低起点、缓坡度、成系统应对高考——高考二轮题组复习法简介

怎样在高三短暂的时间内搞好数学复习,提高复习效率,在高考中考出优异的成绩,是每个师生所关心的问题.由于近年来高考数学试题的新颖性,灵活性     

明确历史教学方向 提高高考复习效率

如何提高高考历史复习课的教学效率，争取高考的好成绩？长期奋斗在高三的教师们见仁见智，各自总结出一套套经验与办法。但是经验往往是以汗水换成绩。教师们成年累月地加班加点，对知识进行“三耙四犁”式的梳理。学生则日日夜夜淹没在题海之中。     

2005年高考英语复习备考之我见

2004年高考大战的硝烟未散，2005年高考战役的号角又已响起，如何备考、怎样辅导好自己的学生是每位高三教师思考的重大课题，下面本人结合自己从教20余年经验和多年对高考英语试题的研究谈一谈自己对高三英语复习备考的看法。     

面对高考，你准备好了吗？

冲刺高考 今天开始精神训练 考生应做好考前心态的调整，其重点在于树立起考试的自信心。我们建议考生做到以下三点。     

浅谈高考化学复习策略

高三化学复习是一项系统的学习、提高和知识点整合工程，要提高复习效率，就要注重对复习方法的探索，不仅要想方设法跟上高考的复习思路，还要根据学生的实际情况及时进行调整．我个人认为，要搞好高三化学复习，除了常规复习外，还应侧重做好以下四项工作．     

如何应对高考复习中的“高原现象”

林逸美同学自从进入高三以来，再也没有参加其他活动，每天进行大量的练习，学习中使出浑身解数，拼尽全力，但学习成绩与学习效率停滞不前。这使她情绪低落，觉得自己无法再忍受每天重复“三点一线”单调的学习生活。     

备战2009年高考，你关注高斯函数了吗？

在近几年的高考中,高等数学中的一些知识作为考查考生各种能力的“信息题”在逐年增加,认真研究这些问题的来龙去脉,了解高、初等数学之间的关系,对复习备考大有裨益．下面就介绍一下高斯函数的相关知识及试题,供备战2009年高考的广大师生参考．     

高考备考“三轮复习法”

“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和考前适应性复习,做到着眼全面,突出重点,点面结合。[第一段]     

高考:克服四种现象保持一份心态

著名心理学家王极盛教授研究发现，在影响高考成绩的诸多因素中，居第一二位的因素分别是考生在考试中的心态和考试前夕的情绪状态。但在生活中，一些心理现象往往会影响到人的心态。因此，高三学生应及时了解和把握这些心理现象，从而提高学习效果，增强自信心。     

高考英语复习的“五化”方略

英语高考复习存在着知识点多、知识面广的特点，要在高三学习这个最后关键环节抓好英语复习，存在着很多难点。本人在教学实践中，摸索出“五化”复习方略，现与大家研究探讨如下：     

由2004年高考谈数学的复习备考

每一届高三学生复习时都在大量解题，教师上课几乎也是以解题训练为主，师生都沉浸于题海之中，以期考出好成绩，在整个复习备考期间，课本似乎成了多余的东西，虽然老师也会不时提醒学生不要忘了课本，要抓好基础，理清网络，做到举一反三，融汇贯通，才能不断提升思维能力和解题水平，但是学生往往会说：“课本上的东西基本上都是清楚的，主要是资料上的问题难解决”。     

以学生为本，提高高三政治复习的效率

面对2012年高考，如何做好政治备考，提高复习效率，我结合自己的多年高三经验谈谈自己的看法。     

论高考语文复习中的“十大关系”

高考语文复习中存在教材与资料、课内与课外、练习与讲评、阅读与作文、＂常考点＂与＂新面孔＂、模拟训练与方法总结、备考训练与诗意享受、知识训练与能力培养、课堂教学与社会实践、课堂模式与备考效果等十种重要关系,科学处理备考中的这些关系,就能实现复习效率的最大化。     

高考冲剌阶段值得关注的两种负面心理现象

负面心理现象之一——“高原现象” 在高考最后的冲刺阶段，绝大多数考生都会有一段时间在学习上出现复习效率不高，对学过的知识感觉模糊，成绩不但没有较大提高，反而沉浮不定，甚至呈现出一路下滑的趋势。其实这是学习过程中难以避免的一段学习成绩与学习效率停滞不前的时间，心理学称之为“高原现象”。     

我们可以这样复习语文——高考语文复习方略谈

人在高三，许多学生为语文复习而苦恼。一是语文知识涵盖面广，不知从何处下手，即使针对一些点进行了一些复习，回过头来，又发现还是会有遗漏，于是不知所措；二是语文成绩提高慢，苦苦用功一段时间，却不见成绩显著提高，于是兴味索然。由此产生两种情况，一是陷入题海之中，以量求质，但收效甚微；一是干脆放弃，美其名日“语感足矣”，结果是高考中语文成绩常常拖后腿，抱憾高三，、其实，语文学习的最高境界是语感，此话有一定道理。但撞大运似的语感，不足以保证拿到高考所需的分数，更是不争的事实。     

你的孩子体检过关了吗？

对于即将走向高考考场的高三学生(即便是那些平素无坚不摧战无不胜的顶尖高手)来说,临战前夕总也免不了会有一种"妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无"式的惶恐与忐忑。因为谁也无法保证在接踵而至的体检、填报志愿尤其是考场发挥时不会出现丝毫的闪失与差错。     

高考复习应注重提高学生能力

高三生物第一轮复习非常关键,很大程度上影响考生高考成绩。我认为,要充分利用这轮复习夯实学生基础,并在抓基础的同时提升学生各方面的能力。     

科学地选用、编写资料，提高高考复习效率

高三学生如何在有限的时间内更有效地复习是一门科学；与此相应，授课教师或编书人员怎样科学地选用或编写资料也是极为重要的，本文就此加以论述．     

调整心态提高高考复习质量

高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是对考生心理素质的一次考试,考生参加高考要有知识和能力的准备,也要做好心理准备,一定意义上说良好的心理素质是提高复习效率及高考成绩的基础.     

高考备考复习阶段学习如何抗干扰

自习环境太吵，灯光太强，同桌的脚太臭，他人的走动……如此等等，在紧张焦虑的心理环境下，周围的一点点小动静都能对高三的学生造成巨大的干扰。如一些高三学生在考试时连监考老师的来回走动都影响答题。