道德教育:现代大学教育的灵魂

道德教育随着人类文明的产生而产生，是人类文明发展史的“测量器”，是全面发 展教育中不可或缺的重要组成部分。而现代大学是培养人才的重要基地，在当今教育现代化的 浪潮席卷世界、锐不可挡之时，大学教育如何以创新精神和实践能力为重点，以德育为灵魂， 培养德才兼备、科学与人文并重的大学生，是一个亟待解决的问题，因此，加强道德教育已成 为现代大学教育的必然趋势。     

全球化语境下的大学道德教育

经济全球化对大学的道德教育提出了挑战。面对人类道德挑战，大学的道德教育应当积极应对，才能在全球化语境中培养出既具有全球意识，更具有民族意识的高素质的大学生。     

道德教育对大学教育的重要性

知识教育与道德教育历来是大学教育的核心范畴。大学不仅是传播知识的机构,同时是一个道德养成的场所,大学不仅要学习知识与思想,还要为社会提供道德理想。教育的首要任务是要教会学生做人。因为科学成果是一把双刃剑,如果教育不以人品优先,就有可能培养出不分善恶、不管是非的科技动物。在大学培养目标上要实现知识与道德的整合,在大学教育中,如果仅仅对知识价值充分肯定,而忽略道德价值的培育,离开道德体系的监督,就会造成道德教育在教育整体中地位的削弱甚至丧失。     

道德教育：大学的重要责任

大学是道德教育的重要阵地。大学教育是社会主义道德建设的重要基础，是引领社会道德进步的主要力量．是构建公民道德体系的重要枢纽：大学教育在道德教育中担负着重要的责任。因此，高校应增强责任意识，不断提高高等教育的道德水平，让大学教育在公民道德建设中作出应有贡献。     

论大学的道德教育责任

社会主义高校是道德教育的重要阵地,在公民道德建设中担负着重要责任。道德教育是大学教育的重要组成部分,是引领道德进步的重要力量,是构建公民道德体系的重要枢纽。强化大学进行道德教育的责任意识,对新形势下人才培养具有重要意义。     

现代大学的教育理念

一、教育理念与教育思想教育的本质是培养人的社会文化活动。教育思想,就是人们对这个社会文化现象的比较系统的、理性的认识,其核心是如何认识和处理教育与社会、人、文化发展之间的基本关系,其集中体现就是教育目标和价值观。教育理念与教育思想、教育规律既有联系又...     

论大学生整体素质教育中的道德教育环节

道德素质教育是大学生整体素质教育中的重要环节，实施道德素质教育对于大学生个体及民族整体都具有十分积极的作用。本文针对高校实际情况，对道德素质教育的内容和实施途径作了阐述和探讨。强调了实施道德素质教育要在方向性、整体性的原则下，发挥学生的主观能动性。     

关于提高大学道德教育效果的思考

现代道德教育面临着无力的困境，其主要原因在于学生对道德教育存在一定程度的不接受心理。教育应创设良好的道德环境，提高自身的综合素质，更新教育内容，探索有效的道德教育方法，提高大学道德教育效果。     

教书先育人:大学英语课上的道德教育

本文探讨大学英语课与大学生德育如何结合,倡导在当代经济加速发展的社会,应该培养道德与智慧结合的人才,才能在发展经济的同时,创建和谐社会.     

论现代信息技术对大学教育创新的影响

现代信息技术是信息时代科技发展的代表,其在教育领域的应用也一直是世界各国关注的焦点。它利用信息化技术带动了教育的现代化发展,不仅是信息时代发展的必然趋势,也是高校教育创新的必然要求。本文深入研究了信息技术的应用为大学教育创新带来的影响。     

