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1.
学校心理咨询工作对学校教育工作起着不可替代的积极促进作用。本文综述了四大心理流派理论即心理分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论在学校心理咨询中的应用情况,并对学校心理咨询中四大心理流派理论及技法的整合运用进行分析,总结了箱庭疗法和焦点解决短期心理咨询技术,希望能为该领域的进一步研究提供参考。 相似文献
2.
心理咨询与心理治疗越来越受到人们的普遍关注,精神分析理论对心理咨询与治疗做出了重大贡献.但是精神分析理论运用在实践中的优缺点很多,因此我们的探讨围绕精神分析理论的概念、发展史、理论框架和咨询技术而展开,分析这一理论的优缺点,以期在实际生活中去更好地运用这一理论. 相似文献
3.
文章从心理咨询的含义入手,分析心理咨询和德育工作的相融性,探讨心理咨询理论与技术应用到德育工作中对提高德育工作实效性的重要意义.从心理咨询中的建立咨询关系技术、会谈技术、心理咨询的理论流派和方法三个方面探讨了心理咨询理论与技术在德育工作中的应用价值. 相似文献
4.
辅导员心理咨询角色冲突表现为角色间冲突和角色内冲突.冲突的影响通过主体性因素的介入产生正向或负向的功能.负向功能表现为角色失范及其给辅导员的自我评价、职业适应、身心健康带来的消极影响;正向功能在于促进辅导员的反思性成长和专业化发展.辅导员应当努力把潜在的危机转化为发展的契机,从角色冲突走向角色整合.冲突的调适应当遵循“主动建构,和而不同”的原则,具体内容包括唤醒角色的主体自觉、建构角色的个人意义、划分角色的行为界限和整合角色的生命共性等. 相似文献
5.
黄仲强 《深圳信息职业技术学院学报》1998,(1)
本文从强化角色意识,充分发挥教师角色功能;妥善处理角色冲突,促进教师心理健康;搞好教师角色规范建设,加速教师成熟度进程三个方面阐述了角色理论在教师管理中的应用。 相似文献
6.
张香敏 《宁波教育学院学报》2009,11(1):11-14
和谐社会的发展需要和谐发展的大学生。在促进大学生人格和谐发展的过程中,辅导员的作用极为重要。从辅导员担当心理咨询者角色的现实意义、可行性和角色塑造的途径三个方面加以探讨,有助于高校辅导员队伍的专业化建设。 相似文献
7.
目前,大学生群体由于自身性格、压力以及时代的冲击等多方面原因影响,社交焦虑问题愈来愈严重,已成为影响大学生群体成就获得与人际和谐的重大心理问题之一。面对这种形势,高校心理健康教育所面临的挑战越来越大,对心理咨询与治疗理论的运用提出了更高的要求,文章选取精神分析、行为主义、认知行为主义和人本主义等经典理论,阐述其在解决大学生社交焦虑问题中的运用策略。 相似文献
8.
文章从管理者、管理对象、管理体制三个方面分析了当前我国民办高校学生管理的现状,提出在民办高校的管理决策层、管理实施层和自我管理层中应用“三级网络式管理”,提高其办学质量和效益. 相似文献
9.
学校心理咨询实践可以借鉴和应用混沌理论来提高咨询效果。人的心理系统是复杂系统或非线性动力学系统,具有自调节、自组织和自适应性。在学校心理咨询实践中,必须注意对初始条件的敏感依赖性,必须注意极限环的产生,在心理诊断时也要考虑到混沌的意义。要尊重心理咨询过程的混沌本质,以混沌观指导学校心理咨询实践。 相似文献
10.
罗鸿 《商丘职业技术学院学报》2007,6(3):115-116
认识领悟疗法是以精神分析学说为理论背景的心理治疗方法,它认为人们出现的心理问题是幼年期的恐惧在成人心理上的再现。通过用求助者理解的、符合他们生活经验的解释,使求助者理解、认识并相信他的症状和异常行为的幼稚性,并达到真正的领悟从而使症状消失。认识领悟疗法对解决现代人心理的问题具有借鉴和启发意义。 相似文献
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12.
武洁琼 《山西广播电视大学学报》2007,12(4):19-20
心理咨询在高校思想政治教育中的科学运用是提高思想政治工作有效性的重要途径。在高校思想政治教育中有效运用心理咨询,对充分发挥教育功能,提高工作效率,可起到事半功倍的效果。 相似文献
13.
Wendy Patton Mary McMahon 《International journal for the advancement of counseling》2006,28(2):153-166
The practice of career counseling has been derived from principles of career theory and counseling theory. In recent times, the fields of both career and counseling theory have undergone considerable change. This article details the move toward convergence in career theory, and the subsequent development of the Systems Theory Framework in this domain. The importance of this development to connecting theory and practice in the field of career counseling is discussed. 相似文献
14.
当前中小学心理咨询存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
马志国 《天津师范大学学报(基础教育版)》2002,3(3):22-25
当前我国中小学校心理咨询的现状,有几个较普遍的并须亟待解决的问题即:心理咨询与社会需求的适应性问题;心理咨询的专业性问题;心理咨询的伦理性问题;心理咨询的时效性问题;心理咨询的相关性问题。要改变这一现状各级领导必须给予应有重视,同时还要加强专业培训;做好普及工作;进行规范管理;提高人员素质。 相似文献
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16.
音乐疗法在学校心理辅导中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
张义泉 《韩山师范学院学报》2005,26(2):80-83
音乐疗法是学校心理辅导和心理健康教育的重要手段。音乐疗法适合学校的教育情境,对于预防和治疗学生的身心疾病,调适学生的不良情绪,培养学生的健康情感和协作精神,促进学生的自我表达,开发学生的创新思维和创新能力等,具有非常重要的作用。 相似文献
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This study of 681 school counselors in Israel examines how counselors allocate their time between counseling tasks and whether their role behavior can be characterized according to distinctive profiles. Three distinctive profiles of role behavior were identified: The traditional profile (40% of the sample), in which individual counseling to students was prominent; the prevention profile (20% of the sample), in which a guidance curriculum with an emphasis on prevention programs was preva1ent; and the balanced profile (40% of the sample), in which the time devoted to the main counseling responsibilities is allocated in relatively equal proportions. Three variables were found to affect the profiles: the school setting (i.e., level), the principals expectations from the counselor and the counselors personal preferences. The findings of this study can contribute to the effort of defining and clarifying the role and function of school counseling in Israel and other countries. 相似文献