休闲教育背景下高校体育教学内容的发展趋势

通过对高校体育教学内容发展历史等问题的分析,指出休闲教育背景下高校体育教学内容具有如下发展趋势:休闲运动项目将被纳入高校体育教学内容体系,同时不改变竞技运动项目的主体地位;"竞技运动的休闲化"和"休闲运动技术的规范化"将从不同的方向共同推进"运动项目教材化"的进展;随着民族传统体育项目休闲功能的深入挖掘,其在教材中的比重将得到提升;兼具休闲性和竞技性、休闲性和民族性的体育运动项目将成为教学内容的首选对象.     

试论体育锻炼学

动用文献和系统科学的方法,对建立体育锻炼学的条件,体育锻炼与体育教学、运动训练、运动竞赛、关系及其在体育运动中的地位;体育锻炼学体育科学体育中的地位进行探讨,指出：体育锻炼与体育教学、运动训练、运动竞赛同处体育运动的应用技术层次,构成完整的体育运动技术系统。体育锻炼有着相对独立的运动形态和理论、方法体系。体育锻炼学是探讨体育锻炼理论与方法的一门体育应用技术学科。     

办出特色 上新台阶

奥林匹克运动创始人顾拜旦曾预言,未来理想的体育健身模式,“是个人的自由运动或个人的分散的体育锻炼。”据体育专家们分析,90年代到二十一世纪体育的发展趋势有三,即:逐渐演变发展为技术运动和自然运动;体育的娱乐性和必要性将明显增长;体育运动将朝着“终身化”方向发展。当今世界的大众健身娱乐体育正是沿着这个方向前进。 时下的大众体育,有离竞技体     

预言新世纪

毋庸置疑,在21世纪,世界体育运动水平将在20世纪的基础上继续得到提高。问题在于体育运动项目将会发生哪些质和量的演变乃至飞跃?要预测某些微观细节是困难的,不过,我们仍然可以从宏观上进行某种尽可能合乎逻辑的科学判断。让我们先来看世界第一运动——足球。在21世纪,足球的“大哥大”地位将受到比过去更大、更严峻的挑战。田径是体育之母,是一切运动的基石。但它在参与性和收视率方面始终落在一     

民国女子体育风情画卷（下）姿容记

中国的女子体育是伴随着上个世纪初期天翻地覆的女性革命而逐步发展起来的．体育运动解放身体和将运动者置于众目睽睽之下的特性,使女性解放和体育运动紧密相连,可以说,女子体育的兴起是女性解放的代表性标志之一,女子从事体育运动在都市里一度成为时尚。     

在“阳光体育运动”背景下高校跆拳道课程改革与发展的对策研究

本文通过对我国高校跆拳道课程教学现状进行调查分析比较,指出如何在＂阳光体育运动＂背景下促进高校跆拳道课程的教学,激发学生对跆拳道运动的兴趣和积极参与到该项运动当中,切实引导学生积极参加各种阳光体育运动,丰富学生课外体育活动的形式和内容,力争推动阳光体育运动在我校的深入实施,同时也能通过实践经验丰富和进一步完善教学理论。     

19世纪末20世纪初美国妇女的体育运动

1.19世纪末20世纪初美国妇女体育运动的弹出19世纪末20世纪初美国社会的进步和变化,使这一时期的妇女参与体育运动的情况有所改善,一些保持身体平衡和协调,被定义为“女士”特质的健身活动得到了社会的认可。然而,这一时期美国妇女的体育运动仍未得到普遍认可和支持。因此在这股明显发展的运动趋势中,呈现出一种微妙的均衡状态;妇女体育运动与男子体育运动相比,发展相对滞后。妇女体育运动在当时虽有所发展,但其活动的内容却主要是平衡、灵活和持久性的体育运动,因为此类运动项目被普遍认为可以体现和保持女性的特质。2.促进19世纪末20世纪…     

以运动技术表现为视角论“运动技能”概念的动态性

运动技能是体育教学中的一个重要概念,获得良好和稳固的运动技能是体育教学和训练的一个基本目标.从生理学、心理学以及自然辩证法的视角探讨运动技能概念的非统一性,指出运动技能在田径技术表现上的动态性,为体育运动技术教学与训练提供一种新的思路.     

苏联的运动学校

许多国家都把青少年体育运动看作是提高他们国家体育运动水平的希望。苏联在此下了很大功夫,他们竭力来发现和培养有运动才能的青少年提高体育运动水平。本文旨在简略考察并介绍苏联运动学校系统。该系统已成为苏联青少年体育运动发展的重要途径。苏联运动学校主要由以下三个组织中的一个来负责管理:     

我国农村体育现代化溯源

运用文献资料和历史逻辑分析方法探索我国农村体育现代化起源问题。结果显示:在20世纪20、30年代,乡村建设运动通过发展乡村教育、促进乡村建设,将现代体育引入农村,并传播现代体育思想及其生活观念;共产党人将现代体育思想与我国农村社会现实相结合,传播现代体育,成立统一的体育管理组织,形成了苏区体育运动。乡村建设运动与苏区体育运动使我国农村体育发生深刻变化,并呈现出某些现代化特征,共同开启了我国农村体育现代化之门。     

