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相似文献
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1.
试论中国传统体育文化的内涵与特征   总被引:3,自引:0,他引:3  
中国传统体育文化是中国传统文化的重要组成部分,其历史源远流长;其内容丰富多彩;她不仅是中华民族优秀文化融汇的结晶,也是中华民族积极吸收世界优秀体育文化的结果,因此,中国传统教育文化有着丰富的内涵和特征,我们有责任继承她,并使之发扬光大。  相似文献   

2.
论民族传统体育文化的特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
民族传统体育文化是各民族在社会实践活动中创造的不同形态特质的复合体,是各族人民的共同文化财富.民族传统体育文化具有民族性、区域性、时代性、全球性四大特征.  相似文献   

3.
客家传统体育及其文化特征   总被引:7,自引:1,他引:7  
运用文献分析与田野调查的研究方法对客家传统体育的表现形式及其文化特征进行分析,认为客家传统体育活动由于自身的文化特征,往往与客家的节日文化、宗教文化等文化形态相互结合在一起,在历史上对于改善和活跃客家人的文化生活起到了重要作用。当今挖掘整理切合客家族群特色的传统体育文化,对于推动客家地区全民健身运动的开展,弘扬优秀民族体育文化,具有非凡的现实意义。  相似文献   

4.
鄂伦春族是中国"六小"民族之一。虽然人口少却有着丰富多彩的体育文化。历史上的多种宗教信仰、独异的自然地理环境、游猎为主的经济生活和文化艺术娱乐的追求孕育出富有魅力的鄂伦春族传统体育文化。挖掘鄂伦春族传统体育文化的特征研究,对于推动鄂伦春族传统体育文化的发展,弘扬优秀民族体育文化具有重要意义。  相似文献   

5.
论中国传统文化的特征   总被引:5,自引:0,他引:5  
中国文化的特征主要表现在五个方面:历史悠远,延绵不断,表现出极强的生命力;以伦理为中心,政治为本位,即伦理政治型文化;以儒、道文化为主体,其他文化作为补充的多元文化结构;具有明显的人文文化倾向;以家族为本位的宗教集体主义文化和以“义利关系”为中心的文化价值体系。  相似文献   

6.
王继强 《商丘师专学报》2007,23(12):127-128,F0003
以科学发展观为指导,剖析了中国传统养生体育的哲学基础、特征和风格.哲学基础是:阴阳学说、五行学说、整体观学说.特征是:注重内外环境的稳定和“度”的把握;重摄养,轻锻炼,把“动”控制在小劳的限度内;注重精、气、神、形的协调以及人与环境的和谐.风格是:形神俱养,讲究人体生理、心理机能的整体优化;动以养形,要求形体运动要适量;清静养神,注重人体两大神经系统的协调发展.  相似文献   

7.
中国传统文化与大学生人文素质教育   总被引:7,自引:0,他引:7  
中国传统文化是大学生人文教育之重要源泉,对其应持理性之批判态度,在此基础上,通过各种教育手段促进之,对当前的大学教育具有重要意义。  相似文献   

8.
在体育文化全球化的今天,有五千年历史的中国体育文化陷入了危机,遭到了冷遇,存在着传统与现代、东方与西方的矛盾。近百年来,国人一直想向世界证明着自己的强大。我们欣然接受了西方的教化,那么充足地学会了西方的逻辑,并在这种理性逻辑之上实现了工业文明的转变。对西方的东西,我们如饥似渴地吸收,竞忽视了那些民族的东西。  相似文献   

9.
满族传统体育文化特征探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
满族是中国少数民族中人口最多的民族之一,有着丰富多彩的体育文化。在现代化进程中满族传统体育文化主要表现为狩猎民族性、军事传承性、宗教信仰性、民族融合性等文化特征。针对满族传统体育发展历程及其体现出的文化特性进行研究,对于推动满族传统体育文化的发展,弘扬优秀民族体育文化具有重要意义。  相似文献   

