陪你长大

2015年9月,我带了我的第二届班级,成为学前 2015级一年四班的班主任,我的内心是充满了期待与希望。 上一届学生的遗憾在这一届学生身上一定不能再出现,我暗暗 地下定决心。拿到班级名单后我认真地看着我们上面的名字, 了解孩子的一些基本情况。接下来的家长会我精心地准备展 给家长们留下了很好的印象。     

黑白胶片时代的遗憾

三十年前,我的奶奶去世了。奶奶没有留下一张照片,留下的只有深深的遗憾。 唉!如果时间能够倒流,我一定给奶奶拍好多好多照片,让奶奶的笑容永远绽放!然而,现在奶奶慈爱的笑容,只能永远地留在我难以忘怀的记忆里。     

钱三强的遗憾

钱三强被誉为“中国原子弹之父”,他的睿智举世公认,但就是这么一个令人仰慕的杰出科学家也有人生的遗憾。不久前我阅读了《钱三强传》,其中写钱三强遗憾的段落给我留下深刻的印象。     

读研五感

人的一生会有许多遗憾,有的人在遗憾中沉沦,有的却从遗憾中成长。又一批研究生朋友即将毕业,短暂的研究生生活,留下的有刻骨铭心的记忆,快乐、幸福、痛苦,当然也有遗憾。学业上的失落、朋友间的误会、感情上的错失……或许因为这遗憾,你的人生从此改变。这些遗憾给你留下了什么？是怨天尤人,还是寻本溯源？本期通过几篇文章,让“遗憾的事”给您以启示。     

一堂教学大赛课后的反思

2008年12月28日,我有幸参加了在铜陵三中举办的安徽省高中语文优质课大赛,并荣获一等奖。奖次固然令人欣慰,但是这节课却给我留下了很多遗憾。     

一题·一析与一文·一评

一题Ti阅读下面文字,按要求写作文。世上没有十全十美的人,也没有十全十美的事。生活常会给我们留下些许遗憾。我们年轻,我们幼稚,我们缺少生活的经历。我们总是喜欢老成,喜欢冒险,又总是品尝"后悔药"。遗憾的滋味像生活的五味瓶;遗憾的感受有时能给人警醒,有时就像秋叶飘零水面,给人留下无奈的倩影。     

孟关良:“艇”进北京

许多人不理解孟关良:拿过奥运金牌,在杭州有个甜蜜温馨的小家庭,在浙江省体育局任职,已经31岁且"功成名就"的他一身伤病,为啥又回到了皮划艇赛道上埋头苦练?可他却掷地有声地说:"如果这届奥运会在别的国家举行,说不定我就真的退役了,但这次是在北京,我可不想给自己留下一辈子的遗憾!"     

煽情，想说爱你不容易

从教十多年了,上了很多好课,也有不少遗憾,但有一节课。给我留下了深刻印象,至今难以忘记。2007年4月20日,甘肃省第二届“创新杯”语文教师优质课大赛开幕了,我有幸参加了这次比赛,抽到的课文是《长亭送别》。组委会限定了一节课的时间。为了在规定的时间内完成教学任务,必须大胆取舍,我的设计思路是重点鉴赏情景交融的写作手法和汤显祖文采涌动的语言。     

语文课为何患上了“失语症”——对《麋鹿》一课教学的反思

前段时间,我市举办了一次语文课堂教学评比活动,5位年轻教师执教了苏教版六年级上册《麋鹿》一课,展示了各自的风采,其认真的态度、良好的素养给我留下了较为深刻的印象,评比活动总体上是成功的。但就这五节课而言,也留下了诸多遗憾,尤其是群体患上＂失语症＂的现象引起了我深深的忧虑。     

错过,或是相遇

这是一个真实而有趣的瞬间:一个执着的探索者,笃信一瓣橘子能在水中溶解成为橘子汁;一个细心的心灵看护者,在精心组织教学活动的同时,也不忘给这个失败的孩子一点安慰。孩子的天真可爱,教师的细致入微,给我留下了深刻的印象。然而,我也不得不为他们之间的这场错过而遗憾。     