谈体育运动动作组成

体育运动中,任何一个技术动作都是由若干个动作要素组成的。这些动作要素是体育运动实践中确定运动步骤的依据,是检验运动技术规格和评定动作正确与否的标准。因此,分析体育运动动作的组成,对更好的开展体育运动有着重要的意义。 体育运动动作的组成一般可分为以下几种: 动作姿势、动作方向和轨迹、动作的     

理根太极 拳传八方（下）——论太极运动观

通过对在太极运动观及其影响下的太极拳运动的探讨，或者说通过对太极拳运动及其体现出的太极运动观的探讨，我们发现太极拳运动与西方体育运动虽然有着共同的运动目标，但二者为欲达目标而采用的技术和理念却有着较大的差异。由此，体现出了太极运动观区别于西方体育运动观念的特征，同对也展现出了太极拳运动有别于西方体育运动的功能。这些功能在当今社会有着积极的实用价值。     

绘画投射技术在女大学生体育运动心理特征研究中的应用

运用绘画投射技术对在校女大学生的体育运动心理特征进行研究。结果表明:"太阳"图型是女大学生潜意识中具有代表性的运动意象,投射出女大学生充满朝气、崇尚力量、自由自主的体育运动精神。三种类型的"太阳"图纹投射出各自不同的运动心理特征,对女大学生的体育运动行为意向有宽泛的辐射。女大学生对运动环境有较高的心理感受性,对竞技性小、娱乐休闲类的运动情感认可度较高,对体育运动的价值、功能有清晰明确的认识,自我认知度较高。大部分的女大学生对体育运动具有较高的心理活跃性和自我效能感,追求时尚和高品质运动。绘画投射技术能够反映健康人群的体育运动心理特征,尤其适合对个案体育运动的内部心理现实和主体经验的研究。     

体育与科学技术--人类文化的一个悖论

本文从科学技术对体育的积极作用和消极作用入手,重点分析了科技滥用对体育造成的负面作用,指出科学技术促使运动技术、运动成绩的提高的同时,也会导致体育运动中人的缺失(人文危机),使体育运动沦落为技术的附庸,成为技术的产物。这成为人类文化中的一个悖论。悖论的解决有赖于科学与人文的融通,提倡体育的人文精神。     

关于运动乐趣的专题讨论:学生在体育教学中能体验到什么乐趣

一、什么是运动兴趣和运动乐趣由于目前心理学界对"兴趣"本质的研究还未达成共识,因此对体育兴趣和体育乐趣的定义也未达成一致。关于什么是"运动兴趣",笔者认为,毛振明教授在《论如何关注和提高学生的运动兴趣》一文中对"运动兴趣"的界定最为贴切。他指出,"运动兴趣是学生对所感到的运动乐趣的追求心理以及体验到运动乐趣后继续从事的愿望。"笔者根据辞海对乐趣的解释,将"运动乐趣"界定为:"在体育运动和运动技术习得过程中,使人感到快乐的情趣。"     

论体育运动的形式美

综观当今的世界体育运动,美是它的发展动向之一。体育运动与美,有着天然的不解之缘。远在公元前776年的古希腊古代奥运会上,人们就将裸体的竞技者看成美的象征;著名的雕塑“掷铁饼者”,历来被人们誊为充分体现运动美的艺术杰作。20多个世纪过去了,人们在实践中创造了充分体现美的运动项目,而体育运动本身所蕴藏着大量美的因素,越来越被人们重视、开掘、光大。当今的体育运动,不     

第18届国际运动生物力学会议将在中国香港召开

第18届国际运动生物力学会议将于2000年6月25日在香港中文大学举行。这是第一次在亚洲地区举办的国际运动生物力学会议。会议的主题是运动生物力学与多学科协作研究促进体育运动的发展和人类健康。会议主要内容:生物力学和应用生物力学,运动生物力学中的计算机模拟、模型和技术最佳化的研究,骨     

美学对体育运动的渗透

在二十世纪的后半期,体育运动的发展迅猛异常,美学渐渐渗入体育运动,欣赏体育比赛,成为一种重要的亚文化现象。苏联哲学博士萨拉夫在一篇论文中指出:“体育运动的发展,同时意味着新的艺术现象出现,人类的运动美和人体形象特征在这种现象中被发现出来。”冰上芭蕾把溜冰、体操和舞蹈融合为一,具有强     

面向21世纪的运动医学研究(综述)

2 0世纪生物技术与生命科学发生了划时代的突破与历史性的变革 ,其科技进步震撼了人类社会。 2 1世纪 ,随着人类基因组计划的完成 ,后基因组计划的全面展开 ,以基因工程为主导的生物技术将影响 1个国家的经济前途 ,并以巨大的活力推动社会生产力的飞速发展。作为运动医学工作者 ,在以基因工程为主导的生物技术迅猛发展的今天 ,用此技术研究体育运动问题 ,责无旁贷。在此 ,作者将就近百年来运动医学研究作一回顾 ,并对未来热点问题和前沿研究作一展望     

论运动技能

运动技能是在一定运动形式下,与运动技术结合一体的运动能力;运动能力是运动技能的内在尺度,运动技术是运动技能的外在尺度;运动技能概括地反映了运动实践的全过程,是衡量体育运动个体化程度的量度。