体育精神--校园文化的旗帜

体育精神强调“以人为本”和人的全面发展，提倡体育与文化、教育融为一体，鼓励人生的奋斗精神，支持公正性和正义性，主张学习社会规范，树立社会榜样。体育精神作为一种理性精神，影响着校园的文化生活，是高校校园文化的一面旗帜，对校园内大学生的正确世界观、人生观、道德观、价值观的确立起着积极的促进作用。     

大学生助学贷款中诚信问题的法律思考

诚信属于道德的范畴，也属于法律的范畴。因此，在高等院校，要使大学生把诚实守信作为为人处事的基本理念和准则，不但要加强诚信的道德教育，也要加强诚信的法治教育；不但要通过道德的“自律”提倡诚信，也要通过法律的“他律”规范诚信，从而使大学生认识到诚信不但是一种道德要求，更是一种法律要求，是人之为人的道德底线，要在道德和法律的规范中不断提高其人格素养和综合素质。     

研究性学习:高等教育应提倡的一种学习理念

研究性学习作为一种学习理念,应贯穿在各个教育阶段和不同的课程当中。在高等教育阶段,更应提倡研究性学习,培养大学生的探究精神和创新能力。     

论大学生参与式学习

本提出，大学生参与式学习既是一种教学方法的调整，也是当前我国高等学校教学改革的一种新思路。论讨论了参与式学习的内涵、特点和提倡参与式学习的理论依据，并对高校如何实现参与式学习提出了初步设想和建议。     

大学生创业误区研究

目前提倡和鼓励大学生自主创业的呼声很高,而且很多高校已将大学生自主创业作为缓解就业压力和实现就业的一条重要渠道。这容易使大学生创业步入误区,而一旦创业失败,对创业者及其家庭都将造成巨大的伤害和惨重的损失。因此,文章认为对大学生创业应持“既不反对也不提倡”的态度。文章对大学生创业的几个误区进行了分析,并提出规避误区的对策。     

集体主义教育的几点思考

集体主义教育是我国高校德育的一项重要内容，是提高大学生思想道德素质的重要途径之一。在新的形势下，高校如何切实有效地加强对大学生的集体主义教育，值得我们作进一步的思考。一、正确理解和把握集体主义的科学内涵加强对大学生的集体主义教育，首先必须从理论上对集体主义做出全面准确的解释。集体主义作为社会主义道德的基本原则和价值导向，它强调的是集体利益和个人利益在集体利益基础上的辩证统一，它包含相互联系、相辅相成的几个方面：一、强调集体利益的至上性。社会主义的集体主义强调集体利益高于个人利益，提倡在个人利益与…     

节约教育 高校任重而道远——谈大学生消费误区及应对措施

随着社会的发展和人民生活水平的提高，中国人的消费观念、消费结构和消费水平都有了很大变化。大学生，作为社会消费行为的特殊群体，他们的消费也日益多样化、超前化和现代化。客观地讲，大学生消费的主流是好的，有着合理、科学、理性的一面，但不可否认的是其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观，而且大有上扬趋势。在全社会正大力提倡建立节约型社会的时候，高校作为育人阵地，应充分重视大学生的消费现状，加强对大学生正确消费观的培养。     

新形势下大学生的思想政治教育工作

通过对《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的学习和体会，面对新形势下的大学生思想政治教育工作，以“双主体”教育观念分析目前的思想政治教育工作，认为要提倡把大学生视为平等的政治人对待，教师作为教育者自身在做思想政治工作时应该率先垂范。     

对深化文化素质教育的再认识

作为全面素质教育的切入点，文化素质教育对促进高等教育思想观念的转变起了重要的作用。1999年第三次全国教育工作会议以后，素质教育在全国各级各类学校全面展开，高等学校文化素质教育从试点工作转向普及和深入，步入了新的轨道和达到了新的高度。这项工作会在中国高等教育史上占有重要一页，将对中国教育产生深远的影响。 加强大学生文化素质教育工作有一个逐步深入的过程：从起初提倡大学生阅读中外文文化经典著作（“应知应会”），到广泛开展课余文化活动和社会实践活动，在教学计划中增加文化素质教育的必修和选修课模块，又提倡在…     

创建有特色的大学生志愿服务机制

志愿服务自上个世纪初产生以来，已有近百年的发展历史。许多国家政府都把志愿服务活动当成是加强公民道德教育，唤起公民互助互爱意识，增强社会活力与生机，维护社会稳定的有效手段而大力提倡。当前，志愿服务活动在全球开展得十分活跃，已经成为一项重要的社会公益事业，受到越来越多的重视和支持。一、中国大学生是参与志愿服务的重要群体中国大学生长久以来就有“自愿奉献”的传统。早在“志愿服务”这一名称在中国起用之前，自觉奉献爱心、服务社会就已经是大学生内心的道德准则了。多年来，高校一直提倡用雷锋的精神教育大学生，一直…     

当代大学生的为人思考

在大力提倡素质教育的今天,大学生作为建设社会主义的接班人,大学生的素质拓展已作为高等教育的主要内容.本文拟从大学生如何为人提出几点思考,使大学生从学会做人、学会待人、学会处事入手提高自身的素质.     

