世说新语

从小我就有个夙敌,他的名字叫＂别人家的孩子＂。这个孩子从来不玩游戏,天天就知道学习……——网上的这一热帖《别人家的孩子》引来众多学生纷纷讨伐＂别人家的孩子＂。你们一定记住了＂俯卧撑＂＂躲猫猫＂＂喝开水＂,从热闹和愚蠢中,你们记忆了正义;你们记住了＂打酱油＂和＂妈妈喊你回家吃饭＂,从麻木和好笑中,你们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放、哥的犀利,未来有一天,     

第一次自己在家

2013年2月16日晴每个人一生中有许多第一次,比如：第一次做饭,第一次洗衣服,第一次自己在家等等,今天我就讲一下我第一次在家的事。那是一个夜晚,外面下着濛濛细雨,爸妈的手机同时收到了学校发来的飞信,说是让他们去开紧急会议,听说要我自己单独在家,我紧张得不得了,害怕极了,妈妈鼓励我说：＂好孩子,我们一会儿就回来,别怕,记住,陌生人来了可一定不要开门呀!＂说完,就锁上门,匆匆走了,爸爸妈妈走了之后,我的心就开始＂怦怦＂乱跳起来,我慢慢地轻轻地仔细观察了每一个房间,     

浅议数学课中如何培养学生的参与意识

美国华盛顿图书馆的墙上贴有三句话：＂我听见了就忘了,我看见就记住了,我体会了就理解了.＂其实,每个人都是这样,只有具体参与解决才能理解深刻,不是光听、光看就可以的.特别是初中数学课,抽象思维成分逐渐增强,学习内容难度加大,学生思想的不确定因素增多.因此,在教学中应让学生多动手,充分参与探究,彻底改变以往＂教师讲,学生听＂的局面,不断培养他们的参与意识.     

忍住放手的痛

女儿快上幼儿园了,为了让她能尽快适应幼儿园的生活,我不厌其烦地给她讲在幼儿园里怎样好好吃饭、睡觉,怎样上卫生间,怎样跟小朋友相处,有事就去找老师寻求帮助。每次问她：＂记住了吗？＂她都非常痛快地答应着。今天,我送她去幼儿园。     

“听”出一片精彩

＂听写＂是小学阶段让学生记住生字的一种有效方法,所以大多数语文教师都使用这种方法,但是传统的＂听写＂方法比较呆板,老师报生字词,学生一边听一边写,学生只要记住生字就完事了。在这种＂听写＂方法中,教师起绝对的主导作用,控制＂听写＂的全过程,并且听写的内容是固定不变的,学生只是被动呈现出教师所读的内容。     

颜丙燕 生活的历练是一种财富

似乎每个演员的履历里,总有那么一两个曾经错过的重要角色：舒淇差点演了＂玉娇龙＂,范冰冰跟＂小燕子＂擦肩,而因电视剧《借枪》再一次走进大众眼里的颜丙燕,就错过了《潜伏》里的＂翠平＂。＂错过＂暂且搁下,为什么说＂再一次＂？因为16年前,很多观众就记住了《甘十九妹》中那个活泼俏皮的尉迟兰心,可之后,她即便拿了金鹰奖和金鸡奖,也似乎默默过了很多年——青春已飞逝。＂对于演员来说,每个年龄段都有你的魅力,只要你热爱这个工作,只要你爱自己。所以我会告诉大家我在什么年龄段,我在经历什么。＂     

蒲公英的约定

＂长大了,你走吧,该自己生活了,找个美丽的地方开始新生活!＂＂再等等,风一来我就走,记住,我会回来的,肯定会回来的,等我。＂风姑娘来了,你像天使一样飘了起来。风姑娘走了,你也离开了……你唯一留下的就是那个约定,这个约定让我看着自己的同伴一一幻化成沙土,而我依然努力地活着,你的离开,点燃了我们家     

感受爱

对于祖辈,我们除了记住他们慈祥的笑容、鱼尾纹间夹带的温柔,还需要记住他们对晚辈无私的养育、对待家人的责任感和家庭的使命感。这让我们在安静的陪伴中不断拥有更加完整的品格。我的姥爷是一位身高一米八五、体重一百斤的瘦老头,因常常广施＂好人卡＂,被邻里们亲切地叫作＂楼上张老头＂。他离开我已十余年了,     

课堂教学伦理：构建新时代的师生关系——《简单结构的设计》课例

尽管这学期有意识地增加了学生实践的机会,但还是有位同学给我写了张纸条：上课老师讲得太多,做得太少。通用技术不常动手,怎能学好技术？光说不做,岂能记住？我回答＂老师有很多怕,最怕上课声太大＂。实事求是地讲,我更愿意采用讲授式教学。中间穿插几次学生活动,只要符合《课标》,突出重点,一节课也就过去了。我也比较擅长讲授理论。     

为孩子开启一扇窗,连接一片蓝天

教学就像＂摆渡＂——迎来送往。刚带完毕业班,按学校工作安排我又接了个毕业班。 这学期,学生报名注册完毕,分班的事又忙开了。学校不分重点班级,按学生考试分数高、中、低搭配组成三个班级,我任二班班主任,共51名同学。秉承惯例,第一节课,我按照班级学生花名册逐一认识各位新朋友，并尽努力记住他们的姓名。不惊意间我发现教室门口站着一位女生……     

