加强高校学生党支部书记工作的新思考

高校学生党支部书记不仅是学生党支部的核心,更应该作为大学生群体的引领者、组织者和服务者,其应具备坚定的思想政治能力、较强的组织管理能力和全面的综合知识能力。从观念上、能力上和体制上解决当前学生党支部书记工作中的问题,做好学生党支部工作与日常学生教育管理工作的结合、学生党支部书记管理与学生干部管理的结合、学生党支部书记培养和日常工作的结合,并尽早完善学生党建工作规划,建立学生党支部书记的有效工作机制,强化学生党支部书记的工作效果,必将促进高校学生党支部的工作,带动学生工作的整体进步。     

加强和改进民族院校学生工作的几点思考

一、当前西藏民族学院学生工作面临的问题(一)学生工作的职能和内容需要进一步拓展和增强学生工作涉及学校工作的方方面面,既有学生思想政治工作,也有学生事务管理工作。在日常工作中,     

学生资助宣传工作的职责使命及其策略

学生资助宣传工作是学生资助管理的重要组成部分,其主要任务是把学生资助工作的愿望、利益、事实和问题告诉人民群众,其核心内容是全面、准确、生动地宣传学生资助政策和工作情况。学生资助宣传工作应遵循宣传工作规律,按照虚实结合、正反对比、凝心聚力、适时适度的策略,科学运用学生资助宣传工作的资源和优势,凝聚起推动学生资助宣传工作的强大力量。     

基于新公共管理理论的高校学生工作绩效评估初探

对学生工作进行绩效评估是高校完善学生工作、推动学生工作走向规范化、科学化的必要手段.学生作为高校学生工作教育、管理和服务的对象,在评估学生工作时,应该重视学生的意见和建议.文章主要从高校与学生特点出发,在新公共管理理论视野下,探讨评估了学生工作的意义与原则.     

我国高校学生事务管理的演进与反思

我国高校学生事务管理工作经历了学生思想政治工作、学生思想政治教育和德育、学生教育和学生管理、学生工作和学生事务管理4个阶段。在当前高等教育迅速发展的背景下,学生事务管理的工作环境已发生了很大的变化,高校学生事务管理必须顺应时代的发展、社会的变化,对自身的工作理念、方式、内容做出相应变革。     

新时代高校学生工作协同学生党建工作的有效路径探究

从学生工作的角度协同高校党建工作的开展,首先要提高学生工作者的思想觉悟和政治站位,主动将两项工作进行"一体化"思考,以制度引导,在思想教育、班团工作中协同。在学生管理的日常中可以结合实际情况,以学生为主体,充分利用学生工作的各种平台,将党建工作和学生的志愿服务工作、班风学风建设、就业工作结合起来,发挥"党建+"效应,全面促进党建工作和学生工作的同向发展。     

高校学生工作反馈系统的优化及机制创新

学生工作反馈系统是学生工作控制系统的重要组成部分。学生工作反馈系统内容和体系的整体优化、学生工作信息渠道的拓展和不同层次反馈信息的分别加工、学生工作反馈机制与激励约束机制的完善,可以在很大程度上提高学生工作实效。     

独立学院学生工作创新研究

本文分析了独立学院学生工作对象的特殊性,提出了独立学院学生工作实践中存在的挑战性,从学生工作模式、学生工作内容和方法等方面分析阐释学生工作创新内容。     

文化视角下的高校学生工作模式构建

从学生工作文化视角,就学生工作文化理念、共同价值观、文化规范、学生工作者素质提高、文化推陈出新等方面构建高校学生工作模式,革新和重组传统学生工作模式,激发学生工作的生机与活力,服务于学生的成长成才。     

高校学生工作评价体系的构建

学生工作是高校育人工作的重要组成部分,加强和改进学生工作,是近年来高校人才培养工作的着力点,文章探讨高校学生工作评价指标体系的构建和实施,评价结果的应用,有助于把高校学生工作引向科学化、规范化、制度化的轨道,有利于学生工作的实效和水平,充分调动全校教工的积极性,增强全员育人的工作责任心,使学生工作更好地为实现学生培养目标服务。     

