关于藤球课程在普通高校公共体育课中推广的研究

我国藤球运动在校园的开展存在起步较晚、水平较低,教学理论不完善、考评体系不健全、师资力量匮乏、场地和器材等教学条件欠缺、受传统教学模式束缚严重等诸多困难,使其作为学校体育开展的运动项目则非常少,而运用到普通高校公共体育教学实践的则微乎其微!为了将这项运动进一步进行普及,为国家队培养和输送藤球后备人才,笔者通过调查、了解、分析,结合其它运动项目的教学经验和有效教学模式,提出在普通高校公共体育课中推广并普及藤球运动教学,并对其可行性进行综合分析,为我国藤球运动在普通高校中进行推广提供理论参考.     

普通高校公共体育武术课教学现状分析——以沈阳农业大学为例

<正>武术是一项形式多样、内涵丰富,具有独立体系和多种功能的运动项目,长期以来在普通高校体育中占有重要地位。因此,为了更好地推进武术在普通高校体育领域中的发展,有必要对普通高校公共体育武术课教学现状进行调查与分析。本文以沈阳农业大学公共体育武术课为例展开分析,以期为普通高校公共体育武术课的开展提供参考。1研究对象与方法1.1研究对象以沈阳农业大学公共体育武术课教学现状为研究对象。     

跑酷运动发展研究

移动的艺术”是跑酷运动目前被广泛接受的定义;跑酷运动具有典型的体育特征;跑酷参与者因排斥体育的竞技性而反对为跑酷运动贴上体育的标签;跑酷运动在商业化、全球化诉求的推动下,主动进行着体育化尝试。跑酷运动的未来发展既受到内部秉承的运动理念的影响,亦摆脱不了主流社会文化力量对其产生的强烈冲击,在艺术与体育之间徘徊成为跑酷运动最主要的发展困惑。     

太极柔力球在普通高校公共体育中的推广研究

为促进民族传统体育在普通高校开展,文章采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,以太极柔力球在普通高校公共体育中推广为研究对象,在分析目前普通高校公共体育教学中民族传统体育项目开设现状及存在问题的基础上,对普通高校公共体育开设太极柔力球运动的可行性、价值以及推广对策展开了深入研究。     

跑酷运动研究

运用文献资料法和专家访谈法,对我国跑酷运动的发展概况、体育价值以及发展限制因素进行全面分析.研究认为,跑酷运动具有丰富的体育价值,在我国全民健身、学校体育、竞技运动等领域均有较大的发展潜力,但其发展也同时面临诸多困境,应从规范管理、扩大宣传、提高认识、开拓视野等方面入手,促进跑酷运动在我国规范、有序的发展.     

从青少年“酷文化”视角解读跑酷运动

跑酷运动是一种当下十分流行的青少年时尚健身运动,它的流行与开展满足了青少年特定群体的生理和心理特征,是一种特定的青少年亚文化——酷文化现象。同时更为重要的反映了体育主流文化和体育亚文化之间复杂的结构关联,它们之间既对立又有着潜在一致性的辩证关系,决定了跑酷这一青少年时尚健身运动的酷文化特征。本文尝试运用内容分析法,简单的通过跑酷运动的网络形象来分析跑酷运动的＂酷文化＂特征。     

中国普通高校公共体育课改革探析

我国普通高校公共体育课教学模式和教学内容的现状进行分析,认为开发研究与国际接轨并符合我国国情的体育教学是我国普通高校体育教学改革的当务之急,提出娱乐体育将在未来高校体育改革向市场化发展中扮演重要主导作用。     

跑酷运动探析

运用文献资料法、访谈法和实地考察法,对跑酷运动的起源和发展、项目特点、体育功能及训练原则与方法进行综合分析。研究认为,跑酷运动特点明显独特,体育功能齐备,训练方法手段具有科学性。建议：扩大宣传、提高认识、创造良好的训练条件、健全管理体制,促进跑酷运动在我国不断发展。     

普通高校公共瑜伽课实施处方教学的研究

根据高校公共瑜伽课教学现状,探索如何采用运动处方进行体育瑜伽课的教学,以及运用运动处方进行体育瑜伽课教学的可行性与必要性分析,重点探索公共瑜伽课处方教学的实施方法与步骤,为普通高校开展公共瑜伽课的教学提供科学的理论依据。     

对现阶段我国普通高校体育教学模式的审视与思考

探讨现阶段我国普通高校体育教学模式,会更有利于树立和正确理解＂健康第一＂的指导思想,发挥出体育课程应有的作用与价值。本文运用系统论的观点,对构成体育教学过程的因素进行分析,从整体的角度探讨普通高校体育教学模式,为我国普通高校体育教学提供相应的参考。     

