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相似文献
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1.
1英语教学中体现素质教育1.1培养学生良好的英语自主学习习惯是实施素质教育的前提素质教育是"使每一个学生适应其能力与倾向,同社会要求一致,实现其最大限度的发展"的教育,是一种发展人的教育。实施素质教育的途径是希望学生能够依靠自己的力量达到一定的自主学习能力。所  相似文献   

2.
实施素质教育不可忽视实施素质教育模式,实施素质教育模式不可忽视构建“学会学习”教学模式.未来世界是人才竞争的世界,衡量人才素质的基本标准是看其是否会学习.“会学习”是未来社会人类必需具备的头等本领,是人类生存、生活、创造所必须具备的基本素质.人的教育首先是“学会学习”教育,它是素质教育的最基本教育、也是素质教育的核心教育.“学会学习”教育的目的,在于解决生存、创造、生活的能力问题,在社会工作和生活中不断提高自身适应社会的能力,改造自然的能力;“学会学习”是时代发展的要求,也是现代社会的迫切需要.高中数学的思想…  相似文献   

3.
新世纪的素质教育不是针对应试教育的应急性改革,而是一种教育的“战略转移”,有其特定的目标和新的参照系,目的是提高人的创新能力、实践能力和再学习能力,开发人的潜能。要形成终身学习机制和知识更新机制,塑造受教育良好的心理素质,才能适应知识经济社会对人的素质的要求。  相似文献   

4.
素质教育强调发展人的潜在能力,提高人的社会化程度,注重创造多层次、多形式、因人而异的成才环境,使受教育者在德、智、体等方面全面发展.体育是全面发展教育的重要组成部分,是素质教育不可或缺的一个方面,也是实施素质教育的突破口.目前,有关体育实施素质教育的研究主要集中在素质教育与学校体育课程体系改革、学校体育与素质教育的关系、体育教学常规与素质教育、体育创新教育等方面.体育实施素质教育机制的建设将是素质教育实施的另一重要方面.本文通过对各方面机制的思考,为中小学体育实施素质教育提出以下几点可行性建议.  相似文献   

5.
一、大学生实施素质教育的必要性 1.什么是素质教育 素质教育是一个新的教育概念,是一种教育思想和教育观念,它是相对于教育中的应试教育而提出的。素质教育的目的是追求人的一种完美的心理品质和注重人的全面发展,为了达到素质教育的目的,就应该把教育的效果和环境的影响内化为人的素质。素质教育的内涵非常丰富,它不仅包含了文化知识的学习,各种能力的培养,而且包含了思想观念、道德情操、理想抱负、心理素质、行为方式等方面的培养。  相似文献   

6.
小学教育是提高全民族素质的基础教育,小学数学作为基础教育的一门重要学科,必须推行和实施素质教育。在小学数学教学中如何实施素质教育呢?笔者略述浅见。 明确实施素质教育的意义和基本内容。素质教育是以全面提高学生的基本素质为目的、尊重学生的主动精神、注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为特征的教育。小学数学的学科特点决定了小学数学素质教育具有十分重要的意义。小学数学素质教育担负着培养和提高学生的思想品德素质、知识与能力素质、身体心理素质的任务。思想品德包括:学习目的的教育,辩证唯物观的教育,爱祖国、…  相似文献   

7.
教师是素质教育的关键,教师实施素质教育的能力如何关系到素质教育能否真正落实。提升南阳市中小学教师素质教育实施能力是一个系统工程,应着重做好以下几个方面的工作:引导教师正确理解和认识素质教育;增强使命感,切实转变教育质量观、人才观、育人观;建立和完善创新机制;积极探讨适应素质教育的教学方法;以考试制度的改革为突破口,建立相应的用人制度和教育评估机制。  相似文献   

8.
笔者在多年的教育教学实践中深刻认识到:自主学习是实施素质教育一种具有长效机制的学习方法,是促进人的终身学习的一种内在品格,有必要尽早培养学生的自主合作学习能力。  相似文献   

9.
众所周知,素质教育就是提高学生自主学习能力和自我发展能力的教育。具体到中学语文教学而言,实施素质教育同样至关重要。本文主要从品德、智力、体能、个性四个方面对如何实施素质教育进行了详细的探究。  相似文献   

10.
实施素质教育的根本意义是促进全体儿童、少年的全面主动发展 .因此 ,素质教育特别注意儿童、少年身心发展的差异性和不均衡性 ,强调教育工作应注意学生的个别差异 ,把握个体身心发展的最佳期 ,从而给予最适合的教育 ,使每个学生都能迅速地切实地提高 .素质教育在个人能力开发上最重要的目标是培养学生自主学习的能力 (包括学习书本知识的能力和学习实践技能的能力 ;自我筛选、设计目标 ,自己寻找学习内容 ,自己确定学习方法和途径 ,以及自我管理学习过程的能力 ) .这种能力正是跨世纪人才必须具备的基本能力 ,也是保证一个人一生不断发展的…  相似文献   

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