"平行志愿"改革的理性审视

"平行志愿"改革符合高考招生制度改革对于公平、公正、合理等核心价值的追求,其基本方向值得肯定.但"平行志愿"改革也可能会助长公众的惟分数论倾向,加速高校之间的等级分化,强化中小学教育的应试倾向,甚至引发一些新的社会敏感问题.因而需要理性审视"平行志愿"改革,科学防范其负面效应的过度释放,做好改革方案的科学规划和设计,科学地评价改革效果,注重推广的条件建设,树立务实作风.     

平行志愿

平行志愿是指同一志愿序号中的多个并列志愿,也就是说,各院校志愿之间是平行关系。各省在设置平行志愿是不同的,考生一定要注意本省招生政策。如河南省06年本科一、二、三批和高职高专一、二批的第二志愿均为4个平行志愿;四川省06年本一、二、三批和高职高专一、二批院校都有2个     

平行志愿背景下提升高校招生宣传实效性研究

平行志愿投档给高校带来了加速等级分化、强化名牌效应、缩小自主选择生源空间等挑战。而高校在招生宣传过程中,同时还存在媒体定位不准确、宣传内容缺乏特色、后续招生宣传服务不到位、招生宣传人员缺乏专业培训等误区。文章提出,应科学构建招生宣传模式和多元化招生宣传途径,激发招生宣传团队全方位服务意识,正确定位招生宣传对象,合理利用招生宣传时机,为高校争取更多的优质生源。     

平行志愿模式下如何做好高考志愿填报工作——以浙江省为例

通过比较平行志愿和传统志愿的不同,当前平行志愿下高考填报志愿既有利又有弊。只有树立正确的思想观和价值观,做好志愿填报前的信息收集工作,在填报时准确定位、慎重排序,才能规避风险、合理填报好志愿。     

影响考生填报高职志愿因素调查——以南通纺织职业技术学院为例

随着江苏省高考生源逐年下降,高职院校生源竞争日趋激烈,招生宣传工作备受各高职院校关注。通过对南通纺织职业技术学院近三年新生的调查统计分析影响考生报考志愿的因素。高职院校要以考生为本,择优选择宣传媒介,努力提供个性化需求,增强招生宣传的有效性。     

平行志愿形势下做好网络招生宣传工作探析

阐述了当前新形势下高职院校做好招生宣传的必要性及其加强利用网络做好招生宣传的原因;提出了要通过加强硬件建设及做好版面设计、丰富网站内容,做好本校网站的链接工作、建立好信息交互平台来进一步加强利用网络做好招生宣传,以提高高职院校的生源质量,促使高职院校的发展。     

平行志愿背景下高校招生宣传工作调查分析及招生宣传策略探讨

作者通过对浙江师范大学2010级部分新生的网络问卷调查,考察分析平行志愿背景下影响考生志愿填报的因素、信息获取的途径、易于接受的宣传方式等,并在此基础上探讨有效的招生宣传策略,提高招生宣传效果。     

深化平行志愿改革的对策研究

本文分析了平行志愿和平行志愿改革的特点,指出平行志愿改革实质上是投档办法改革,这标志着我国高校招生制度改革视角正转向以投档模式为核心的招生程序改革。在分析了现行平行志愿投档模式的局限性后,有针对性地提出了两种深化改革的对策,并简要分析了可行性。     

浅析高考招生平行志愿的利与弊

平行志愿作为一种志愿填报、投档、录取方式,无疑给考生和家长减轻了在志愿填报方面的压力,为高校更好地选择优秀生源提供了制度保障。本文阐述了平行志愿及其投档、录取的方法,分析了平行志愿的利弊,指出了规避志愿填报风险的方法。     

论高校招生的政策效率

高校招生的政策效率是指科学选才与行政成本之间的比例,它不但与政策的投入和产出有关,而且还与政策的目标有关。在政策的运行过程中,由于政策本身的价值选择、政策执行主体的差异性和政策背景的关联性,高校招生的政策效率总是受到制约,其实际效率也总是低于理论效率。     

对高等职业教育入学制度改革的再思考

从高等职业教育入学制度的现状入手,分析当前高等职业教育入学制度的特点和存在的问题,提出高等职业教育入学制度改革的基本原则,并在此基础上进一步提出高等职业教育入学制度改革的建设性意见。     

2010年中国若干高职招生政策评析

文章对2010年我国高职单独招生、高职对口招生以及注册入学等高等职业教育招生政策进行了评析,以期促进高职招生政策制定的科学性、规范性和实效性.     

