后进生转化工作的几点思考

教育教学工作中，正确对待后进生，是师德的基本要求。后进生不等于差生，关注后进生，积极转变后进生，使他们成为社会主义现代化建设的一支重要力量。     

后进生转化工作的几点思考

教育教学工作中,正确对待后进生,是师德的基本要求.后进生不等于差生,关注后进生,积极转变后进生,使他们成为社会主义现代化建设的一支重要力量.     

浅谈后进生的转化

作为人民教师,尤其是班主任,其重要任务之一就是努力做好后进生的转化工作,让全体学生共同进步。怎样做好后进生转化工作,我认为,要做到如下几点:     

后进生转化方法初探

正后进生,俗名"差生"。执教一个新班级,老师总会碰到一部分"后进生"。他们要么学习差,要么行为差,要么态度差,如此种种,总是让老师们头痛不已。但是后进生是个活生生的人,不是产品,不能当成次品或废品再回炉。今天的小学生就是明天的建设栋梁,教师成功转化一个后进生,实际上就是为国家又培养了一个优秀人才,是给同样头疼的父母雪中送炭。那么,如何在新课程改革的今天,尽善尽美地转化后进生呢?     

转化后进生之我见

转化后进生是一项艰辛而重要的工作,提高后进生的英语学习水平是获取英语教学质量大面积丰收的重要保证。     

关于转化后进生的几点思考

后进生是每一个老师都可能要面对的。对于他们,教师不仅要传授知识,更要善于运用教学技巧,用爱心和智慧帮助他们恢复信心,让他们重新找回学习和生活的乐趣,提高学习的动力。     

转化后进生的几点体会

在大力提倡素质教育的今天，如何帮助后进生转化，是全面贯彻教育方针。全面提高学生素质的重要问题。对于后进生。妨碍他们进步的最大障碍是自卑、自暴自弃。教师和家长的冷眼相看或粗暴训斥，会使他们尴尬得难以“抬起头来走路”，久而久之，就产生了“破罐子破摔”的消极情绪。怎样更好地转化后进生呢？下面谈谈几点体会。     

浅谈高三英语后进生的转化

高三英语教学面临分化严重、后进生英语学习无兴趣、不得法等情况。针对这些问题,教师应该激发学习兴趣、指导正确方法、夯实学生基础、关爱学生、分层合作教学并且适当自我提升。     

开展初中语文后进生转化活动的几点思考

后进生是初中语文教学中的客观存在,切实重视后进生的转变,使其得到质的改变,提升学习实效是重要教学目标。虽然后进生是初中语文教学的常见现象,但在开展后进生转化活动的过程中,教师一定要注重方式方法,真正做到“对症下药”,才能使其进行转化。因此,在开展后进生转化活动的过程中,教师既要优化教学方式,也要贯彻以生为本的教学原则,切实站在学生的角度思考问题,改进教学,才能更好地促进后进生的转化。     

谈转化后进生工作的几点经验

教师是人类知识经验和文明的传播者,是人类灵魂的工程师.肩负着培养德、智、体、美、劳全面发展合格人才的重任.今天,我们面对素质教育新形势,必须提高认识,更新思想,转变教育观念;放下架子,学会用发展的眼光,客观、公正地评价学生,善于发掘学生的优点和潜能;关心尊重每一个学生,做到心心相印,心态平衡,建立起互相平等新型的师生关系;研究学生的心理特征,发展个性,实践教育新理论、新观点,不断总结、创新经验和方法,努力做好后进生思想转化工作.     

浅谈班级后进生的转化

在大力提倡素质教育的今天,教育必须面向全体学生,关注全体学生的发展。教师不仅要关心优秀生,更应把心思和精力放在后进生身上,给予他们更多的帮助和关爱。对后进生的管理孝教育转化这是班主任工作的重中之重。班主任必须分析后进生的形成原因,并积极探索新方法和新技巧,努力加强对后进生的转化教育工作,它是管理班级的突破点。     

关于高中学习后进生转化的几点思考

后进生是当今任何教育者都必须面对的普遍又棘手的问题。如果对这些后进生置之不理,往往会导致纪律松弛,教师教学工作和学校管理工作都会陷入混乱状态。所以,作者在强调重视后进生的基础上,分析后进生形成的原因,继而提出一些有效的转差策略,期望对后进生转化有所帮助。     

后进生转化工作的几点体会

转化后进生是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程,要因材施教,进行反复、耐心的教育.转化后进生必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一的原则.     

对后进生转化工作的几点思考

勿容置疑，正确对待和转化后进生工作是教育工作不容忽视的问题，是班级管理中让班主任和科任老师头痛的一件大事。尽管如此，我们还是做了大量的工作，但实践证明效果不佳，现在几乎在每个班还存在相当数量的后进生，他们仍然是学习的弱势群体，他们渴望民主、公平和关爱。那么，后进生转化工作为什么没有根本改观呢?笔谈一下自己的几点认识。     

转化后进生的几点体会

后进生并非无药可救,只要班主任付诸爱心,耐心教育,后进生一定能够转化。教师如何转化后进生呢? 1. 教师首先要真正关爱他们。后进学生表面看来很坚强,其实,由于他们从来没受到过别人的尊     

转化后进生的几点体会

融入集体生活。教师除了自己与后进生做朋友外，还需要倡导优生与后进生做朋友，在同学之间形成互相帮助、互相促进的气氛，让后进生消除压力，感受到集体的温馨，自觉地向好的方面转化。体会成功的快乐。教师要让后进生大胆地表现自己，对他们细小的进步表示赞赏，让他们感到老师对他们有公平合理的评价和热切期盼。感受学习的趣味。课堂上，教师要抓纲举目，突出重点，采用灵活多变的教学形式，让学生在每一堂课中都有所得；课外，要把他们引向丰富多彩的生活，阅读益智读物，观察大自然，参加各种活动。刺激学习的需要。在教学中，教师要…     

对后进生转化策略的再思考

转化后进生,是一项极富有挑战性的教育工作。作为一名班主任,必须做好"后进生"的转化工作,让他们的身心能够得到健康发展。关爱是后进生转化工作的法宝,要用博大的爱心去感化每一位后进生,让他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长。     

后进生转化的几点做法

转化后进生是教师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,如何才能调动他们学习的兴趣呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。