基于积极心理学理念的大学生职业生涯规划教育

积极心理学是当代新兴的心理学思潮,它对二战后心理学中出现的病理学研究倾向提出了异议,主张心理学应对人类自身拥有的正向品质加以研究.文章在分析当前大学生职业生涯规划意识淡薄、价值判断功利化、师资队伍薄弱、教育片面化倾向的基础上,提出在积极心理学启发下,职业生涯规划教育要树立积极预防意识;注重积极的主观体验;培养积极的心理品质;健全学校的组织系统,构建积极的大学生职业生涯规划教育体系.     

大学生职业生涯规划教育的新契机——试论积极心理学对高校职业生涯规划教育的启示

积极心理学是当代新兴的心理学思潮,它对二战后心理学中出现的病理学研究倾向提出了异议,主张心理学应对人类自身拥有的正向品质加以研究。本文从积极心理学理论出发,分析目前大学生职业生涯规划教育中存在的问题,并从大学生自身角度提出职业生涯规划课程教育的相关建议。     

高校职业生涯规划教育新论

积极心理学理念为高校职业生涯规划教育提供了新的视角和途径。职业生涯规划教育在重视适应性教育的同时,更应把重点放在研究和培养大学生的积极品质上。高校应着手从教育理念、课程体系、大学生情绪体验、良好校园文化氛围,以及构建社会支持体系等方面入手,努力提升职业生涯规划教育效果。     

积极心理学视角下的中职生职业生涯规划教育分析

中职院校学生职业生涯规划教育时依托积极心理学,启发与培养中职生积极与正确的职业生涯规划意识,并保持乐观、开朗的情绪,有效规划职业与人生。分析中职生职业生涯规划教育现状,给出利用积极心理学开展职业生涯规划教育的措施。     

《大学生职业生涯规划》课程的行动研究综述

行动研究是教育领域的一个重要的研究范式,包括计划、行动、观察、反思的循环过程。教师可积极采用行动研究法来进行《大学生职业生涯规划》课程的教学改革,相关文献主要包括教学设计和信息化技术手段等方面的行动研究。今后需要加强《大学生职业生涯规划》课程的行动研究,并更深入地运用职业生涯规划理论、教育心理学理论。     

大学生职业生涯规划研究

大学生的就业问题已成为社会关注的热点和高校工作的重点。本文首先对大学生职业生涯规划制定的重要性进行了分析,继而探讨了我国大学生职业生涯规划的现状与问题,研究了大学生职业生涯规划的主要内容及实施过程,讨论了大学生职业素质的培养,重点分析了如何对大学生职业生涯规划进行正确的积极指导和教育,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设,促进大学生成功实现个人的职业生涯。     

大学生职业生涯规划教育课程内容设计及教学方法探讨

本文针对当前我国大学生职业生涯规划教育的现实状况,结合高校大学生职业生涯规划教育课的教学与实践,对大学生职业生涯规划教育课的课程内容、教学方法进行了积极的思考与探索.     

独立学院大学生职业生涯规划的研究与实践

独立学院历史较短但发展迅速,非常重视大学生职业生涯规划教育,本文研究了独立学院大学生职业生涯规划教育的发展现状,结合教学实践从六个角度提出了大力发展大学生职业生涯规划教育的方案.     

大学生职业生涯规划的现状思考

在实证研究的基础上,结合职业生涯规划的相关理论,从高校和大学生个人两个层面对大学生职业生涯规划的现状进行分析,从职业生涯规划的含义和高校实施大学生职业生涯规划教育的意义入手,阐述了大学生职业生涯规划实施的必要性,并通过分析目前高校在实施大学生职业生涯规划教育中存在的问题,提出了具有可操作性的建议。     

大学生职业生涯规划教育探索与实践

大学生职业生涯规划教育对我国高等教育发展有重要作用和长远意义.文章从我国高校大学生职业生涯规划教育现状分析、高校职业生涯规划教育发展原则及其实践措施三个方面对如何积极有效地推进大学生职业生涯规划教育进行了探讨.     

