P3级生物安全实验室送、排风净化系统的环保型设计

三、四级生物安全实验室建设和运行的核心是净化系统。该文简要介绍了P3级生物安全实验室送排风系统设计中,根据实验环境状况以环保型理念实现实验室安全可靠性的工作研究。     

略论混凝土材料与环境的关系

混凝土是人类与自然界进行物质与能量交换活动中消费量较大的一种材料.混凝土的生产与使用对环境的恶化有不可推卸的责任,环保型混凝土可减少给地球环境造成负荷,应开发研制环保型混凝土.     

略经混凝土材料与环境的关系

混凝土是人类与自然界进行物质与能量交换活动中消费量较大的一种材料。混凝土的生产与使用对环境的恶化有不可推卸的责任，环保型混凝土可减少给地球环境造成负荷，应开发研制环保型混凝土。     

环境艺术设计专业实验室建设探索

通过分析环境艺术设计专业发展、人才培养、以及产、学、研一体化进程中实验室建设的必要性和重要意义,进行环境艺术设计专业实验室建设与教学结合的探索;从打造一专多能型人才,以培养创新型人才为主旨,全面提高环境艺术设计教学质量;将"CDIO模式"引入环境艺术设计实验室建设等五个方面进行详细的分析,最后结合建筑学院环境艺术设计专业的办学经验,指出实验室建设是环境艺术设计专业教学与发展的重要依托;加强艺术实验室建设是提高教学质量的关键。     

浅谈师范院校生物系实验室建设与管理

1992年国家教委发布的《高等学校实验室工作规程》,对高校实验室承担的任务已作了相应的规定。本文对如何建设与管理好师范院校生物系实验室,试作一些探讨。 1.生物系实验室的建设。实验室建设包括两个方面,即硬条件建设和软条件建设,前者是指实验室的环境条件和实验队伍的建设,后者则是指建立实验室的各项规章制度。只有同时搞好这两方面的工作,才能保证实验室正常运转和任务的完成。 创建实验室,首先要解决好实验室环境条件的     

加强自动化专业实验室建设 提高人才培养质量

实验室建设是专业建设的重要组成部分,加强实验室建设对提高学科教学效果和人才培养质量有着重要的意义。结合我校自动化专业实验室建设,从实验室硬件平台建设、实验教学环节改革和创新环境建设几方面阐述了实验室建设对创新型人才培养所起的积极作用。     

精细化工专业实验的绿色化建设和教学改革探索

实验室是学生学习基础和专业知识、验证所学理论、掌握实验技巧的场所,同时也是提高学生自身素质和培养其先进思想理念的平台。随着化学工业的快速发展,有毒有害原料和溶剂的使用及废物排放对大气、水、土壤等造成的污染问题日益严重。这不仅给人类健康和生活环境带来了严重的危害,更警醒人们探索绿色化学。如何改善实验室的硬件环境,提高教师和学生的绿色化学意识,改革以往不注重环保的粗放实验及教学模式,是一线实验教师的责任。为实现精细化工专业实验的绿色化建设,从实验室合理规划布局、实验课程设置和实验教材内容改进、实验室规章制度建立等方面对精细化工专业实验进行了全方位教学实践改革的探索,促进了专业化学实验室的绿色化建设,培养了大学生绿色环保理念。     

ERP沙盘模拟实验教学环境的优化

对建设ERP沙盘模拟实验室的一些经验和教训进行总结和分析,揭示模拟实验室建设中实验室教学环境设计和营造的重要性,进而提出形成经济管理类实验室教学环境建设的思路。     

开展专业实验室评估加速实验室建设

专业实验室的建设和管理一直是高校实验室建设的一个薄弱环节,通过开展专业实验室评估,使专业实验室整体规划、管理体制、仪器设备管理、实验室人员队伍、实验教学水平、实验室环境与安全等方面都得到了很大的提升和发展,从而加速了实验室建设。     

改善实验室环境 加强实验室安全管理

高校实验室是进行科学研究和实验教学的重要场所,其环境建设对于人才培养有着不可忽视的影响。鉴于实验室环境对实验室安全有重大影响的现实,有必要加强高校实验室的环境管理,并使其成为实验室安全管理的重要支撑。     