创新——高职教育的灵魂

创新高职教育理念彻底摒弃过去传统教育的思维惯性和培养模式，就必须把教育理念真正转到高职教育上来。大力兴办高职教育是为了我国教育体制和国际社会接轨、适应加入世贸组织的需要，是为了面向市场经济、面向社会需求培养高技能、动手能力强的应用型人才的需要。高职教育是一个特殊的教育层次，高职教育理念既不同于中专也不同于成人教育，更不同于普教本科，要把这三个层次区别开来，并在这个基础上去定位高职教育的培养目标、教育理念和办学     

新时期高校体育教学中思想品德教育研究

对学生进行思想品德教育是体育教学的任务之一,也是对学生进行素质教育的重要环节。利用高校体育教学加强学生思想品德教育具有特殊的效果。本文从加强体育教学中的思想品德教育;对学生整体观念、意志品质与竞争性的培养;对改革、创新与创造性思维的培养和寓情于教、以情感人四方面论述现代大学体育教育中的思想品德教育。     

新时期高校体育教学中思想品德教育研究

对学生进行思想品德教育是体育教学的任务之一,也是对学生进行素质教育的重要环节.利用高校体育教学加强学生思想品德教育具有特殊的效果.本文从加强体育教学中的思想品德教育;对学生整体观念、意志品质与竞争性的培养;对改革、创新与创造性思维的培养和寓情于教、以情感人四方面论述现代大学体育教育中的思想品德教育.     

论人格教育是素质教育的灵魂

在大学生素质教育中如何确立人格教育的地位和机制，是当前高校思想政治工作中的首要问题。大学生素质教育的根本任务以及国内教育现实形势和状况，都要求要从教育理念、时代要求、思想教育者意识、人才培养等几个方面牢牢把握大学生素质教育的灵魂一一人格教育。     

高职院校英语教育中如何科学应用现代教育技术

信息化的高速发展,互联网多媒体在教学中也不断得到了应用和普及,给英语教学注入了新鲜的血液,那么如何去应用这些现代教育技术更好地去实现英语教育呢?本文将以建构主义理论为出发点,结合我国高职院校英语教育的现状,来谈一下现代教育技术在英语教学中的科学应用。     

浅谈高职院校中的现代教育技术应用

现代教育技术以其信息的实用性、多样性、开放性、多媒体技术的交互性等优势在高职院校中得以应用和发展,并且极大地推动了高职院校教育教学改革。本文从在高职院校中应用现代教育技术的意义和作用出发,说明在高职院校中大力发展现代教育技术的必要性及其发展中的应对措施。     

新时期大学生人生观教育浅论

当今世界，经济政治凸显多元格局，伴随而来的西方种种思潮的冲击，市场经济负面影响和各种思想文化相互激荡而泛起的沉渣的感染，高校思想政治教育工作面临新情况，新挑战，学生人生观出现了人生态度积极向上与消极混日子并存，人生感情上优越感与失落感错，人生理想与享受堕落兼有的特点，怎样使当代大生走出人生误区，与享乐主义，利已主义和厌世主义人生观作坚决斗争，本文从艰苦奋斗，克躬励已，博学笃行三方面阐述了大学生人生观确立的问题，它将对全面续彻落实《公民道德建设实施纲要》和有效提高大学生思想道德水平产生积极影响。     

浅谈现代职业技术学院的体育改革

现代职业技术学院是我国的高等教育的一个重要组成部分,高等职业体育教学应当依据学生们的特点,采取有针对性的教学手段,以提升学生的体育学习兴趣,从而将健康体育理念传播给广大学生。本文分析了现代职业技术学院体育教学的现状,并提出了现代职业技术学院实施体育改革的主要策略。     

浅谈现代礼仪课程在大学生素质教育中的应用

素质教育的理念是随着我国改革开放而提出来的一种教育模式,从某种意义上来说,素质教育是传统应试教育的一种延伸,在当前经济发展的背景下,应试教育由于主要培养学生的理论知识水平,具有很大的局限性,要想从本质上改变这种情况,必须培养学生的综合素质,本文通过研究素质教育的理念和特点等,对现代礼仪课程在大学生素质教育中的应用进行了具体的分析。