大学图书馆:成就大学教育的重要因素

从大学的含义和大学教育的根本目的出发,从大学教育需要大学图书馆来促成、大学图书馆有成就大学教育的能力两个方面,对大学图书馆在大学教育中的作用进行论述。大学图书馆作为教学辅助单位,其作用不仅仅是为广大师生服务,也不仅仅是满足师生的需要,她还可以帮助大学生完成思维方式的转变,是大学和大学师生成就大学教育的重要因素。     

面临新一轮查新机构认定的大学图书馆

本文讨论了大学图书馆在新一轮查新机构认定中的优劣势，并探讨了今后大学图书馆信息服务的发展方向。     

大学图书馆与远程教育

文章介绍了国内外远程教育发展的概况，阐述了大学图书馆在远程教育中的作用，并提出了大学图书馆发展中应注意的几个问题。     

大学图书馆系统建设的探索与实践

文章针对现代大学的特征、职能、大学图书馆的定位，分析了传统模式大学图书情报服务机构之间的关系、现状、存在的问题，论述了建设大学图书馆系统的必要性、大学图书馆系统建设的思路、网点布局、图书馆建筑、图书馆系统的资源建设、读者服务和业务管理等，为现代大学的信息服务机构的整合及建设提出了新的思路。     

面临新一轮查新机构认定的大学图书馆

本文讨论了大学图书馆在新一轮查新机构认定中的优势与劣势，并探讨了今后大学图书馆信息服务的发展方向。     

意大利大学图书馆

文章从组织机构、服务、人员聘任及图书馆之间的协作介绍了意大利大学图书馆的情况。     

大学图书馆如何体现学术性——以上海大学图书馆为例

提高大学图书馆的学术性可以促进图书馆各项服务工作的开展，还可以提高图书馆在学校中的地位，提升服务层次。本文结合上海大学图书馆学术研究的现状提出了四项促进大学图书馆开展学术研究的具体措施。     

图书馆是构建研究型大学的核心

研究型大学是近年国内高教界共同关注的话题，大学从普通到重点，再从重点到研究型，会受到资金、师资、时间乃至机遇等诸多因素的制约，其中以图书馆的影响为甚。本文旨在论述研究型大学与图书馆的关系，并就如何构建研究型大学图书馆展开论述。     

试论高校图书馆服务新农村建设

社会主义新农村建设是一项系统工程,需要全社会的共同参与。从高校图书馆开放、平等的服务理念的角度,提出了高校图书馆为新农村建设服务的举措。     

服务是大学图书馆建设和发展的主线

服务是大学图书馆的办馆宗旨,图书馆在服务理念上应倡导"读者第一,平等关爱"的思想,在服务实践中贯彻"开放共享、利行方便、创新服务"的工作方针,使读者满意应是图书馆的不懈追求。     

MOOC浪潮中的大学图书馆及馆员

文章在梳理MOOC国内外发展现状的基础上,就MOOC浪潮中大学图书馆及其馆员的定位及发展进行了思考,分析了大学图书馆在MOOC中的服务对象和服务内容,并明确了大学图书馆员在MOOC中应该承担的责任与使命.     

浅论大学图书馆学科化服务

文章阐述了学科化服务的内涵,从学科馆员制度、重点学科网络资源导航库建设和学科建设平台三个方面对高校图书馆学科化服务的现状进行了介绍和分析,最后对学科化服务的未来进行了展望。     

美国博物馆与图书馆服务协会发布州图书馆统计报告

美国博物馆与图书馆服务协会（Thefed—eral Institute of Museum and Library Services，IMLS）开始实行最新的委任命令，收集储藏州图书馆协会的图书馆统计报告，发布了2006年州图书馆统计报告。该报告覆盖美国50个州和哥伦比亚特区的图书馆，共159页，     

合并中大学图书馆前驱工作研究

文章对大学图书馆合并后，文献服务的前期工作。即包括图书馆的管理软件。图书资料的分类，编目分及典藏工作存在一些亟待解决的问题进行了分析，并对如何解决这些问题，实现合并办馆的最大效益，更好的为高校提供信息服务，以达到高校合并改革之目的，进行思考。     

信息共享空间:大学图书馆的机遇与挑战

信息共享空间起源于二十世纪九十年代初期的美国，现已成为大学图书馆最重要的发展方向之一。信息共享空间既是一种新型的物理设施或空间，也是一种独特的识别、查询和获取信息的在线环境，更是一种新型的服务模式。其主要目的是，提供一站式信息服务。培养大学生的信息素养，方便共同学习和研究。信息共享空间已成为大学生知识获取过程不可分割的一部分。本文对信息共享空间的定义与特征、规划和构建，以及信息共享空间面临的问题和挑战进行介绍。     

新西兰大学图书馆的读者服务

本文从五个方面,介绍了新西兰大学图书馆的读者服务情况.