浅谈how的基本用法

how一词,你只要记住它的基本用法,你就具有了驾驭它的能力,你就能随心所欲的支配它。 一、how作名词,意思是＂方式,方法＂。例如：How are you？     

爱如清泉,开出一路芬芳

刚从师范学院毕业分配到一所中学时,学校安排郑立老师带我。听郑老师的第一堂课时,我只记住了几个似乎＂无关紧要＂的细节。几十年过去,那些原以为无关紧要的细节并没有随着岁月的流逝而淡忘,反而越来越清晰……     

由儿子的作文引发对读书的几点思考

一天,我下班刚回到家,刚学习写作文的儿子就让我帮他改习作。我拿到儿子作文一看,哇!平常写到作文就抓耳挠腮、哭哭啼啼的他,今天竟然写了有五百多字。稍稍过目一下,语言还比较优美。我奇怪了,就问道：＂你今天怎么能写这么多字呀？比妈妈班上的大哥哥、大姐姐们写得还要多。＂他用手指了指结尾,得意地说：＂我按老师讲的要求写的,要不是老师叫下课,我这儿还能写好多。＂＂那里面这些优美的句子是老师辅导的吗？＂＂是我背的呀!＂我听了,心里暗暗高兴：平常让儿子读书,没想到他还是个有心人,能记住并学会运用优美的语句。     

乔布斯：记住你即将死去

2005年,乔布斯在哈佛大学毕业典礼上作了演讲——＂记住你即将死去＂是我一生中遇到的最重要箴言。它帮我指明了生命中重要的选择。因为几乎所有的事情,包括所有的荣誉、所有的骄傲、所有对难堪和失败的恐惧,这些在死亡面前都会消失。     

对生成性课堂教学的几点反思

＂把这个字记住我还有其他的方法＂＂我还有话要说＂＂老师,我的课本上有个别字印刷有错误＂……随着课堂教学的改革,课堂教学面临着越来越多的挑战,老师面临着前所未有的困难。课堂上,学生不再像从前一样按着教师预定的思路走,他们开始有了自己的主张和见解。是继续按教案进行讲课,还是坦诚地顺着学生提出的有价值的问题进行下去？这就成了摆在我们老师面前的一个很现实,也是十分必要、值得思考的问题。现从以下几方面谈谈自己的看法。     

让课堂成为学生的舞台

我曾经参加过很多培训和学习,但感受最深、改变最大、收获最多还是2所名校的学习之旅：学习山东杜郎口中学的＂三三六＂自主学习模式和江苏洋思中学＂先学后教,当堂训练＂的课堂教学改革经验。至今脑海里还常萦绕着杜郎口中学徐立峰老师的话：＂相信每个学生都可以成为翱翔于蓝天的的雄鹰,只要你不再用羽翼袒护他的弱小。＂和洋思中学校长寄语：＂同学们请记住：你自己就是一座金矿,老师们请记住：你自己就是一部教材＂。各4天的专家＋基地的研修培训,带给我的感受是冲击和震撼,现将沉淀之后的收获和大家一起分享。     

捡拾幸福碎片

在每天上演的＂斗智斗勇＂的故事中,那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福,它们就像洒落在地的玻璃碎片,简单而细小,晶莹而纯净。那是一个教师节,刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业,突然教室门口闪出一个身影,是丹!那个总在及格线边缘徘徊,特别健忘的男孩,长高了,憨憨地笑着望着我。＂呵呵,老师,我来看看您!＂心头一热,一股暖流涌进心田,记住师爱的,不是令我骄傲的霞、宇等优秀生,而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间,品尝到一种叫幸福的滋味!     

父亲育女小札

老婆八小时工作制,高等院校教师的我,亲自养女儿。别人说,你有时间但没钱,自己说,这时间比钱更宝贵;上帝说,女儿比时间更要紧。好吧,好吧。自我选择并对选择负责,女儿是存在主义。——你能不存在吗? 养女儿不难,你第一要记住你是爹,第二要记住你是大人,第三就什么都不要记住。一次,我记住我是个受了气的丈夫,女儿就仰天摔在了地     

音乐课如何让学生动起来

随着艺术课改革的深入,我们越来越觉得要上好一节音乐课,学生的参与至关重要。美国教育家苏娜丹戴克说：＂告诉我,我会忘记,做给我看,我会记住,让我参加,我就会完全理解。＂这说明了对音乐的感知莫过于全身心投入到音乐中。现代音乐教育正是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。为了使所有学生都能充分领悟音乐的无穷魅力,让每个学生在音乐课堂中＂快乐地动起来＂,在音乐教学中,我们应从多方面入手,引导全体学生积极地、自信地参与各项音乐活动。     

不放弃,就会有奇迹

正一哥:不知道英语是不是天生和我作对,我其他课程成绩都不错,可偏偏就是英语很吃力地学,却怎么也学不好。我想在新学期努努力改变这种情况,谁知道噩梦又出现了,同样学习新单词和句子,别的同学下课就记住了,我回家就要像念经似的,背无数遍才能记住,更可气的是,第二天老师提问时,前一天记住的好像蒸发了一样,好几次老师提问我,我都回答不上来,或者回答得磕磕巴巴的,老师一开始还鼓励