论建筑师的环保与生态意识

绿色环保型建筑能耗低、能效高、污染少,最低限度地使用不可再生资源,合理使用可再生资源.其建筑设计构想为:在设计方法上力求做到自然与人的协调,要有所发现,有所创造,有所前进.使技术转向更有效,更清洁,零排放,尽可能减少能源和其它资源消耗.为共同的发展创造出优美和谐的绿色家园.建筑师要有环保与生态意识,在建筑材料的使用上,尽量做到节约能源,变废为宝;绿色环保型建筑是人类与自然和谐相处的产物,是人类文明的标志,是人类保护自己懒以生存的环境的明智的选择.     

促进高校实验室文化建设的探索

实验室文化建设是高校实验室建设的重要内容。结合工作实践,在什么是实验室文化,怎样促进实验室文化建设的问题上进行了认真的总结和探索,对实验室文化的内涵进行了较为准确全面的描述,提出了以人为本、全员参与、不断创新等实验室文化建设的基本理念,主动建设、与校园文化建设相结合、体现学科和专业特色的建设指导原则,以及促进实验室文化建设的具体措施,即:加强组织领导、重视实验室环境建设、开展实验室文化创建活动。     

浅谈计算机实验室硬件设备和软件环境的管理

计算机实验室设备和软件环境管理是实验室建设的重点 ,也是计算机系统正常运行的必要条件和保障。本文从计算机实验室特点等方面入手 ,简述了硬件设备和软件环境管理的有关问题。     

规范化建设网络技术实验室的探讨

本文通过实例分析,总结了实验室建设从思想到实现的认识和体会,指出按学科观点、课程体系以及资源共享的原则是规划教学实验环境的重要依据,合理配置和科学管理的实现方案是实验室建设的有力保证,为本科教学创建高水平的实验环境走出了一条新路。对实验室的规划和建设具有较大的参考价值。     

高校实验室安全与环境实时管理方案探讨

实验室安全和良好的实验室环境是实验室运行的基本要求。通过分析国内实验室的安全及环境管理现状,结合国外高校实验室管理的先进经验,针对实验室管理过程中一些看不见、摸不着的容易被忽视的安全与环境问题,探索一种可行的实验室安全及环境实时管理方案,实时监测实验室安全和环境状态,保障实验室安全和环境质量,以技术手段促进实验室管理水平升级,在建设一流大学、一流学科过程中为师生提供良好的实验条件。     

高校实验室环境建设的思考

实验室是进行科学研究和实验教学的重要场所,对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。从实验室环境关系到实验室发展、实验室安全、实验教学质量等重要问题入手,提出了实验室环境建设的原则和具体措施。     

改善实验室环境 增强实验活力

论述实验室环境建设的意义，探讨实验室环境建设的目标和指导思想。     

改善实验室环境 增强实验室活力

论述实验室环境建设的意义,探讨实验室环境建设的目标和指导思想.     

信息技术环境下教育技术学专业实验室建设探讨

教育技术学是一门理论与实践并重的学科,实验室是实践教学实施的条件,不管是教育技术的学科性质还是专业培养目标都要求重视实验室建设。从为什么要建设、要建设什么以及在信息技术环境下如何建设等方面就教育技术学专业实验室的建设问题进行了探讨,提出了基于信息技术环境的新型实验室建设模式。     

高校实验室安全与环保的现状分析和对策研究

目前多数高校实验室废弃物直接排放,严重污染环境的现状不容忽视.导致实验室污染呈递增态势的主要因素是法律、法规不健全,国家层面缺乏制度安排,政府对环保投入不足,高校内部缺乏有效的管理机制以及在实验室安全建设上硬、软件缺位.治愈实验室污染顽症的根本措施在于加强实验室安全立法,制定实验室的相关标准与技术规范,加强安全文化建设,建立实验室环境管理体系,加大政府的环保投资强度,加强实验室安全和环境信息能力建设等.