关于高等教育招生民族政策的几点思考

高等学校招生时对少数民族考生实行一定的优惠政策,是一项关系少数民族发展的重要民族政策。这些优惠政策是党和国家加快民族教育发展的重要举措之一,谈政策长期稳定的实施,保障了少数民族学生接受高等教育的平等权利,是实现民族平等、社会稳定以及跨越式发展的重要途径。但是随着社会的不断进步,这项优惠政策引发了很多争论,度止之声、改革之声不绝于耳。文章认为从我国当代国情来看,这项政策需要在不断的完善改革中继续发挥作用。     

高职教育创新型人才培养机制——以浙江金融职业学院为例

创新是一种因素,一个要点,一项目标。本文认为,创新不仅适用于社会经济结构的改革,同样也适用于高校育人机制的变革,各大高职院校应顺应改革浪潮,抓住有利机遇,落实创新理念,深化办学特色,培育时代英才,为国家经济的繁荣富强和创新型人才的切实保障提供有效的途径和不竭的力量。     

高校招生考试制度改革政策制定的思考

我国的高校招生考试制度改革在政策制定方面尚存在着一些问题。政策制定的过程缺乏科学、民主、公开的程序,仍然停留在少数人说了算、长官意志的阶段。因此,我们在讨论高校招生考试制度改革时,比起改革的具体内容、如何改革等来讲,确立科学、民主、公开的制定改革政策的程序、制度,显得更为紧迫、必要。     

我国普通高校招生考试制度改革刍议

根据我国现行普通高校招考制度存在的“一考定终身”、对部分考生不公、大多数学生承担不必要的高考负担、高考过热所潜藏的可能风险、应试教育导向、文理分科导致的人才畸形等问题,阐述了这种招考制度改革的必要性和紧迫性,指出要成功地进行现行高校招考制度改革,必须更新教育观、变革人才观、转变升学考试观、调整教育体制和格局,必须坚持人性化、经济性、公正性、综合性、自主性五条基本原则。同时提出了改革的总体思路和近期可采取的过渡性措施,认为改革的方向是要实现选拔精英化、考试经常化、考试中介化、招生自主化。     

语文教育在高职教育中肩负的责任

高职教育作为具有职业教育和高等教育双重属性的教育,必须努力把职业能力培养和职业素质教育紧密结合起来,作为传递民族文化的语文教育,在培养学生职业能力的职业教育中必须肩负起素质教育的历史重任。语文教育既要着眼于学生的就业需要,又要关注学生的未来发展需求。在高职教育的过程中传承中华文明、塑造学生人格、健康学生心态、锻炼学生谈吐、培养学生应用能力,全面提高高职学生综合素质。     

高职一体化专业思政育人体系研究与实践 ——以高职计算机类专业为例

该文针对当前高职院校专业教育和思政教育"两张皮"的问题,在"课程思政"建设研究的基础上,以计算机类专业为例,借鉴国内外价值观教育和思政教育的成熟经验,充分挖掘各类实践活动所能承载的育人功能,拓展隐性教育;进一步探索构建了基于四维空间课堂的"专业思政"课程体系,拓展课堂空间实践应用,并针对教师的思政意识和思政能力的培养进...     

高职社招生联盟化培养模式研究--以电商产教融合综合体为例

国家扩招政策发布后,高职院校面临着“如何招生”“谁来教”“怎么教”和“教什么”人才培养系统性的新挑战,按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的扩招基调,如何提供有价值、有针对性的教育服务,多元化分类教育教学人才培养模式将成为院校探索的主要方向。以相关政府、园区、院校和企业为多种生态要素的宁波区域电商产教融合综合体,通过教育资源聚集、体制机制创新和教学形态改革进行了尝试,为高职社招联盟化、社会化培养提供了借鉴。