哲学与政治:关于柏拉图政治哲学的解释

本文针对柏拉图政治哲学在现实生活的中的应用,研究了柏拉图对于政治做价值意义,以及道德,人性等问题。希望本文的观点能够纠正人们对于柏拉图哲学的误解,从中得出一定的心得。     

正声何微茫 哀怨起骚人——论柳诗“深得骚学”

楚辞问世以来,由于它深邃的内容,独特的结构,飞扬的文采,浓厚的浪漫主义与地方特色,长期为后人所瞻,词人所模。刘勰说:“其衣被词人,非一代也”(《文心雕龙·辨骚》),此评最为允当。能继承楚辞传统,发扬屈原精神者,代不乏人。以诗文著称一代的柳宗元,在诗坛上为发扬光大“骚学”,确实起过很大的作用。     

政治:生活与哲学模块

生活与哲学是考生备考的重中之重。考生复习时,应依据《考试大纲》,清晰地掌握基础知识,按类别归纳知识,既要有大范围归类,如辩证唯物主义、历史唯物主义等;也要有中范围归类,如唯物论、辩证法等;还要有小范围归类,如联系观、矛盾观等,并且要做到对应理解每一类中世界观和方法论,     

政治哲学与邓小平政治哲学

研究邓小平政治哲学，一方面要考虑到政治哲学的基本理论问题，如政治哲学的学科定位、内涵、研究对象等，同时还要结合邓小平政治哲学的自身特点，这样才能把握邓小平政治哲学的内涵、研究对象等基本问题。这些问题的解决有助于建构邓小平政治哲学，对当代中国政治哲学的建构也有重要意义。     

崇高的微茫

读过希腊神话,对西西弗斯的故事印象最深。可怜的西西弗斯因得罪诸神,被罚去将巨石推上山顶。然而每当他到达之时,那巨石又将滚落,逼他重新开始。这劳动日复一日,永无休止。而比肉体所受苦刑更为痛苦的,是他所做的一切,毫无价值。纵然这世上并无神,生而为人的我们,依然渺小不堪。自我安慰者总在夸大着人的伟大,然而面对着数十亿年的时光与不知终点的浩瀚,整个人类族群不     

政治形而上学:政治哲学视阈的转换

政治形而上学是政治哲学的主要形态,它是对政治理论的立论根据、方法与评价原则的理性反思,是一种“二阶”理论,它从反思政治理论之后的本体根据、基础出发来抽绎政治理念,构建理论体系,是政治本体论、政治认识论、政治方法论及政治价值观的统一。政治形而上学的视域从传统到当代经历了几次转换:古代客体或实体本体论、神学本体论、现代人本本体论、实践生存论、后现代政治观,而最后合乎逻辑地指向交往实践观。     

张充和:一曲微茫度此生

正那几天,康涅狄格州降下了多年未见的大雪,积雪一度使道路交通瘫痪。适逢周末,平时照顾张充和的保姆休息,没来。她独自一人在家,刚打了电话,找人替她除冰铲雪。张充和多年前写过一组题为《小园》的诗,其中一句是:"一径坚冰手自除。"这"自除"已成为过去时了。小园还在,就是她现在康州北港的住所,而她已是98岁的世纪老人,她说,"现在每天就是     

善与可能的善:从古典政治哲学到现代政治哲学的嬗替

如果说对善的追求是任何一种理论的目的之所在,那么对公共的善的追求则是全部政治哲学理论的必然归宿。纵观整个西方政治哲学的发展历程,可以清晰地看到对善的可能性的考虑标志着现代政治哲学与古典政治哲学的分野。从这个意义上说,政治哲学的现代化历程也就是善的标准开始降低的过程。该标准的降低缘于哲学家们对人性的现实态度,对人性的这种体认导致了由善的观念向可能的善的观念的嬗替,也导致了对内在德性的殷切祈盼转向对外在制度的实际构思。     

政治 生活与哲学

高考分值:30分名师指要一、考查概况本专题所涉及的考点是高考考查的重点,特别是物质与意识辩证关系、唯物辩证法的矛盾观、社会存在与社会意识、价值观等考点是近年来考查的高频考点。分值在试题结构中保持稳定,为30分左右。从试题类型上看,选择题和主观题均有,选择题侧重考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,且较多与漫画、名言等结合,     

刍议政治哲学与管理哲学的关系

伴随时代发展和管理学科的逐步成熟,在管理与政治平分秋色的现代社会,政治以其突出的控制本色,管理以其鲜明的协作实质,彼此独立而又相互渗透.由于哲学经久不衰的长寿秘诀是能够对不同对象进行反思,所以植根于政治与管理的辩证关系,政治哲学围绕人与人关系的控制性质,对"为何控制"和"怎样控制"的根本问题进行哲学反思;管理哲学围绕人与人直接的协作性质,对"为何协作"和"怎样协作"的根本问题进行哲学反思.由于政治与管理亦相互渗透,所以在或控制、或协作的深层根由、价值理念、应然追求的反思之中,政治哲学与管理哲学也相互渗透.     

