难易程度与高考相比略高一些,其目的在于训练同学们的数学思维.因此,这需要同学们平时多积累一些相关知识,并在掌握基础的前提上对知识进行拓展延伸.  相似文献   

8.
李光裕 《数学教学通讯》2010,(10):50-52,61,62
试卷报告本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法(函数和方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想)的考查,重视对能力(抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、创新意识)的考查.本套试卷主要涉及集合、函数,  相似文献   

9.
《数学教学通讯》2010,(3):50-52,61,62
本套试卷符合《考试说明》的要求,涵盖的知识面广,涉及函数和导数、数列和不等式、三角函数和向量、直线和圆、直线和圆锥曲线、立体几何、排列组合及概率统计,各部分内容所涉试题的个数分配合理,对支撑高中数学学科体系的主干知识作了重点考查.  相似文献   

10.
《数学教学通讯》2009,(10):50-52,62,63
试卷报告 本套试卷严格按照《考试大纲》的要求来设置,以考查基础知识、基本方法为主,注重数学思想方法在其中的运用.本套试卷主要涉及数列和三角函数知识,兼顾集合和函数的内容.试题设置合理,无偏、难、怪题,均从高考的常考点入手,涉及三角函数的基本关系式、两角和与差的公式、二倍角公式、辅助角公式,三角函数的图象、性质等;涉及等差、等比数列的概念与性质,数列的通项,数列的求和等.此外,本套试卷也不乏创新,如理科第10题看似复杂,  相似文献   

11.
《数学教学通讯》2009,(12):53-55,62,63
试卷报告 本套试卷符合《考试说明》的要求,所涵盖的知识面广,涉及函数和导数、数列和不等式、三角函数和向量、直线和圆锥曲线,各部分内容所涉试题量分配合理,对支撑高中数学学科体系的主干知识作了重点考查.本套试卷的试题难度与高考相当,无偏题、怪题,所有试题都围绕高考设置.本套试卷的最大亮点在于创新,如第6题以扑克牌游戏为背景,考查逻辑推理能力;  相似文献   

12.
朱斌 《数学教学通讯》2010,(11):50-52,60-62
本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法(函数和方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想)的考查,重视对能力(抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、创新意识)的考查.本套试卷主要涉及集合、函数、数列、三角函数,难易程度符合高考的要求.本套试卷以常规题为主,同时注重在知识交汇点上命制试题,如理科第9题与文科第10题都考查集合、函数的单调性与值域;文科第9题考查函数周期性、奇偶性、对称性及函数图象性质.  相似文献   

13.
《数学教学通讯》2008,(4):58-61
本套试题所涵盖的知识主要是教材上第一、二两章的对应内容,各部分知识的试题量分配合理,突出对重点知识和同学们易混易错知识的考查,难度系数略高于高考.其命题有如下特点:  相似文献   

14.
《数学教学通讯》2010,(2):50-52,61,62
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求命题,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,试卷基础题、中档题和难题比例适当,具有良好的区分度.本套试卷注重对能力的考查,理科第22题第(Ⅲ)问难度较大,突出选拔功能,此外还有一些能力题分散在客观题和其他的解答题中,但要求不是太高:文科相对平稳,  相似文献   

15.
《数学教学通讯》2010,(3):53-55,62-64
本套试卷严格依据《考试说明》和课程标;隹的内容、范围和要求设置,重视对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,考查的内容几乎涵盖高中数学所有知识点.  相似文献   

16.
《数学教学通讯》2010,(1):53-55,62,63
试卷报告 本套试卷按照《考试说明》和新课标的内容、范围及要求设置,注重考查同学们用知识解决实际问题的能力,内容涉及集合、函数与导数、三角函数、向量、不等式、概率统计、立体几何和解析几何等知识.在难易程度上,本套试卷尽量贴近高考要求:在试题取材上,本套试卷多取材于人们关心的社会热点、  相似文献   

17.
《数学教学通讯》2010,(9):50-52,60-61
试卷报告 本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法的考查,重视对能力的考查,本套试卷主要涉及集合、函数,难易程度符合高考要求,本套试卷以常规题为主,  相似文献   

18.
《数学教学通讯》2011,(35):52-55,62,64
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告试卷严格按照新课标的范围命题,注重数学的学科本质,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,兼顾了数学思想方法、思维、应用和潜能多方面的考查,还注意了文、理科的差异.主要体现以下特点:①坚持重点内容重点考查,非重点内容渗入考查的思路,突出考查了数学中支撑学科知识体系的主干内容,体现了重点知  相似文献   

19.
《数学教学通讯》2009,(10):53-55,63,64
试卷报告 本套试卷的知识覆盖集合、函数、导数、数列.  相似文献   

20.
赵攀峰 《数学教学通讯》2011,(8):53-55,61,63
试卷报告本套试卷严格按照《考试大纲》和湖南省《考试说明》的规定和要求命制,在重视考查基础的同时,突出了对数学主干知识的考查.本套试卷所选试题对新课标选修内容和新增内容考查合理,难度不大,如理科第2题要求理解黄金分割法的本质;第4题要求理解k进制的转化等.解答题考查了三角恒等变换和解三角形、概率统计、空间线面关系、函数与导数、解析几何及数列等  相似文献   

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