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学校课余体育训练是学校教育的一部分,也是学校体育工作的基本任务和重要工作。开展课余体育训练与竞赛,可增强学生体质,提高学校体育运动水平,可丰富校园文化生活培养体育人才,推动学校体育的发展。本文通过文献资料法等研究方法,从体育道德品质、知识、指导训练、心理能力等方面,阐述一般课余体育训练教练员所应具备的素质,分析和探讨1名合格的课余体育训练教练员所应具备的条件。 相似文献
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<正> 搞好课余体育训练的管理,对于促进学校体育运动,提高学校体育水平有着重要的意义。一、课余体育训练管理的原则 (一)方向性原则学校课余体育训练管理,要全面贯彻党的教育方针。这是学校管理的方向性问题。因此,学校领导管理人员必须对党的教育方针有一个完整的认识,树立全面发展教育的观点,切实加强学校体育工作的管理,统筹安排学生运动员的文化学习与体育训练,既要督促学生运动员学好文化课 相似文献
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关于高校办“体校训练”的研究和实践 总被引:2,自引:0,他引:2
课余体育训练是学校体育的一个组成部分,是实现学校体育教育目标的基本途径之一。正如《中共中央关于进一步发展体育运动的通知》强调指出:要重点抓好学校体育,在增强学生体质的同时积极开展课余体育训练。在我国社会主义市场经济体制形成过程中,教育和体育的改革正在深入发展,对学校课余体育训练也提出了新的要求。我国学校课余体育训练的现状与世界体育强国相比,存在较大的差距,今后如何进行改革是本文所要研究的重点。1我国学校课余体育训练的现状1、开展课余体育训练的学校数量据专家调查资料称,在194258所中小学中有1… 相似文献
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随着社会的进步与发展,对体育特别是对学校体育提出了更高的要求,而课余运动训练是、作为学校体育的重要的组成部分也越来越受到关注和重视。学校体育是一所学校办学的窗口,体育比赛是学校对外交流的平台,抓好学校体育的课余训练,解决学校课余体育训练的实际困难,是体育教师面临的亟待解决的问题。本文就从初中学生开展课余体育训练的特点、重要性、及发展方面进行简单论述。 相似文献
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随着高校对体育训练引起了越来越多的童视,课余体育训练作为体育教学的重要组成部分,也逐渐成为研究的热点。然而目前高校课余体育的发展尚不完善,本文通过收集文献资料和问卷调查,采用数理统计方法,分析总结了影响高校课余体育训练可持续发展的因素,并提出了相应的对策和措施。 相似文献
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课余体育损伤的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了保证学生课余体育训练的正常进行,保证学生参加体育运动的身体健康,使德、智、体全面发展的教育方针得到贯彻。于1999年9月至2000年8月对在校学生课余体育训练中几种运动损伤进行 相似文献
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<正> 我国学校的课余体育训练近几年有了较大的发展,尤其是1986年3月全国学校学生业余体育训练工作座谈会以后,学校课余体育训练呈现出多系列、多层次的趋势,正朝着教委和体委共同管理的方向发展,为优秀运动队、体育运动学校和体育院校输送了一批后备人才,为我国体育事业的振兴作出了一定的贡献。然而,我们必须清醒地看到,我国优秀体育人才匮乏的问题仍相当突出,我国学校课余体育训练与体育发达国家的差距仍相当明显。本文想对当前学校课余体育训练的难点即制约因素作一剖析,并探索解决难点的对策。 相似文献
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浅谈中学课余体育训练 总被引:1,自引:0,他引:1
学校课余体育训练是利用课余时间,对部分有体育才能的青少年学生进行系统训练,为运动队和高校培养德、智、体全面发展的竞技(后备)人材,是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分。通过业余训练还能促进学生群众体育活动的蓬勃发展。没有高质量的业余训练工作,学校体育工作也不可能达到一个较高的层次。本文通过以下几个方面对体育特长生课余体育训练进行探索。一、处理好课余训练和文化学习的关系。如果因为学生参加课余训练 相似文献
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二、深化我国高校课余体育训练工作的对策 为了适应21世纪我国社会经济、体育事业和高等教育发展的需要,深化改革我国高校课余体育训练工作,我们提出以下几个方面的对策。 1.进一步统一思想、提高认识,开展我国学校课余体育训练工作。 各级教育、行政部门和高校的领导干部必须统一思想,提高认识,采取措施,加强对课余体育训练工作的领导。15年《规划》实施的实践说明了课余体育训练应是高校教育工作的一部分,是高校体育的重要部分。开展课余体育训练不能简单地理解为培养几个体育后备人才,更应该受到重视的是提… 相似文献
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高校开展课余体育训练的教育学依据与目标定位 总被引:4,自引:0,他引:4
从学校是培养各级各类人才的基地、奥林匹克运动的宗旨、课余体育训练对人才培养的特殊作用3个方面论述了学校开展课余体育训练的必要性;同时还提出了我国开展课余体育训练的目标定位是在全面推动学校体育的基础上,培养高水平的学生运动员。 相似文献
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随着我国素质教育进程的不断推进,中学生的身体素质也开始受到广泛关注。提高中学生身体素质的途径除了日常体育课外,还有重要的两项措施:课余体育训练和竞赛活动。本文就强化中学生的课余体育训练及竞赛活动管理的具体途径进行探讨,着重分析了开展课余体育训练、竞赛活动的意义和具体策略,为促进中学生全面发展提供思路与策略,以供参考。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查和访谈法对新疆喀什民族地区高校课余体育训练的现状和制约因素进行调查研究,发现该区高校课余体育训练存在从训体育教师和福利待遇差、学校领导对课余体育训练不重视等问题,并提出相应的对策,为新疆喀什民族地区高校课余体育训练未来的发展提出了改革性建议和有益的参考依据. 相似文献
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在市场经济日益完善的今天,学校课余体育训练也遵循市场规律来进行,能使学校体育训练更健康、更有序的发展。针对当前中小学课余体育训练的现状,结合我校课余体育训练经验,认为通过构建课余训练的市场化模式即:学校提供平台,引进具有专业体育技能的社会人员进行训练,体育教师参与组织管理的这样一种模式来保障学校课余训练的进行。 相似文献
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<正> 河北省课余体育训练工作经多年的努力,中学、高校已逐渐形成了上下衔接的训练体系。但打基础的关键时期——小学课余体育训练工作还很不完善,至今还没有正式纳入到学校课余体育训练体系中来,对课余训练的发展和提高影响较大。目前,小学课余体育训练一般是两个渠道:一是学校自己组织训练队。但是,由于小学体育教师数量 相似文献
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课余体育的含义是中学生在课余时间里,开展课余体育的形式有多种多样,例如被熟知的早操、课间操、班级体育活动、课余训练、课余竞赛以及校外体育、家庭体育等多种组织形式和内容。通过开展课余体育训练进而达到开展体育教育的目的。深入研究课余体育训练现状,改善当前的课余体育训练现状,提升体育教学质量,最终促进我国的体育运动的长远发展。 相似文献
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高校课余体育训练可持续发展对策研究 总被引:6,自引:0,他引:6
以构建新的高等院校课余体育训练发展战略为出发点,提出了“提高认识,转变观念”等一系列对策与建议,旨在促进我国高等院校课余体育训练持续、协调、健康发展。 相似文献