作家趣事四则

安徒生的脑袋安徒生非常热爱童话创作，为了他的童话，他必须热爱自己的脑袋。到了晚年，每当他写作写久了时，常会呈现麻木的状态。为了不被别人误认为自己“死了”而活埋，安徒生在口袋里和帽子里都放上一张纸条，上面写着：“安徒生，有一个看来像是死去的脑袋。”机智的易     

名人妙答撷趣

巧变语序的安徒生童话作家安徒生平时衣着极为简朴。有一天,他戴着一顶破帽子在街上行走,有个路人笑问他:“你脑袋上边那个玩意儿是什么?能算是帽子吗?”安徒生回敬道:“你帽子下面的那个玩意儿是什么?能算是脑袋吗?”安徒生的笑话将路人讥笑他的话里的“帽子”和“脑袋”互易,巧变语序,既戏弄了这位好事者,又解脱了困境,维护了自己的尊严。好事者好事,欲以别人为笑料,却反被讥讽。安徒生敏捷锋利的反击,令旁观者痛快淋漓。以例代言的赫尔岑某次盛宴上,赫尔岑被不停播放的轻佻音乐弄得很厌烦。主人解释说:“这都是精选的流行乐曲,很高雅的。…     

皇帝的新装

各位朋友,你一定看过安徒生的童话《皇帝的新装》吧?两个大骗子谎称自己会织“只有聪明人才看得见的布”,皇帝、大臣和市民们为了证明自己不是傻瓜,纷纷鼎力维护这个骗局,致使皇帝在重大庆典上裸着身子当了一回货真价实的傻瓜。最后,一个小男孩讲出了真话,他说:“陛下真的什么也没穿哪!”结果,市民们纷纷醒悟、发笑,皇帝自取其辱,骗子落荒而逃。结局像所有的童话那样圆满美好……安徒生是这样写的。几百年来孩子们就是这样读着长成了大人直到死去。作为童话作家,安徒生是善良的。善良的安徒生注定会善良地为童话安排一个美丽的结局。但是,我…     

皇帝的新装

各位朋友,你一定看过安徒生的童话《皇帝的新装》吧?两个大骗子谎称自己会织“只有聪明人才看得见的布”,皇帝、大臣和市民们为了证明自己不是傻瓜,纷纷鼎力维护这个骗局,致使皇帝在重大庆典上裸着身子当了一回货真价实的傻瓜。最后,一个小男孩讲出了实话,他说:“陛下真的什么也没穿呀!”结果,市民们纷纷醒悟、发笑,皇帝自取其辱,骗子落荒而逃。结局像所有的童话那样圆满而美好……安徒生是这样写的。几百年来孩子们就是这样读着长成了大人直到死去。作为一个善良的童话作家,安徒生注定会善良地为童话画上一个美丽的结局。但是,我必须郑重告…     

他是“童话大王”的偶像——记著名童话作家张天翼

暑假里,络络在上大学的表哥的帮助下,申请了一个博客(blog)。从此,络络一有时间就在上面写,写自己的心情,写自己的收获,写自己的生活。“童话大王”——郑渊洁可是络络最喜欢的作家之一。这天,络络上网查询这位“童话大王”最近有什么新作之时,发现他也有博客,而且其中一篇文章《单枪匹马纪念张天翼诞辰100周年》引起了络络的兴趣。郑渊洁写道:2006年是世界最伟大的童话作家之一——张天翼(中国籍)诞辰100周年……在我眼中,张天翼是比安徒生更伟大的童话作家。我在小学二年级时看张天翼的《大林和小林》和《宝葫芦的秘密》,如醉如痴。《大林…     

童话树

隔壁的童话爷爷快要死了,智智好伤心。他和童话爷爷的感情可深啦！童话爷爷写了那么多童话,他每次写好后总是先讲给智智听。此刻,智智跪在童话爷爷床前,哀哀地说:“童话爷爷,你不能死！我不能没有童话！” 童话爷爷安详地笑了笑说:“孩子,人老了总是要死的,但童话不会老,也不会死！我已在你家门前栽了一棵童话树,那是留给你的礼物。”说完,童话爷爷含着笑容去了。     