论高职高专院校的学生工作考核

提高高职人才培养质量,需要明确学生工作考核范围和内容。考核各系的学生思想政治教育工作、学生日常管理工作、学生管理队伍建设和宿舍管理工作情况。加强对各系学生工作的考核,可以进一步规范学生管理工作,增强学生的组织纪律观念,创新学生工作新模式,进一步提高学生思想政治教育效果。     

对高校学生工作的思考

高校应以科学发展观统领学生工作,树立以学生为本的意识和服务意识,在学生工作的内容、形式和方法等方面进行不断创新,建立起科学、高效、务实的学生工作机制,最终让学生在一个开放和完全信任的氛围中学习和生活,使学生工作达到统合综效。     

用科学发展观指导高校学生的稳定和发展工作

学生工作是学校人才培养工作的重要组成部分,而学生稳定和发展是学生工作的两大主题.作为学生工作者,如何加强学生思想政治教育工作,精心构建文明高雅、诚信友爱、充满活力、安定有序的和谐校园,促进学生的全面、协调、可持续发展,已成为学生工作者必须深入思考的重要课题.     

构建新境遇下高校学生工作的新格局

随着高等教育大众化和高校内部管理体制改革的不断深入,高校学生工作的职能不断扩展,工作对象迅速改变,学生工作和其他工作不断交叉、渗透和融合。高校学生工作正面临着前所未有的压力和挑战。本文从建立健全全员育人体系、建立科学的学生工作组织和加强学生管理队伍建设入手,提出了构建学生工作新格局的方法。     

基于企业需求的高职学生工作价值观教育

高职学生形成的贪图享受的择业观、自我化的工作价值观、一帆风顺的工作价值观不适应企业对高职毕业生核心工作价值观、辅助工作价值观和专业工作价值观的要求。对此,可从两个方面出发提升高职学生的工作价值观教育：一是确立积极向上的工作价值观教育内容,包括以学生为主体和与专业兴趣对接;二是制定行之有效的工作价值观实施方法,包括注重学生的情感体验、强化学生的职业认同、渗透学生的专业课程。     

运用新的思想理念构建学生工作新模式——“ISO9000质量管理思想”在学生工作中的运用阶段性成果综述

“ISO9000质量认证体系”是国内外现今通行的企业质量管理现代化理念和标准,哈尔滨商业大学借鉴这一管理思想改进学生教育管理工作,规范学生工作程序、加强学生工作督导和评价、转变学生工作机制、实现学生工作重心转移等方面取得了一定成果。     

新时期高校学生工作研究

在新的教育形势下,高校学生工作必须树立全新的学生工作理念,准确把握学生工作原则,建立起适应新形势需要的学生工作体制,抓住做好大学生思想政治教育工作、学生党团工作,开展人文教育和创新教育,建设健康向上的校园文化环境等重点,全面推进从学生工作理念、工作原则、工作体制等方面,阐述了高校学生工作面对新形势下的挑战应采取的有效的应对措施和改进方法。     

做好班主任工作必须处理好“四个关系”

学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括所有工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。班级是学校教育、教学工作中最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。     

对高校学生工作的思考

高校应以科学发展观统领学生工作,树立“以学生为本”的意识和“服务意识”,在学生工作的内容、形式和方法等方面进行不断创新,建立起科学、高效、务实的学生工作机制,最终让学生在一个开放和完全信任的氛围中学习和生活,使学生工作达到统合综效。     

新形势下高校学生工作的创新

在新的历史时期,高校学生工作无论是形式还是内涵都发生了巨大的变化,传统的高校学生工作管理模式已越来越不适应其发展的需要。因此,必须在学生工作理念、学生工作内容、学生工作方法、学生工作管理方式等方面加强研究和创新,探索高校学生工作新途径、新方法,不断开创学生工作新局面。