湖南省普通高校公共体育教材质量调研报告

运用调查研究法,对湖南省20所普通高校现用的公共体育教材的质量进行了评价。结果表明,湖南省普通高校公共体育教材质量总体较好,大部分教材能胜任教学需要,但是,教材相互差异较大,且整体影响力较差,不少教材还存在教学水平不足、校对差错率高、图表质量低劣等问题。教材管理缺位、编委素养不足、出版社级偏低是导致教材质量走低的主要原因。各相关单位和责任人要严格按照教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《关于＂十二五＂普通高等教育本科教材建设的若干意见》有关精神,切实抓好普通高校公共体育教材建设。     

我国普通高校田径教学存在的问题及发展对策研究

田径有着＂运动之母＂的美誉,是其他体育项目的基础,是我国高校体育教学中的重要内容。近年来,在＂健康第一＂的主导思想引领下,高校体育课程教学改革如火如荼。教学模式呈现出多元发展趋势,三自主教学、课内外一体化、体育俱乐部等教学模式各领风骚。随着快乐体育、成功体育等教学理念的不断深化,高校体育课程中的民俗项目、趣味项目、休闲时尚项目等课程内容越来越得到广大学生的青睐。可是,作为＂运动之母＂的田径课程却呈现出边缘化的发展趋势,逐渐淡出高校课程的内容体系。本文通过对我国普通高校田径教学中存在的问题进行深入的分析,并对高校田径教学改革及发展对策进行了探究,为我国高校田径教学改革提供参考。     

普通高校公共体育教学环境的构成及影响

普通高校公共体育教学环境作为一种特殊的教学环境,它是普通高校体育教学系统中的一个重要因素,在某种程度上决定着教学活动的成效。以普通高校公共体育教学环境为研究对象,对普通高校公共体育教学环境的概念、特点、构成要素及对其体育教学系统的影响进行分析。     

论普通高校公共体育专业化发展

在全国高校通过共建和协作等形式走向大规模发展的大背境下,普通高校公共体育专业化发展势在必行。文章就普通高校公共体育课走怎样的发展之路,提出＂公共体育专业化发展＂的思路,并从学科自洽、培养目标、平台构建等理论层面进行阐述。     

跑酷运动“跑”进大学校园的可行性研究

跑酷是一项街头疾走极限运动,备受青年人的青睐。本文在分析跑酷运动的缘起、特点基础上,针对大学生身心发展要求以及校园场地设施提供条件探讨跑酷运动＂跑＂进大学校园的可行性。结果表明：唯有适当降低跑酷运动的难度,加强跑酷运动项目师资力量的培养,才能使跑酷运动顺利、畅通的跑进大学校园。     

普通高校体育课开设板鞋运动的实验研究

调查表明,普通高校公共体育课还缺乏板鞋运动教学的内容。为了满足大学生能多学会一门强身健体的运动项目,并养成终身参加体育锻炼的习惯,为此,在普通高校开设板鞋运动课作了可行性研究。结果显示,板鞋运动的教学能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,缓解了目前体育教学中教与学的矛盾;有助于提高学生对体育锻炼的兴趣,对培养学生终身体育意识和习惯有积极作用,为高校体育教学改革提供参考。     

跑酷休闲运动及其在高职院校体育中的发展前景

时下以街头疾走为特色的跑酷休闲运动正逐步成为当代年青人和当代高职大学生最热衷的城市休闲运动。跑酷休闲运动对参与者身体素质要求比较全面,训练方法要求多样,能促进参与者生理与心理的健康发展。通过对跑酷休闲运动特征的分析,指出了跑酷休闲运动的价值,以促进此项运动在我国高职院校体育中的推广和大力发展。     

普通高校竞技篮球教学初探

随着我国教育改革的深入,我国高校体育教育开始围绕素质教育、＂健康第一＂的指导思想,作为高校传统的竞技运动教学内容,篮球依然是高校学生体育活动中最热衷的项目之一。而篮球教学一直以来过分强调以传授运动技艺为中心,出现了学生爱打篮球不爱上篮球课的现象。因此,在普通高校篮球教学从思想到方法都需要改革,使得高校的篮球运动更好的发展,并使高校竞技篮球开展得更为专业化。从普通高校竞技篮球的教学为出发点,从篮球教学的教学方法、篮球训练和比赛的运动员心理以及篮球运动伤病的预防等几方面进行简单论述。     

国内极限“跑酷”运动的开展形式及其市场价值

＂跑酷＂是一项街头疾走极限运动,是人们通过自身的力量不断穿越任何障碍物,或到达某一个目的地的自由自在的运动方式。跑酷能够较大限度的激发人体潜能,是一种自我勇气的验证。从极限跑酷运动的开展形式出发,对跑酷运动的市场价值进行了阐述：根据跑酷运动的特征和开展形式,可以将跑酷运动的市场价值分为健身娱乐价值、竞技比赛价值和品牌概念价值。     

普通高校运动队建设模式探讨

本文以湖北经济学院运动队为研究对象,结合普通高校运动队组织特点和建设目标,分别从夯实公共体育教学基础、发挥学生社团纽带作用、开设体育高级班三方面探讨了普通高校运动队建设模式构建要点,并指出三者的有机结合必将在普通高校运动队建设中起到事半功倍的作用。