论安徒生童话中的“沉默”

统观安徒生165篇童话可以发现,安徒生童话呈现出幻想世界与现实世界之间交流受阻的现象。具体表现为：当两者正面相对时,其中一方（主要是人类一方）并不知道另一方的存在。在安徒生的童话中,“沉默”作为一种幻想方式被运用。“沉默”是安徒生成功在“有生命与无生命的灵魂里出入自由”的法宝之一,它成为安徒生童话打破幻想与现实僵局的重要方式。“沉默”的存在在彰显出两个世界的同时,勾勒出安徒生暖昧的幻想观。     

上海小学语文教材篡改安徒生童话

国庆节女儿下课回家,说到老师讲了一篇课文《一颗小豌豆》,是安徒生写的。我听了很感疑惑。我不记得安徒生写过这篇童话,我只记得有《豌豆公主》。我太太本科时专门写过安徒生童话的论文,她也没有印象。我家有一套叶君健先生翻译、上海译文出版社1992年出版的四卷本《安徒生童话》,翻找后,才发现这篇课文改编自《一个豆荚里的五粒豆》。     

小青蛙写童话

池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙,圆鼓鼓的眼睛,雪白的肚皮,穿着碧绿的衣裳,走起路来一蹦一跳的。有一天,他忽然想写一篇有趣的童话。他想:童话里有我,也应该有一个蓝莹莹的池塘。于是,他把小池塘写了进去。他又想:光写自己和小池塘还不够,童话里还应该有我的好朋友大蛤蟆。于是,他又把好朋友大蛤蟆写了进去。接着,他又想:光写自己、小池塘和大蛤蟆也不行,还可以再写点什么呢?小青蛙一拍脑袋说:“有了!”于是,他又把碧绿碧绿的荷叶写了进去,旁边还开着许多十分漂亮的粉红色的荷花。小青蛙的童话写好了,可还缺一些标点符号。这可怎么办呢?这…     

上海小学语文教材篡改安徒生童话

国庆节女儿下课回家,说到老师讲了一篇课文<一颗小豌豆>,是安徒生写的.我听了很感疑惑.我不记得安徒生写过这篇童话,我只记得有<豌豆公主>.我太太本科时专门写过安徒生童话的论文,她也没有印象.我家有一套叶君健先生翻译、上海译文出版社1992年出版的四卷本<安徒生童话>,翻找后,才发现这篇课文改编自<一个豆荚里的五粒豆>.     

顾城诗歌童话意境的根源

一提到顾城,人们便会想起他“童话诗人”的称号,这与他诗中构建的世界是大体一致的。舒婷曾写下《致童话诗人》,这更坚定了人们对这一称号的认同。顾城自己也说过：“当我打开安徒生童话,浅浅的脑海里就充满了光辉。我走向他,我渐渐透明,抛掉了身后的暗影。只有路,自由的路。”     

笑哈哈

帽子和脑袋安徒生生活俭朴,常戴着一顶旧帽子出去。一次,街上有人嘲笑他:“你脑袋上边那个玩意儿是什么?能算是帽子吗?”安徒生回敬说:“你帽子下边那玩意儿是什么? 能算是脑袋吗?”     

