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在一两岁阶段,多看电视的儿童比较聪明,语言表达能力较强;在10~12岁左右,接触印刷媒介较多的儿童有较好的学习成绩。 相似文献
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基于内容和学情设计、实施、评价、反思和改进教学,以观念为先导,以问题为主线,以活动为载体,以实验为手段,以技术为保障,形式上求新,内容上求实,方式上求变,思维上求活,引导学生在“知识重构”的过程中实现观念的更新、方式的转变、经验的成长和能力、素养的提升,有效促进学生的全面发展、个性发展和可持续发展. 相似文献
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<正>多元问题是高中数学中较难处理的问题.但因为通过多元问题可以较好地考察新课程标准中提及的学生的抽象概括、推理论证、数据处理、化归转化等能力,所以一直备受出题者的青睐,常以填空题、压轴题的形式出现.因为含有多个元,所以学生常常找不到解题的切入点.多元问题最大难点就是元多,我们为何不从这个特征出发,化多元为两 相似文献
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刘兰 《语数外学习(初中版)》2013,(7):50
中考专题复习一般安排在一轮复习结束与中考考试前之间的20-30天左右时间,时间紧、内容综合性强、难度高、失分大。如何高效地利用好专题复习课,提高学生的解题能力是每位九年级毕业班教师倍感头疼的问题,下面我将以"图象与信息"这一专题复习课为例,谈谈激趣导学在复习课中的应用。镜头一:以寓言故事激趣,引出学习内容与基本方法一、知识准备师:你们知道龟兔赛跑的故事吗?生:知道。 相似文献
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潘文彬:儿童学堂,智慧生长的天堂
阅读了《教育科学论坛》2011年第8期刊发的《问道“儿童学堂”》专题文本之后,我不禁为以姚嗣芳和梁艳两位老师为代表的小语同仁在语文教学路上的探索实践而拍手叫好!课堂,本该就是守护儿童天性的学堂,是儿童的精神和智慧自由生长的地方。是呀。课堂本该就是属于儿童的,更是为了儿童的,小学的课堂就应该是儿童的学堂。 相似文献
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人教版新课标教材必修一的“表达交流”部分,有一个专题是“人性的光辉——写人要凸显个性”。其中的“写法借鉴”部分列举了两则人物描 相似文献
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膨化食品与儿童健康膨化食品是深得儿童喜欢的食品。市场上销售的各种膨化食品,如油炸薯条、虾条、鸡圈、鸡条、鸡片等等,以色彩鲜艳、包装醒目、口味好、广告宣传攻势强烈等特点吸引了众多不同年龄的儿童,成为儿童在玩耍、看电视时的口中之物。据调查,我国90%的城市儿童存在过量食用膨化食品的问题。食用膨化食品对儿童的健康是否有利?膨化食品通常是用面粉、玉米、土豆等食物为原材料,加入味精、盐、糖等调味剂和膨化剂,经油炸、加热等工艺处理,使其膨胀而成的。它的主要营养成分是碳水化合物(即淀粉)、脂肪,属于“五高一多… 相似文献
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师: 同学们, 你们旅游过吗? 生:旅游过. 师:谁能说说你们都去过哪些地方?给你们留下印象最深的是什么?(学生畅所欲言,发表自己的言论……) 师:同学们说了那么多好地方. 老师真想有机会也去看一看. 那大家想不想知道老师都去过哪些地方? (激发学生的求知欲.) 生:想! 师:为了这节课,老师特意把自己去过的一些名胜古迹、游览区等部分景点的纪念门票拿出来供同学们欣赏.(出示纪念门票,学生欣赏.) 师:其中有世界名迹:长城、故宫,有我国著名的秦皇岛、海底世界等等.对于这节课表现突出的同学,下课后老师将把它们奖励给你们. 同学们有信心得到它们… 相似文献
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陈建权 《中小学班主任谋略》2004,(1):57-58
师生恳谈会即老师、学生围绕教育教学工作,诚恳地进行谈话、交流的一种会议,交谈的主题主要以管理、学习为主,分两个方面,一是对老师指导的方面,学生有何感受、思考、困惑、建议等;二是对学生成长方面,老师有何要求、指导、设想、调整等,双方在平时教学过程中没有时间或不便于表露的思想、意见等都可 相似文献
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活动目标 :通过班会 ,激发学生思考自己的价值观念 ,帮助学生体验和澄清自己的人生态度 ,提高学生的道德修养。活动准备 :(1)道具 :人民币拍卖槌(2)将拍卖的价值写在硬纸板上两份(不同鲜艳颜色)(一份贴在黑板上 ,一份给拍卖者)(3)录音磁带和搜集准备拍卖价值的相关材料活动说明 :(一)意义明确学生的价值对其人生态度有重要的影响。由于受多种因素的影响 ,学生很多价值观念还是模糊不清的。本次活动 ,帮助学生了解友谊、爱心、自信、威信、健康、快乐、知识、财富、礼貌、诚实10种价值观念 ,通过活动让学生真正领会10种价… 相似文献
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“留守儿童”面临的问题与挑战——基于中国青年政治学院的专题调查结果 总被引:1,自引:0,他引:1
中国青年政治学院于2004年8月、9月、10月分别在中西部和柬部部分农村地区对留守儿童及其关联人群实施了较大规模的调查。调查的主要发现包括:留守儿童群体所存在的问题。如学习表现不佳、性格和行为等明颠偏差等不能完全归咎于儿童群体的留守状态,但父母外出务工所形成的子女留守状态催化或加重了有关儿童群体原先处于萌芽阶段的各种问题。中西部地区与柬部地区对于留守儿童的支持力度存在很大差异,从而形成中西部地区留守儿童与东部地区留守儿童弱势程度的不平衡。因此,应加大构建对留守儿童的支持系统。 相似文献
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师:问大家一个问题,喜欢说谎吗?(生纷纷摇头)师:看来说谎还真讨人嫌。不过,还真有一个讨谎说的节日,是—— 相似文献
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姚新付 《小学教学(数学版)》2011,(3):44-46
通过彰显数学之美,让儿童在自由、自在、自主的遐想中发现数学美、感悟数学美、享受数学美,可以潜移默化地培养和提高学生的数学观念和思维品质。激发学生的数学潜能。丰富和充实学生的数学精神天地。 相似文献
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第104页。教学目标:1.经历解决问题的过程,了解简单的集合知识,初步感受集合的意义。2.学会借助维恩图,运用集合的思想方法解决较简单的实际问题,感受数学与生活之间的相互联系。3.培养合作学习的意识和学习的兴趣。教学重点:初步体会集合思想,感知维恩图的产生过程。教学难点:学会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 相似文献