让师爱滋润每个学生的心田

<正>爱的力量是教育中最重要的力量,有位科学家说:"人类在探索太空、征服自然后,终将会发现还有一种更大的能力,那就是爱的力量。"教师对学生的爱,是一种崇高的、持久而深厚的教育爱。虽然不同于血缘关系,但她高于血缘关系的境界与精神。因为她来源于教师对教育的深刻理解与对事业无限的责任。更来源于她对生命的尊重与对生灵的亲昵。教师的爱是博大的,会让孩子刻骨铭心,永生不忘。一个教师只有懂爱会爱,才能看到学生纯真的笑     

心灵的歌唱

她从父亲的身上看到真正的伟大与力量,其中最大的力量是他对家庭所表现出的爱。     

唱给大漠的歌(节选)

大漠平静时,明朗旷达;大漠咆哮时,阴郁烦躁。我的性格也是时而开朗,时而阴郁;时而温柔,时而暴躁。大漠赋予我性格。我爱大漠,爱她的庄严与博大,亦爱她吞噬一切的力量,最足以激发我苦斗与奋战的意志。我爱大漠,爱她的朴素和单一,亦爱她飘渺的海市蜃楼,最能激发我的幻想与情思。古人建筑那座瑰丽的敦煌石窟,便是受了沙海蜃楼的启迪。     

因为你是我的儿子

我的母亲姓苏,是个乡下人,她没有读过很多书,但她教会了我怎样做人,给了我爱的力量。     

因为你是我的儿子

我的母亲姓苏,是个乡下人,她没有读过很多书,但她教会了我怎样做人,给了我爱的力量。     

因为你是我儿

我的母亲姓苏,是个乡下人,她没有读过很多书,但她教会了我怎样做人,给了我爱的力量。     

爱是一种力量

父母对子女的爱,是一种本能,也是一种力量。这是一种从生命深处鼓荡起来的力量——生命的力量,水一样柔软,水一样强韧。小说《生命中的两袋红枣》,展示了这种爱的力量。小说中的女主人公身患绝症,在生命的尽头,她最放心不下的,是她的孩子,不忍心让孩子因为自己的病情内心遭受折磨。为抹去孩子精神上的阴影,卸却孩子心灵中的负担,让孩子安静     

我的爱人 抓贼的路上有你陪伴

在单位，她是一个有无数荣誉和光环的反扒女英雄。在家里，她是一个柔情似水的妻子和充满慈爱的妈妈。而她的温柔和力量都因为她心中有爱。     

雨洁迟到的背后

哪一个孩子的成长不需要爱的力量呢?当家长忙于工作的时候,千万要记得给予孩子爱的力量。"报告!"清脆的声音从教室门外传来。不用说,那准是雨洁又迟到了。果然,雨洁小心地推开门,她先将头悄悄地探进来,继而又蹩进教室。看我点了头,她快速地溜到自己的座位上。这样的情景,     

雨洁迟到的背后

哪一个孩子的成长不需要爱的力量呢？当家长忙于工作的时候,千万要记得给予孩子爱的力量。＂报告!＂清脆的声音从教室门外传来。不用说,那准是雨洁又迟到了。果然,雨洁小心地推开门,她先将头悄悄地探进来,继而又蹩进教室。看我点了头,她快速地溜到自己的座位上。     

张洁小说的美学意义

“我真不知道，妈妈，在她行将就木的这一天还会爱的那么沉重，像她自己所说，那是刻骨铭心的。我觉得那简直不是爱，而是一种疾痛，或是比死亡更强大的一种力量。假如世界上真有所谓不朽的爱，这也就是极限了。她分明至死都感到幸福，她真正的爱过”。这是张洁作品《爱是不能忘记的》里的一段话。作为一个当代女作家，她的这篇作品具有很高的美学价值，表现了艺术的悲剧之美。     

牵挂

牵挂是世界上一种强大的力量,能够把雪变成暖的,把心变成软的,传播给每一个需要爱、懂得爱、敢爱会爱的人不竭的动力。什么叫牵挂?牵挂是意外摔倒的当天,回到家刚发了一条微博,家里的电话就响了起来。电话那头是姥姥,她询问我的伤势,声音因为焦急而破了音。后来我好奇她怎么知道我摔倒的,她笑笑,指着坐在电脑前的小姨说,你小姨告诉我的。她们的牵挂是一个圆,是一直不停地环绕着我的爱。明明是最圆润的形状,却具有最动人的力量。牵挂是每逢中考、高考时节,只要一打开关于考试的网页,屏幕满满地挤着陌生人的祝福与提醒,津     

