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制作方法:⒈一天,数字宝宝“1”来到了山坡上。⒉给它添上一笔,瞧,像不像一个乌龟壳。⒊又来了几个“1”,变成了乌龟的四肢和尾巴。⒋画出乌龟的头和它壳上的花纹吧。天气真好,乌龟在山坡上晒起了太阳。⒌忽然,乌云密布,下起了许多“1”形的小雨。⒍让我们再用许多个“1”为乌龟画一把小伞吧。用数字“1”画出的画儿——小乌龟@刘青
@彭富强 相似文献
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⒈两个数字“5”宝宝来到了池塘边,它们看上去有些特别,原来它们是倒着的。⒉在两个倒着的“5”宝宝中间,画出一个正着的“5”宝宝吧。⒊再添画上一个“3”宝宝,小青蛙的身体就出现了。⒋3个“5”宝宝请来了2个“3”宝宝,组成了小青蛙的脚。⒌一些数字宝宝“2”和“1”也来凑热闹,变成了小青蛙的眼睛、嘴巴和身上的花纹。⒍又来了几个数字“3”宝宝,只见它们“摇身一变”,就成了池塘里的水纹。用数字“5”画出的画儿——小青蛙@刘青
@彭富强~~ 相似文献
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活动一欣赏线条装饰画师:我先请你们看一幅画(如图),它与以往我们看到的画有什么不一样? 幼:有许多花纹,很漂亮! 幼:只有黑白两种颜色。幼:大公鸡尾巴上有很多很多花纹。师:都有哪些花纹? 幼:半圆形、圆形、 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(6)
同学们都看见过肥皂泡上的彩色花纹,并且这些彩色花纹还在做无规则的移动.这究竟是怎么回事呢?一、现象解释1.肥皂泡上的彩色花纹的产生.肥皂泡上的彩色花纹是由光的薄膜干涉造成的:肥皂泡由于受重力作用,下面较厚,上面较薄,在薄膜上不同的地方,来自前后两个面的反射光所走的路 相似文献
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戴炜 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
又到了“数学乐园”的时间,同学们早已坐在电教室里,七嘴八舌地议论———今天老师又会给我们带来什么有趣的题目呢?只见老师从容走进教室,按下录音键,音箱里传出悦耳的声音:“相传公元前2000年,在大禹治水的时候,黄河里跳出一匹龙马,洛水里爬出一只神龟,它们身上各背着一幅图案,即‘龟马呈祥图’。其中神龟背上的图案有九种花纹,请看大屏幕(图一)。如果把图案中的点数换成数字,则成图二。请同学们详细观察这个数字图,有什么发现?”教室里顿时安静下来。不一会儿,就响起了同学们的欢叫声:“图中的数字是1~9这九个自然数。”“每一横行相加都… 相似文献
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申潜 《小溪流(作文画刊)》2010,(7):16-16
我家养了一只虎皮鹦鹉。它全身长着黄黑相间的羽毛,头上的花纹很细,越到背上,它的花纹就载大块。它肚子上的毛绿油油的,就像绿色的绸缎,非常漂亮。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2017,(6)
为实现牛肉大理石花纹自动分级,运用机器视觉技术开发了牛内大理石花纹自动检测系统.阐述了检测系统的构成原理及功能,利用图像预处理和分割算法对牛肉大理石花纹进行提取,根据牛肉大理石花纹比率对牛肉进行分级.利用Matlab GUI组件开发了能够交互可视化的软件操作系统,实现了牛肉大理石花纹的自动快速分级. 相似文献
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杜凌志 《小溪流(作文画刊)》2004,(3)
浏阳市永和镇的山上、河边,有一种很特别的石头。深灰色的石块里,夹杂着白色花纹,砸开大石块,石头里的花纹正像一朵朵菊花,这种石头据说2亿年以前就有了,我们叫它菊花石。 相似文献
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孔靖淞 《课堂内外(小学版)》2013,(7):133-133
今天,爸爸买回来许多花蛤蜊。
这些花蛤蜊的壳大都是椭圆形的,身穿青灰色的外衣,花纹却各不相同:有的像一幅精美的山水画,有的像一簇簇茂盛的花草,还有的酷似一座美丽的小山村……有很多蛤蜊的贝壳花纹看不出像什么,但都很美丽。 相似文献
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第六节课圆盘一、教材圆盘图案两例(花纹和色彩应有明显区别) 二、教学要求1.用学过的花纹装饰圆形纸的中心和边缘。2.鼓励幼儿大胆创作。三、教学提示1.重点和难点:目测圆形纸的中心;画边缘花纹的顺序(先画正下方、正上方、左边、 相似文献
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针对不同轮胎花纹对汽车性能影响不同,使用层次分析、数理统计分析方法,分别探究了不同轮胎花纹的安全性和耐磨性以及节能性,构建了花纹轮胎最适选择等模型,使用Matlab、Visual C++等软件编程,得到不同车型在不同路面及不同使用需求条件下轮胎花纹的选择方法. 相似文献
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文一博 《小作家选刊(小学)》2011,(9)
外婆家有一条可爱的小狗,它的名字叫花豹。因为它身上有黄色和白色的不规则花纹,远远看去像一只威武的小豹子;更因为它的脸上一部分是黄色,一部分是白色,中间却是黑色,像一朵花,又像戏剧里的花脸,配上全身不规则的花纹,叫它花豹,那是名副其实了。 相似文献