论当代大学生的孝德教育

提倡新的孝道乃是道德教育的起点，也是高校德育的一个切入点．孝德教育在今天大学生德育中具有重要意义和必要性，大学生孝德教育的主要内容包括感恩知报教育、养老放隶教育、齐家治国教育．孝德教育需要根据大学生这一特定发展阶段的特点，从三个方面予以实施．     

论素质教育与大学生个性的全面发展

素质教育作为一种培养大学生思想品德、科学文化和身体、心理、品质及劳动素质的教育，强调从大学生素质的差异出发，采取适宜、科学的方法，开发大学生的潜能，使大学生的素质得到完善、提高和发展。从实质上看，素质教育是一种依据人的发展和社会发展的需要，发展人的潜能、完善人的品质的教育，其核心或关键是尊重人的主体和主动精神，促使人的个性的全面和健康发展。 一、素质教育与大学生个性发展的关系 1．素质教育的目的是发展和完善大学生的生理机能、心理品质、文化素养和体能等。作为认知主体和发展主体的大学生，在素质教育过…     

大学生诚信品德养成中的自律与他律

诚信属于道德的范畴,也属于法律的范畴。因此,在高等院校,要使大学生把诚实守信作为为人处事的基本理念和准则,不但要加强诚信的道德教育,也要加强诚信的法制教育;不但要通过道德的“自律”提倡诚信,也要通过法律的“他律”规范诚信,从而使大学生认识到诚信不但是一种道德要求,更是一种法律要求,是人之为人的道德底线,要在道德和法律的规范中不断提高其人格素养和综合素质。     

读“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”之心得

“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”是中华民族的传统美德。在新时期，提倡“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”有其必要性和重要性。我们在现实工作当中，要始终把艰苦奋斗作为一种政治信仰去追求，作为一种思想境界去修炼，作为一种工作标准去衡量。     

大学生诚信问题的法律思考

诚信属于道德的范畴,也属于法律的范畴。因此,在高等院校,要使大学生把诚实守信作为为人处事的基本理念和准则,不但要加强诚信的道德教育,也要加强诚信的法治教育;不但要通过道德的“自律”提倡诚信,也要通过法律的“他律”规范诚信,从而使大学生认识到诚信不但是一种道德要求,更是一种法律要求,是人之为人的道德底线,要在道德和法律的规范中不断提高其人格素养和综合素质。     

以专题实验研究促大学生综合素质培养

专业实验室在实验教学中应注重发现、培养学生的创新能力，提倡、鼓励个性发展。本文介绍了一种深受大学生称赞和欢迎的实验教学方式－专题实验研究，通过对教学内容与教学方式的改革，结合学生各自的爱好、特长、在灵活、生动的专题实验中，锻炼了学生的“四个能力”，显著地提高了教学质量。     

兴趣驱动教学法在大学数学教学中的应用分析

教学改革形势下,提倡将培养学生的学习兴趣作为提升教学效率前提。而由于大学数学具有极强的抽象性、系统性,其知识点的交叉性、跨越性较大,并且推导过程繁琐、难理解等,对大学生的逻辑思维和理解能力要求较高,常使得许多大学生对数学丧失学习兴趣,甚至将数学学习当作一种负担。因此,本文对兴趣驱动教学法进行了概述,并对其在大学数学中的应用展开分析,以供参考。     

怎样对大学生进行审美教育

<正>在大学生中大力提倡和实施审美教育（即美育），这是一项长远的具有重大战略意义的任务，同时在当前又有很大的迫切性。作为高等学校的美学教师，应当在审美教育中发挥主导作用，为培养全面发展的社会主义新人、促进社会主义精神文明的建设、实现四个现代化做出自己的贡献。根据这种认识，我在近几年的美学教学中、有意识地采取多种方式，进行了对大学生实施审美教育的探索，初步取得了一些成效。这里谈谈点滴体会。     

校园“爱”文化建设的探索——以湖南理工职业技术学院为例

“爱”文化作为中华中华民族的一种特质的优良传统,提倡人与人之间应互相关心,互相尊重、互相友爱、互相帮助,建设校园“爱”文化对于促进和谐校园校园、塑造有“爱”的大学生极为重要,本文以湖南理工职业技术学院为例在实践中探索校园“爱”文化的建设.