论安徒生童话的艺术成就

在童话艺术漫长的发展中,从民间童话的整理到文学童话的创作,这是一个根本性的变化。在开创文学童话的先行者中,贡献最大的当首推丹麦童话大师安徒生;他对于文学童话的开拓,极大地丰富了世界童话艺术宝库。茅盾同志在谈到儿童文学创作时,曾说“必须注意作品的艺术性,使其生动活泼,虽然_达不到安徒生的高水平,但至少要学习安徒生,吸取其精华,化为自己的血肉”。①本文试图以此为目的,对安徒生童话的艺术成就,作一个初步的探讨。     

无尽的苦难胎孕着一个如花的笑--论受难原型在安徒生童话中的表现

安徒生的童话世界里,受难原型占了很大比例。安徒生借用童话的“儿童”视角透视现代人的生存状态．他让童话超越了民间学范畴的传奇想象．成为一种鲜明的个体写作。同时,安徒生对人生和时代的基本态度都是乐观和充满期待的。     

没死的老上帝与穷夫妇的大元宝

安徒生讲过一篇童话叫《老上帝还没有死》:说的是一个穷汉,因前景黯淡而烦闷颓唐,妻子却非常贤惠达观。一天早晨,妻子突然悲哀起来,丈夫问其何故?她说:“我梦见老上帝死了,安琪儿们都随他进了坟墓。”丈夫惊讶地说:“别胡思乱想,上帝怎么会死呢?”妻子马上问:“那么,上帝还     

名人轶事

俄国19世纪杰出诗人涅克拉索夫,习惯于躺在地板上写作。他说:“我躺在地板上写作,心里挺舒坦,写得也快些。”俄国著名诗人莱蒙托夫喜欢把自己的诗句写在随手抓到的破纸片或旧信封、包装纸上。著名的童话大王安徒生常常在茂密的森林中构思他的作品。     

安徒生童话背景下的中国童话的变革与创新

安徒生童话在世界童话之林中是一株奇葩,吸引了无数少儿读者。从安徒生童话“拿来”的中国童话,在吸收安徒生童话深刻的思想意义及其“真”、“新”、“奇”、“美”的艺术特色的基础上,创造性地加入了中国自己特有的元素,形成了中国童话自己的特色。与此同时,中国童话在变革与创新的过程中还存在不少有待解决的问题。文章基于对100名大学生和100名小学生的问卷调查,初步得出了学生所期待的童话特色,这对我国童话创作的方向有一定的启示意义。     

林彪的“灵脑袋”与王阳明的“心学”

林彪为了自称“天才”、“超天才”,恬木知耻地说:“我的脑袋长得好,和别人的不一样,特别灵。有什么办法呢?爹妈给的么。”公然把知识的源泉说成是“脑袋长得好”,宣称自己从娘肚子里生下来就具有一副天才的脑袋。林彪的这种所谓“灵脑袋”,并不是什么新鲜货色,只不过是孔孟之道的翻版。我国明朝有一个孔老二的忠实信徒王阳明,他在孔孟的唯心主义哲学基础上创造了所谓“心学”。在王阳明那里,“心”     

名作家写作怪癖拾零

写作是一项艰苦的脑力劳动。不少作家尤是一些名作家,在长期的艰苦创作中养成了自己独特的写作怪癖。比如我国唐代“诗仙”李白,就到了无酒不成诗的程度,而每每醉酒之后写的诗,都蕴溢着飘逸,奔放的意境。“硬汉”作家海明威,为了使自己的作品更简洁硬朗,总喜欢站着写作。而与此相反,美国作家卡玻特如果不躺下来,就什么也想不出,写不出。更奇特的是美国诗人李雷,要在房间里脱光衣服才能写作。前苏联作家费定的长篇巨作是每夜在大海的呼啸声伴随下写的。安徒生则喜欢在森林中构思他的童话。法国诗人贝朗瑞必须在嘈杂的低级咖啡馆里才能写出脍炙人口的歌谣。     

对《海的女儿》的精神分析解读

安徒生是最著名的“童话大师”,他的童话对中国文学,特别是中国的儿童文学有非常深远的影响。《海的女儿》是安徒生最著名的童话之一,也带有很强的自传性,本文从精神分析的角度,解读《海的女儿》,分析安徒生童话创作的心理动机,认为他创‘作童话的动机是通过童话写作,重新经历自己在爱情中的遭遇,并且通过童话中获得的补偿来弥补自己未得到的和希望得到的安慰。