谈点、线、面在服装设计中的运用

点、线、面既是造型设计的最基本元素，也是服装设计最基本的表现形式。从专业的角度分析、阐述了点、线、面是如何在服装设计中的得到运用的，从而使服装语言充满了无穷的变化。     

信息时代服装设计理念探析

服装是与人们日常生活息息相关的最重要的生活标志之一。章分析了信息时代的化思潮,从新媒体艺术、“高层次”的转化、设计哲学化内涵体现、个性的张扬、艺术与科学的融合、中西融合等方面探讨了信息时代服装设计的理念。     

浅谈服装设计与服装材料

谈及服装设计,就必然会提到服装材料.服装材料是服装设计的根本,服装造型、色彩都无法脱离服装材料而独立存在.法国著名的服装设计大师伊夫·圣·洛朗说过:"在设计服装时,我们需要关心的,并非衣袋、腰带的位置,也不是开领的形态和大小之类的问题,而是同画家选择不同颜色、雕塑家选择所需的黏土一样,要精心地选择布料和颜色,即是材料.     

浅谈服装设计、消费与文化的关系

一、服装设计与文化的关系提到服装设计中的文化情结,要避免两种倾向,其一是照搬历史,拷贝传统。这样就使我们的设计作品显得过于沉重。说到文化就离不开民族的,因为文化是民族历史的积淀,我们往往跳不开秦砖汉瓦、龙虎图腾、剪纸以及旗袍、蜡染等,好象只有《秦俑)、《青铜时代》才是民族的、有文化的,这在服装设计中是一个要避免的误区,尤其是针对消费市场更应如此。设计是一种融合,沈从文先生在谈及服装文化时曾写到,“服装反映的不仅仅是个人的穿着情操,还是这个民族一种深厚悠悠的文化”。从设计师唐炜的作品中,人们可以发现他对中国以…     

浅析现代服装设计理念对服装设计教学的启示

服装设计教学是为服装设计而生的,必然会受到服装设计理念和趋势的影响。本文介绍了一些现代服装设计新理念,提出了服装设计教学的发展道路,认为服装设计教学中需要注重培养学生可持续发展的新思想,提高学生的网络应用意识和网络利用能力,提高学生的艺术修养、审美能力和创新能力。     

试论环境与服装设计

在服装设计发展的进程中,不难发现环境对服装设计的发展起着重要的影响和促进作用。本从环境这一新的视角对服装设计理论进行研讨,对服装设计进行重新分类,以寻求服装设计发展的规律。     

服装设计教学初探

服装是人类生活中不可缺少的必需品。它不仅能护体御寒。还能通过其造型、色彩、材质及装饰物等要素的完美结合,美化人类的生活。近年来,服装专业已被列入我国大多数中职院校的专业中,怎样进行服装设计教学,怎样培养出一代又一代的青年服装设计师．是每一位职中教师的重大责任。     

服装工艺与服装设计结合的教学研究

随着当今社会发展及人们生活水平的提高,人们对服装设计的质量提出了新的要求与标准,因而,服装设计教学必须顺应时代的发展,彻底改变传统的教学模式,给学生提供更多的实践与练习机会,从而使学生真正领悟到服装设计的精髓。本文主要对我国服装工艺与服装设计结合的教学现状进行分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决措施。     

论市场调研与服装设计教学

本文针对服装市场调研在服装设计教学中的作用进行了剖析,阐述了市场调研的具体内容与方法,详细分析了市场调研在服装设计课程中的作用与意义,并论述了服装市场调研在产学研结合中起到的关键作用．强调了服装设计课程中加入服装市场调研的必要性．     

浅谈服装设计教学中的创造性思维

服装设计从某种意义上来说,是运用各种面料在人体上进行"包装",最终以面料来展现设计作品的效果.在现代的服装设计中,设计师不但采用传统的面料来表现作品,而且还将面料重塑再造运用到作品中,将原本平整单一的面料大胆地进行解构和重组、再塑,设计出极富视觉冲击力的作品.     