积极心理学对高职心理健康教育教学的启示

积极心理学是近年来心理学界研究的一个新取向,本文从积极心理学的视角出发,阐述了传统心理健康教育教学中存在的问题,并提出在积极心理学启发下心理健康教育教学应挖掘高职生的积极特质、建立积极认知,培养学生积极情绪体验能力、改变教育模式,引导学生关注正面信息、引导学生积极构建自己的职业生涯规划目标。     

职业规划教育与大学生就业竞争力提升

目前,我国高校毕业生就业形势越来越严峻,大学生职业生涯规划意识淡薄,毕业生的综合素质与用人单位职业能力需求之间的矛盾凸现。加强大学生职业生涯规划教育是提高大学生的职业能力和就业能力的重要途径。本文分析了我国大学生职业生涯规划教育现状,探讨了职业生涯规划对大学生就业能力培养的重要作用,提出了加强职业生涯规划教育、提升学生就业竞争力的对策。通过研究旨在为高校有针对性地进行大学生职业生涯规划教育提供一定的理论参考和依据。     

新时代大学生职业生涯规划教育探索

新时代进行大学生职业生涯规划教育是帮助大学生合理规划大学生活,提高就业能力的重要举措。我国大学生职业生涯规划教育存在教育内容与新时代就业趋势脱轨、教师队伍的整体素养未达到新时代对职业生涯规划教师的水平要求、学生在接受教育过程中对教育的重视程度不足等问题。各高校应当积极采取措施加强大学生职业生涯规划教育,提高职业生涯规划教育质量。     

高校大学生职业生涯规划教育现状与发展探索

在高校连年扩招与全球金融危机的影响下,就业形势日益严峻。面对激烈的就业竞争,大学生应该如何做好自己的职业决策,这就要求我们必须重视大学生这个特殊群体的职业生涯规划教育。本文从职业生涯规划概念入手,阐述大学生职业生涯规划教育的必要性和重要性,结合目前高校大学生职业生涯规划教育的现状进行分析,提出了加强大学生职业生涯规划教育的对策研究。     

大学生职业生涯规划教育论略

随着我国高校毕业生就业压力的不断增大,大学生职业生涯规划教育越来越引起高校教育工作者的广泛关注.因此,找准大学生职业生涯规划教育动力源,切实转变职业生涯规划教育观念,积极引导学生广泛参与,是实现大学生职业生涯规划教育有效性的关键.     

积极心理学理念下的普通高中职业生涯教育

积极心理学思想对当前普通高中职业生涯教育产生了重要影响。本文阐述了积极心理学理念下职业生涯教育的内容及实施策略,归纳并总结了积极职业生涯教育的模式,提出了积极的普通高中职业生涯教育的优势与操作过程中的反思。     

论职业生涯规划教育与大学生思想政治教育的结合

以职业生涯规划教育与大学生思想政治教育的结合为研究重点,从职业生涯规划教育与大学生思想政治教育结合的研究现状入手,本文对两种教育的内在联系、相结合的意义进行了分析,提出了职业生涯规划教育与大学生思想政治教育相结合的几点措施,以期为增强大学生思想政治教育实效提供理论依据。     

简析小学教育专业学生的职业规划教育现状与对策

分析高校小学教育专业大学生职业生涯规划教育现状以及阻碍其职业生涯发展的因素,在此基础上提出高校对小学教育专业的大学生进行职业生涯规划的教育对策,并为小学教育专业大学生的自我职业生涯规划与管理提出了解决方案。     

大学生职业生涯规划教育的目标体系及实现路径

高校实施职业生涯规划教育,能够有效地促进大学生开展职业生涯规划,顺利实现角色转换,提高适应社会能力。文章梳理了大学生职业生涯规划教育目标的建设体系,同时将当前高校职业生涯规划教育现状与之进行比较,分析当前高校职业生涯规划教育实践中的偏差,提出了实现大学生职业生涯规划教育目标的具体路径。     

我国大学生职业生涯规划教育探新

本文在探讨目前大学生职业生涯规划教育存在问题的基础上,提出从高度重视职业生涯规划教育;树立科学的职业生涯规划理念;构建系统的大学生职业生涯规划教育体系;完善大学生职业生涯规划服务机构,加强教师队伍和课程建设等方面完善我国大学生职业生涯规划教育新思路。