语文课为何患上了"失语症"——对《麋鹿》一课教学的反思

前段时间,我市举办了一次语文课堂教学评比活动,5位年轻教师执教了苏教版六年级上册<麋鹿>一课,展示了各自的风采,其认真的态度、良好的素养给我留下了较为深刻的印象,评比活动总体上是成功的.但就这五节课而言,也留下了诸多遗憾,尤其是群体患上"失语症"的现象引起了我深深的忧虑.     

淑女晨曲

后门进去就是我的座位,但我是不走后门的。因为同学们没能欣赏到我这样的淑女,实在是要给他们留下莫大的遗憾的。我戴着耳麦,哼着歌,走到前门,"砰"的一脚踢开门,在众人目光的注视下,径直走     

年少轻狂不是罪

明知道没有结果，但执意去做，只因为，记忆里不想留下遗憾。小F就是这样给我解释所谓的爱情的，我茫然地点了点头，似乎好像懂了，心里的忧伤莫名地荡漾开来。     

徐铎的小说世界

徐铎的小说。给我留下深刻印象的,始于《脊美鲸》。这时徐铎已在省内外多家刊物上发表了大最作品。我也略有所闻:徐铎的某一中篇发了某家大刊物的头条……遗憾我的阅读范围甚窄,当时未能一读。骤见《脊美鲸》,觉得是一篇颇为新鲜的作品。《脊美鲸》给我留下好感,还有一层原因,就是这篇小说的编辑王晓峰的推崇。王晓蜂对这篇小说倾注的感情令人感动。谈及《脊美鲸》他那份诚恳、赞赏,以及作为一     

很想去喝酒

犹豫再三才决定写这封信,请您帮我想想办法。 今年我16岁了,每当有同学请我去喝酒,我便很懊恼,因为妈妈说过不经她同意不许出去,她怕我跟同学一起乱“混”,学坏。我知道妈妈这是关心我,为我好,可她是否知道,16岁在人的一生中只有一次,这会给我留下多大的遗憾。     

少留遗憾作教师

人们常说电影是一门遗憾的艺术,从教二十多年,我越发感到教师也是一种遗憾的职业。回首自己教育生涯的二十多年,或因经验不足,或因努力不够,或因一时疏忽,或因个中性情,每每留下一些永远也无法补救的遗憾。     

缺口

所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾,总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海,找寻希望的缺口,却在午夜惊醒时,蓦然瞥见绝美的月光。     

逝去的亲人

我曾满脸羡慕地对好朋友说,你多好呀。能和外婆住在一起。的确,在我小时候,我的爷爷、奶奶、外公、外婆就相继去世了,给我留下的只有无限的遗憾。最先走的是我的外婆。在我还未出世时,她便离开了人间。6岁时,     

课堂就是生活——《借生日》教学片断及评析

笔者最近听了很多课，坐下来仔细想想：为什么有的课听完后印象不深，甚至留下一堆的遗憾，而有的课听完后会让人赞叹不已、回味无穷。前几天有幸参加“全国小学语文历届阅读教学观摩活动成果展示与交流活动”，听了1l节课，感触很深，其中《借生日》一课给我留下了深刻的印象。     

用假说的方法教小说——《我的叔叔于勒》一课的教学

再次面对《我的叔叔于勒》，我感到毫无头绪，以前教学这篇小说都是从背景介绍、分析人物、讨论主旨入手，总是或多或少地留下了遗憾。教师讲的多，讲得累；学生听得烦，听得累，完全处于被动接受的地位，教学效果差。如何才能以点带面把分散的教学重点集中处理又能吸引学生主动参与呢?带着这一问题，我对课进行了重新定位，梳理出一些可以给学生留下想象空间的情节，学生可以通过想象、联想给人物定位，