基于老年人使用的厨房空间尺寸设计

中国已经进入老年社会,老年人家中厨房空间的使用频率最高,操作量最大,时间最长。根据中国老年人的人体工程学特点,提出基于老年人使用的厨房平面空间尺寸设计、活动空间尺寸设计以及厨房家具及机具的尺寸设计方案,供相关设计、装修单位参考,以提高老年人厨房使用的舒适性。     

荷加斯美学线条在服装造型结构设计中的运用分析

文章在实践的基础上进行理论研究,借鉴英国艺术史上最具理论和实践水平的艺术家威廉·荷加斯的美学线条概念,来分析服装结构设计中如何设计和运用美的线条,使服装款式设计艺术化、服装结构设计艺术化。     

行业需求变化与服装专业学生创新实践能力的培养

服装行业为提高产品的附加值和企业的竞争力,其发展趋势倾向于培育自主品牌,强化创新设计。服装设计人才的培养须适应行业的新形势,注重专业技能的需求变化,加强专业教学对学生创新意识和实践能力的培养,造就适应市场经济发展需要的复合型高素质人才。     

农村义务教育教学质量监控体系建构的向度与组织设计

提升农村义务教育教学质量是巩固和发展农村义务教育既有成果、缩小城乡教育差距、提升农民生活品质的焦点问题。在影响教学质量的诸要素中,质量监控是最基本的可控变量,而在客观条件既定的情况下,教学质量的高低则更多地依赖于执行过程中的主观管理和质量监控。根据农村义务教育发展的实际,基于教学监控系统的时效性考量,农村义务教育教学质量监控体系的标准应明确定位为保障性的底线标准和提升性的发展标准。农村义务教育教学质量监控体系的组织设计要明确相关主体及其系统的组织架构、权力分配、权责分布与支持系统,它是农村义务教育教学质量监控取得成效的关键。     

少数民族服饰图案在服装设计教学中的应用研究

少数民族服饰图案作为传统艺术的瑰宝,是现代服装的重要设计元素之一,研究少数民族服饰图案在服装设计教学中应用的有效途径,具有积极的现实意义。在教学中,教师辅以合理的教学方法,提高学生的设计创新能力,从而弘扬中国的民族传统文化,推动现代服装设计教育的发展。     

当代中国舞台服装设计的嬗变与前瞻

建国以来,中国舞台服装作为舞台艺术表演过程中直观的视觉元素,随着社会发展、经济进步,舞台服装设计明显处于不断变革中,并呈现出创新与继承相互融合的特点。即:舞台服装设计从单一性向多彩缤纷的趋势发展,并呈现出多元化的特点,本土性的设计理念不断与国际化的设计理念相接轨。同时,笔者认为,未来的舞台服装设计将顺应多元化的发展趋势,不断吸纳多种元素,在创新变革中不断前行。     

服装设计专业教学存在的问题及解决途径

本文就服装设计专业教学过程中所存在的问题进行阐述。并就目前可行的改革思路提出建设性意见,以便推动本专业领域创新教育的发展,为改革该专业的教学体制及构建服装设计创新能力培养的途径提供理论依据。     

探析量纲分析法及其应用

量纲是物理学中的重要概念,量纲分析法在物理学中有重要的应用.可以通过量纲分析法来推知某些物理规律,为科学地组织实验过程、整理实验成果提供理论指导.     

略论服装设计专业的教学改革

服装设计专业教学必须从艺术设计的实际出发,明确培养目标、优化教学模式、突出素质培养、强化技术教育,建立以服装设计、工艺制作和管理能力培养为主线的教学模式。     

元代服饰设计所体现的元代设计观念

服饰作为元代重要的工艺美术组成部分,其史料价值也是多方面的,而服饰观念则更能集中地体现元代设计最为核心的精神。研究古代服饰,对探究元代各阶层的审美观念、造物思想、等级制度甚至是元代时各文明互相交融的状况,都具有一定意义。