政治课教学要理论联系实际

政治课教学要理论联系实际曹玉兰理论联系实际是我党的传统作风，是中国革命胜利的三大法宝之一，同样也是教育教学工作必须遵循的基本原则。政治课教学理论联系实际不仅能够加强对青少年政治理论知识的教育，而且能够提高其思想道德品质的修养，还能够增强政治课教学的吸...     

试论高中化学目的性教学的有效策略

目的性教学是一种具有针对性的教学方法，这种教学法经常被使用在高中的教学中，目的性教学的最大特点是能够根据不同的问题做出分析，让学生能够有目的性地学习，有目的地解决高中化学中遇到的问题。     

浅析中学地理课堂有效教学策略

教学策略是在中学地理教学中不可缺少的一个重要组成部分，有效的教学策略有利于教学目标的实现，能够提高教师的教学水平，也能够使学生更全面深刘的掌握地理知识。本文正是蓰出一些教学策略，为教师的教学提供借錾，从而达到更好的教学目的。     

在管理学科教学中游戏教学方式尝试

为了研究游戏教学在管理学科教学中的效果，在近期的生产运作课程教学中，我们作了尝试。教学实践证明，这是一种教学创新，不仅能够充分调动学生的主动性，而且能够培养学生的团队精神和协作意识，培养学生参与管理实践的能力，值得推广。     

新教师音乐课堂管理的诀窍

高水平的课堂管理是完成教学目标的基础，有效教学常常发生在管理好的课堂中。课堂管理需要一定的特殊技能。课堂管理得好，有助于营造一个良好的教学环境，使教师能够有效地组织教学，师生之间的沟通变得顺畅，教学双方能够相互体谅，专心致志于教与学。目前经过调查发现，     

注重四结合，写出好作文

在小学阶段，作文教学一直是语文教学的重难点，学生不愿意上作文课，教师对作文教学也感到头痛。其实，作文教学不是一朝一夕能够起到效果的，需要一个由易到难的过程，教师若能够引导学生循序渐进的学习写作文的技巧，将作文教学与学生的日常生活紧密结合，让阅读教学与作文教学相辅相成，引导学生不断积累，那么学生不再感到作文难写，教师也不再感到作文教学让人头疼。     

浅谈政治课教学中的激励

新课程理念下的政治课教学强调，必须充分调动学生学习的积极性，使其能够主动参与教学过程。只有这样，才能够获得教学的成功。如何调动学生学习的积极性呢?我的体会是，激励是最好的手段之一。     

小学语文课堂有效提问策略

课堂提问是课堂教学中必备的一种教学形式，是促进教学活动开展的重要教学手段。有效提问，不仅能够发挥教师的主导作用，及时调控教学进程，而且能够充分体现学生的主体地位，点燃学生思维的火花，引导学生理解感悟和积累内化语言文字，激发学生的兴趣，从而提高课堂教学效率。     

如何把引导-探究式教学法引入生物课堂

在教学过程中，教学方法是师生为了达到一定的教学目的而开展教学活动的总和，即教师采取科学的教学法讲授知识，使学生能够轻松的学习。并且能够达到事半功倍的效果。     

初中英语生活化教学韵几点感悟

生活化教学是新课程英语教学倡导的重要理念，也是体现语言运用是生活的反映的重要方式。关注生活中的许多元素，并将此运用于课程教学，能够起到优化教学过程的作用，丰富学生生活情感和语言学习思维。这样的教学模式的运用，能够增强学生的有意识学习注意力和理解感悟力，提高学生的综合素养。     

让初中语文教学插上个性的翅膀

个性化教学的外在表现形式是设计新颖，在教学思路上和理念上能够独树一帜。初中语文教学个性化教学一直是无数的语文教师追求的目标，要想实现语文教学的个性化不仅需要具备独特的创新意识，打破原有课堂教学模式的束缚，而且更加要求在教学过程中教师能够具备随着教学内容和教学对象而随之变化教学方式的机智。独特的教学思路并不意味着就可以毫无边际和天马行空，任何的教学思路都必须建立在对教学对象的充分了解基础之上。教师进行个性化教学，就应该着重分析学生的个性化差异，将课堂还给学生。     