有多少特迪被忽略

关注,有传奇般的力量,当我们的翅膀不能飞时,会有一种关注让我们站立起来。她是汤普森夫人,第一天上课站在五年级学生面前时,她对孩子们撒了一个谎。像大多数老师一样,她看着学生说,她爱他们每一个人。     

让我们一起欣赏科学的内在美

太阳是庄严美丽的象征,因为她给地球以光明、温暖、运动和生命。人们爱她,因为她的力量伟大;艺术家欣赏她.因为她的光辉里包含着任何种类的和谐;科学家喜欢研究她,因为她是行星世界的主宰,她发出的光以每秒钟30万公里的速度射向我们     

一路爱相伴

冰心老人说过： “有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”有一种关怀,它常使我们泪流满面;有一种力量,它能让我们精神抖擞。这种关怀,从你我的眼里轻轻释放;这种力量,在你我的指尖悄悄流动。在我幼小的记忆中就铭记着来自我启蒙教师的关爱。她把无私的爱给了我这个调皮、倔强的孩子。那时,我就立志当一名像她那样无私奉献、爱生如子的人民教师。     

让爱的芳香一路与我同行

我常常想:世界上有许多事情都是那么的奇妙,就像我和我的学生。到底是什么力量使我们相遇、相知、亲密无间呢?为什么有那么神奇而又伟大的力量,又那么深刻地融入我的思想,我的生活,让我乐此不疲地投入其中呢?记得苏霍姆林斯基说过:"爱是强大无比的教育者,一个教师,只有当她真心实意爱着自己的学生的时候,她才能够把学生完全吸引到自己所主持的教育过程中来,才能得心应手。"     

素质教育背景下再谈惩戒教育之十二 惩戒应伴师爱而行——让学生感受到另一种形式的爱

教育惩戒要伴师爱而行,不仅仅是出于教育的目的要求,更重要的是———爱也是一种教育手段。我国著名翻译家夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育。爱的力量是伟大的,如果让她与教育惩戒结合起     

音乐,为爱而生

音乐,为爱而生;音乐,给人力量。酷爱唱歌的田馥甄,用新专辑《Mylove》贯彻"爱"的主题,借歌声表达出她对人、对事、对物的爱;《Loveisecstasy》,日本歌坛天后中岛美嘉为音乐痴狂,用音乐传递爱的力量;"微笑王子"张栋梁,暌离乐坛两年后,携新专辑《别再惊动爱情》诉说更多的音乐爱情故事。     

呵护一片童真——由闹闹的诗说开去

一个偶然的机会,从“灵石岛”诗歌网站上看到了闹闹小朋友写的诗,惊讶于她的调皮、幽默和那奇妙的语言组织方式,感动之余,更觉得有种震撼人心的力量。她的创作并非源于逻辑分析,而是来自她天真的梦想和生命中的创造性冲动。从她心灵深处抒发出来的情感,逼真地传达出孩子那种美好善良的愿望和对爱的理解,表现得自然、贴切、生动、有趣。《我和妈妈的爱》中:“你爱我是袜子上的破洞,/我爱你是一只袜子。//你爱我是一只猫,/我爱你是一群猫。//你爱我是一咧嘴,我爱你是笑个不停。”童心是纯真无邪的,儿童以其特有的内心世界和情绪活动,向人们展示了他们的活泼快乐和盎然的儿童情趣。     

《觉醒》中爱德娜形象新解

凯特·肖邦的《觉醒》被学界视为女性主义文学的名篇之一,其中爱德娜备受关注并被贴上了勇敢追求自我实现的“新女性代表”的标签。然而,爱德娜的形象是多维的。从小失去母亲的爱德娜对母爱的渴求伴随着她的一生。在格兰德岛度假之旅中爱德娜遇到了生活之“母”——阿黛尔,精神之“母”——莱思小姐,两种力量的合力影响着她,最后她回到象征生母——大海的怀抱,最终获得母爱,同时个性得以升华。