毛泽东政治哲学与当代中国政治

毛泽东的政治哲学与当代中国政治紧密相关，本文试从揭示毛泽东政治哲学的丰富内容与深刻内涵入手，揭示它对于当代中国政治所具有的重要意义，揭示它在当代中国政治中的作用和影响。这对于我们深入研究毛泽东的思想理论遗产，研究当代中国政治的现实，无疑都具有丰常重要的意义     

政治哲学的雏形:赫拉克利特思想管窥

赫拉克利特是古希腊时期的一位重要的哲学家 ,政治哲学是其哲学的重要组成部分。从赫拉克利特所处的时代背景以及其政治哲学理论所包括的三个关键点 :作为本原的火 ,神圣的逻各斯和奇妙的和谐来把握其政治哲学的实质     

教育公平:当代政治哲学之争

教育公平是教育的伦理要求,当代政治哲学给出了许多有益的思考.功利主义认同教育效用或利益的最大化;自由主义则以保证个体的自由教育权利为公平;马克思主义政治哲学主张超越公平的教育公平,在社会生产关系矛盾中解决教育公平;社群主义政治哲学寻求基于共同体与善的目的之教育公平.每一种思考立足于不同的视角,在解决了一种教育不公平问题的同时又制造了另一种教育不公平.它们争论的焦点和分歧在于如何确定自我的教育应得,亦即如何自识的问题.对于教育公平的探悉和追求在于丰富教育公平观,提高理性能力,更好地服务于对教育公平的追求.教育公平,当代政治哲学的一项未竟的任务.     

试论政治与哲学的关系

本文将从政治和哲学之争,言和行的统一和两种生活方式的对立三方面进行阐述,政治与哲学的的关系.     

浅谈哲学与政治的联盟

一八四三年,马克思在致阿尔诺德·卢格的一封信中,针对费尔巴哈“过多地强调自然而过少地强调政治”的倾向,第一次以明确的语言和完整的形式提出了哲学和政治的关系,亦即提出了哲学应该面向政治、并和政治结成联盟的思想。在这封信中,马克思不仅限于提出了哲学和政治结成联盟的问题,而且对哲学和政治结成联盟的重要性和必要性作了深刻的阐述。他强调指出:“这一联盟,是现代哲学能够借以成为真理的唯一联盟。”(着重号是作者加的)以后,在《<黑格尔法哲学批判>导言》中,马     

论邓小平政治哲学对中国传统政治哲学的继承与超越

邓小平政治哲学是中国化了的马克思主义政治哲学,具有鲜明的中国特色和中国气派,它与中国传统政治哲学有着内在的不可分割的渊源关系,但无论是在政治本体、政治价值还是政治方法上都有质的超越。     

作为部门哲学的政治哲学及其现实政治意义

本文提出了一个关于哲学及其学科体系的新观念，并依据这一新观念，给出了政治哲学的定义，确立了它的学科地位，论述了它的研究对象与功能。并认为，科学的马克思主义的政治哲学在现实政治生活中具有非常重要的意义：它是我们解决一切现实政治问题的理论与方法论基础，它有助于发展我国公民的政治意识，克服和消除政治愚昧现象，并将对我国的政治发展起到极大的推动作用     

实践哲学:思想政治教育理论与实践的复归统一

现实中,思想政治教育理论和实践脱节以及对之改革乏力的现象,往往是从理论哲学角度切入的结果。理论与实践的这种二元分离的存在,一方面,使思想政治教育理论成为无根的文字游戏;另一方面,思想政治教育实践者成为缺乏理论支撑的经验活动者。在实践哲学视野中,思想政治教育理论与实践是密不可分的。因此,应重新重视实践哲学,以期为理论与实践脱节关系的消除及达成统一提供思路,促进思想政治教育学科建设的发展。     

从认识论到政治论:高等教育哲学的嬗变与融合

19世纪以柏林大学为代表的德国高等教育,以认识论为基础,坚持纯粹学术旨趣的高深学问研究,使德国成为世界学术研究中心,并由此使科学研究发展成为高等教育的基本职能。20世纪以威斯康星大学为代表的美国赠地学院的崛起,则是以政治论为基础,以服务地方经济社会发展为主要目的,产生了著名的“威斯康星思想”,并使社会服务成为高等教育新的职能。以上两种观点都有其合理的因素,但是二者并不是非此即彼的对立。步入21世纪的今天,中国高校在创建世界一流大学的征程上,应对认识论和政治论进行有效融合,发展出具有中国特色的高等教育哲学理念,加快建设世界一流大学的步伐。