10.
提高大学生人文素质是高校素质教育的重要任务.学习中国传统文化,有助于拓展大学生的文化视野,培养大学生的人文素养.中国传统文化的教学要从立德树人的目标出发,重点进行中国传统美德教教育.  相似文献   

11.
采用文献资料,运用逻辑分析的方法对中国传统体育追求的价值取向作了研究。中国传统体育作为传统文化的组成部分,整体思维方式具体表现为追求天人合一、形神合一、礼让为本、和谐完美。  相似文献   

12.
中西方传统文化特征对比及其对体育的影响   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文试图从中西文化特征的演交、发展及其对各自体育文化的影响中寻找出体育文化发展的规律,为建设和完善中国体育文化的理论构架进行研究。  相似文献   

13.
当今社会,随着改革开放的不断深入,互联网络的飞速发展,西方世界的价值观打着"自由、民主"的旗号纷纷涌入我们的视野,冲击着我们的头脑。正处在世界观和价值观成熟期的大学生,极易被这些纷繁复杂的价值观误导,陷入自我怀疑、迷茫和矛盾之中,造成大学生人文素质欠缺,表现出拜金主义、享乐主义等问题。面对严峻挑战,我院通过对大学生开展传统文化教育来提升他们的人文素质。中华民族五千多年的文化瑰宝包含了极其丰富的人生智慧和思想财富,是我们民族自尊心、自豪感的不老源泉,是对大学生进行人文素质教育的有效途径。  相似文献   

14.
中国传统体育是在长期的历史发展进程中,伴随着人类的社会实践活动的经验和知识的积累而发展起来的,是人类文明和中国传统美育思想的一种具体体现。  相似文献   

15.
中国五千年的文明史创造出了璀璨的中华传统文化和丰富多彩的体育文化。在这漫长而又充满智慧的过程中,充分体现了中华民族的创造性,以及体育文化所包含的哲学思想、文化内涵与人文精神,在古代体育文化源远流长的发展轨迹里渗透着深厚的哲学思想。  相似文献   

16.
沈艳芳 《教育与职业》2006,(27):122-123
文章运用对比的方法,从音乐的功能——中国音乐的“自娱”性,音乐表达方式——五声调式,横向旋律思维方式、散节拍的运用等方面出发,阐述了中国音乐的特性,力求纠正长期以来用西方音乐分析法对中国音乐做结论的思维模式,进一步展现了中国音乐的独特魅力,倡导了正确的音乐教育观。  相似文献   

17.
以科学发展观为指导,剖析了中国传统养生体育的哲学基础、特征和风格.哲学基础是阴阳学说、五行学说、整体观学说.特征是注重内外环境的稳定和"度"的把握;重摄养,轻锻炼,把"动"控制在小劳的限度内;注重精、气、神、形的协调以及人与环境的和谐.风格是形神俱养,讲究人体生理、心理机能的整体优化;动以养形,要求形体运动要适量;清静养神,注重人体两大神经系统的协调发展.  相似文献   

18.
李真真 《教书育人》2012,(18):28-29
黑龙江省位于我国北方,地域辽阔,少数民族人口近200万,散杂居住有53个少数民族。较为集中居住的有满、朝鲜、蒙古、回、达斡尔、锡伯、赫哲、鄂伦春、鄂温克和柯尔克孜等10个世居少数民族。形成了不同地域、不同风格的世居少数民族群体,表现出丰富而独特的世居少数民族体育文化。通过对黑  相似文献   

19.
中国传统体育文化特征的神话阐释   总被引:1,自引:0,他引:1  
神话作为民族文化的结晶,其蕴含的民族精神与文化性格势必会深深烙刻在各民族的体育文化上。通过对中国神话“人兽共体”的外形、“重德尚和”的价值观、“天人合一”的自然观特点的分析,合理地阐释了中国传统体育存在仿生性、道德性、中庸性和整体性特征的原因。  相似文献   

20.
首先分别对人文、人文主义和人文精神进行了诠释;然后从人文的视角对中国体育文化的发展方向进行阐述。中国体育文化将向着人文化、科学化、国际化和民族化的方向发展。  相似文献   

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