案例教学方法在高中地理教学中的运用

案例教学法（Case methods of teaching）是于20世纪70年代在教育学界特别是师资培训中得以推崇的一种教学方法。该种教学方式以教学案例为载体，是基于一定的教学目标，选择一定的教学案例从事教学的一种教学法。该种教学方法主要具有如下特征：①代表性，即所选择的案例往往是某一种地理现象的代表，能够起到举一反三的运用效果；②探究性，以案例为载体，要求师生能够进行合作探究，     

浅谈多媒体教室在小学数学教学中的作用

信息化教学是时代的必然，也是创新型社会发展的需要。多媒体在教学中能够激发学生的学习主动性与积极性；能够有效开发和培养学生的智力与能力；能够较好地提高课堂教学效果。     

运用多媒体课件优化体育教学

多媒体教学是课堂教学的发展趋势，合理地把多媒体技术运用到体育教学中，能够给学生提供一个全新的身临其境的环境，这种新的环境能够满足教学的多种需要，也能够提高学生的兴趣和求知欲，对于提高教学质量具有积极的促进作用。     

建立和谐师生关系 提高体育教学效率

体育课教学本身是以学生实践和身体练习为主的一门课程，良好的师生关系对授课质量起着重要作用，在教学过程中建立一种师生共同参与、共同感受失败，共同享受快乐的教学氛围能够极大促进师生关系的和谐发展，处理好这方面的关系同样能够促进体育教学更快更好地发展。     

加强高校美术鉴赏教学的必要性

作为培养高等人才的高校，增强美术教育力度，加强美术鉴赏课的教学是非常必要的：通过美术鉴赏课教学能够使学生树立正确的审美观，提高其审美能力；能够开阔学生的眼界，提高其化修养；能够提高学生的道德修养，是进行爱国主义教育的重要手段。     

建构主义教学观对学生自主学习的影响

当今建构主义教学观方兴未艾，它强调学生在教学中的主体性，而自主学习是主体性的核心，受动机、方法、时间、内容等方面的影响，建构主义教学观能够从这些方面来促进学生自主学习，在教学中贯彻建构主义教学观能够改变以往不重视学生自主学习的局面，对推动教学改革有一定的作用。     

信息技术与思想政治课教学的整合策略

在信息技术与高中思想政治课教学的整合过程中，教学策略的选择和制定不仅是优化教学过程和提高教学效率的重要环节，也是信息技术与高中思想政治课教学整合能够顺利进行的重要保证。为了实现信息技术与高中思想政治课教学的整合，使学生具有浓厚的学习兴趣，较高的学习动机，能够及时地获取信息和长久地保持记忆，能够有效地进行教学组织和管理，实现能培养合作精神并促进高级认知能力发展的协作式学习和实现能培养创新精神和促进信息能力发展的发现式学习，我们应当实施以下四种主要的教学策略。     

传播小学语文快乐阅读的几点思考

阅读教学是小学语文教学中不可或缺的一部分，也是小学语文更深层次的教学任务之一。阅读教学不仅能够巩固学生对于生字生词的理解和记忆，还能够培养学生的听说读写各个方面的能力。所以，教好语文阅读，对于提升学生的素质具有很深远的影响。     

浅谈历史迁移教学法

目前，素质教育已得到广泛认同，而学校教学的主要途径仍然是课堂教学，所以课堂教学应该是实施素质教育的主要手段．．要想能够在有效的课堂教学时间内完成教学任务，一方面使学生能够较好地掌握知识，另一方面又能够有效地在历史思维和历史分析能力方面有所提高，那么提高课堂教学的有效性就成为一个热门话题。在过去一年多时间里，本人对目前较为提倡的迁移教学法进行了初步的探究与实践，认为历史教学中的迁移教学法是提高历史课堂教学有效性的重要方法之一。