熟语常见的错误用法

成语使用的辨析题作为语文高考的保留题型,对检测考生的语言实际运用能力非常有效。2004年《考试说明》将此考点定为“正确使用熟语”,体现了术语的科学性。这一考点调整后,常见出错点大概为望文生义,张冠李戴,色彩不当,自相矛盾,词意重复,老师们也习惯用这些条条指导学生分析。我认为,熟语中包含的“俗语”更贴近生活,更具独立性,所以使用时更要注意防止出现不合语境的错误,而这又往往易被我们忽视。“不合语境”的错误用法大概有以下几种。一、前后脱节请看下面的例子1.路遥知马力,日久见人心,文天祥面对强敌,威武不屈,充分呈现了他的英雄…     

熟语常见的错误用法

成语使用的辨析题作为语文高考的保留题型，对检测考生的语言实际运用能力非常有效。2004年《考试说明》将此考点定为“正确使用熟语”，体现了术语的科学性。这一考点调整后，常见出错点大概为望文生义，张冠李戴，色彩不当，自相矛盾，词意重复，老师们也习惯用这些条条指导学生分析。我认为，熟语中包含的“俗语”更贴近生活，更具独立性，     

成语、熟语运用中的常见错误

一、望文生义 熟语是约定俗成的,且大多有一定的典故,加之有些熟语中的语素含有生僻义,这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析,就极易造成望文生义的错误。     

高考中熟语使用错误举偶

高考《考试说明》要求“正确使用熟语”，可见熟语的使用是我们复习备考的重要知识点之一。熟语包括除成语之外的俗语、谚语、歇后语和格言等，使用的常见错误主要有以下几种，现将错例汇集于此，供考生参考。     

＂诸＂字的一种常见错误用法

“诸”在《现代汉语词典》中被分成两个条目,编者认为“形同音同而在意义上需要分别处理”。抄录如下：     

可能性错误不可忽视

1．忽视可能性概念导致的错误 例1下列事件中,确定事件的个数是（） ①东边日出西边雨;②抛出的篮球会下落;③没有水分,水稻种子发芽;④367人中至少有2人生日相同．     

运用熟语训练

1.把下列句子中画线的熟语换成一个意义相同的四字成语。A.凡遇院中公文,送府用印,孙大夫动辄横挑鼻了竖挑眼,当即驳回。穴雪B.“豪强”和“官家”,历来一个鼻孔出气,狼狈为奸。穴雪C.本人一介书生,而且无家室之累,打开天窗说亮话,又有何妨芽穴雪D.况且列强虎视眈眈,吃着碗里瞧     

不可忽视这样的错误

《实数》一章涉及的内容不多,却较抽象,同学们易出现错误,掉进陷阱。本文举例归类剖析,帮同学们跨越陷阱。     

正确运用熟语

考点解说2007年高考语文科《考试大纲》把"语言知识和语言表达"的考查分为"识记"和"表达应用"两个层级。在"表达应用"层级中明确要求"正确使用词语(包括熟语)"。"熟语"指某种语言中所有常用的固定词组和固定短语的总     

英语写作中代词用法错误解析

指出了英语写作中常见的代词用法错误,全面分析了成因,给出了解决的办法。     

俗语,一种独立的熟语语种

广义俗语与狭义俗语俗语在先秦典籍里就引用不少,只是那时还没有“俗语”这个名称,多叫作“谚”、“鄙语”、“野语”、“民语”、“鄙谚”等等。如《左传·隐公十一年》:“周谚有之曰:‘山有木,工则度之;宾有礼,主则择之。’”《战国策·楚策四》:“臣闻鄙语曰:‘见兔而顾犬,未为晚也;亡羊     

高考作文不可忽视的一种文体

《语文课程标准》明确指出:“要学会演讲,做到观点鲜明,材料充分生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度。”高考《考试说明》写作中有“文体自选”一项,这就给广大考生提供了施展特长的空间。如果考生擅长写议论文,笔者建议你不妨选择演讲稿这一文体,它可以收到出奇制胜的效果。下面笔者结合自己指导高考的体会试着谈一下这类文体的写法。首先要广泛地占有材料。高中生写演讲稿最大缺点是缺乏实据,往往流于空谈。阅卷老师读后感到大而空,无据可抓。好的演讲稿,如陶铸的《崇高的理想》,马丁·路德·金的《我有一个梦想》、鲁迅的《在未有天…     

高考作文不可忽视的一种文体

《语文课程标准》明确指出：“要学会演讲，做到观点鲜明，材料充分生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。”高考《考试说明》写作中有“文体自选”一项，这就给广大考生提供了施展特长的空间。如果考生擅长写议论文，笔者建议你不妨选择演讲稿这一文体，它可以收到出奇制胜的效果。     

Welcome用法错误知多少

Welcome一词，因其词性的复杂性及其在英汉意义上的差异性，使广大英语初学在使用时易犯这样或那样的错误。下面拟就一些常见的错误类型作一分析，并就其使用规则作必要说明。     

寿阳方言中形容词的一种生动用法

我的家乡寿阳县位于山西省中东部，隶属晋中市，寿阳方言属于晋语区并州片晋阳小片。寿阳方言在词汇、语音，语法上与普通话相比都有自己的特点，特别是在形容词的生动形式上，特点突出，除了普通话中的AA（红红）、AABB、ABAB、A里AB等形容词重叠形式外，还有AXYA这种比较特殊的形容词生动形式。     

一种不可忽视的教育——人格教育

在当今社会主义市场经济初始阶段,社会生活和经济活动中的反道德、非道德的心态与行为影响着社会改革的深化和市场经济的正常发展.改革开放的实践已严肃地告诉我们:过去的政策法、指令性的学校德育模式已无法完成对市场经济条件下所需的具有自律精神和道德责任感的社会人的培养任务.于是开拓德育新视野,构建德育新体系就无可避免地成了现代化教育改革的重要内容.教育工作者必须以高度的战略眼光,把握机遇,迎接挑战.一、现代社会发展与人格教育     

影视文化：一种不可忽视的教育资源

当今青少年一代是在电影、电视的陪伴下成长起来的,影视文化与青少年的生活密切相关,在吸收影视文化积极影响的同时,青少年的价值观也被影视文化中的消极因素所误导,如何更好地利用影视文化、提高青少年的鉴赏能力和审美情趣,是广大教育工作者必须重视的问题.     

it的一种常见用法

在中学英语中，常用it替代句子。现对此作一分析和归纳，供同学们学习时参考。     

值得注意的一种句式用法

“难道”句式各种辞书均解作反诘。《新华词典》:副词,用在疑问句中,加强反问语气;《现代汉语词典》:副词,加强反问的语气,句末可以用“不成”呼应;吕叔湘《现代汉语八百词》:副词,加强反问语气,句末常有“吗”或“不成”。“难道”除反诘,还能表其他揣测语气吗? 原高中语文第一册选有毛泽东《我们的文艺是为什么人的》一文,文章谈到了一些文艺工作者没有解决文艺为人民大众这个方向,用了一个设问,以引起重视:“但是为什么还说即使这些同志中也有对于文艺是为什么人的问题没有明确解决的呢?”接下又追问一句:     

一种用法特殊的倒装句

一、get at：攻击：接近。1．She will have a chance to get at the writer now．她现在将有一个机会去接近那位作了。