《中学生百科·大语文》

一本面向中学生的高端语文杂志《中学生百科·大语文》与中学语文的教学目标方向高度一致,但在一定程度上超越中学语文的范畴,并有助于读者形成更加立体、开放、有深度的思维方式,培养中学生儒雅的气质。本刊集结了全国最有影响力的重点中学(如人大附中、北大附中、北京四中、北京十一学校、东北师大附中、湖南师大附中、长沙一中、长沙雅礼中学、长沙长郡中学等)的一批语文名师,以他们为主体,用最新的语文教育理念为读者规划和构建出更合理的     

《中学生百科·大语文》

一本面向中学生的高端语文杂志《中学生百科·大语文》与中学语文的教学目标方向高度一致,但在一定程度上超越中学语文的范畴,并有助于读者形成更加立体、开放、有深度的思维方式,培养中学生儒雅的气质。本刊集结了全国最有影响力的重点中学(如人大附中、北大附中、北京四中、北京十一学校、东北师大附中、湖南师大附中、长沙一中、长沙雅礼中学、长沙长郡中学等)的一批语文名师,以他们为主体,用最新的语文教育理念为读者规划和构建出更合理的     

走向幸福的"语文生活"——读《湖南教育·语文教师》有感

对于广大中小学语文教师,特别是湖南语文教师来说,2006年是一个值得记取的年份——《湖南教育》全新改版,推出了“语文教师”专版。数以万计的中小学语文教师注目湖南,注目这一新生的语文专业杂志。作为一名普通读者,作为一名“语文人”,     

果文·语文·课程——我的母语教学历程

回顾自己从事语文教育的二十多年历程,可以用三个阶段来概括：先是课文,再是语文,而后是课程。这几个阶段,既是教育改革和发展的方向,也是语文教育的具体发展过程,当然也是我作为一名普通教师立足课堂走过的漫漫历程。     

面向二十一世纪的语文教育观

语文教育观念,就是对语文教育诸问题的认识与看法。它固着于人们的头脑。形成思维定向,心理定势,支配着语文教育行为,统帅着语文教育实践,先导着语文教改方向,影响着语文教育质量,体现着语文教育思想。因此,确立正确的、科学的、面向未来的现代化语文教育观念是语文教师神圣的职责。从教育者(受教育者)中开展思想革新是我国下个世纪腾飞的基础。正如叶圣陶在致范泉的信中所说：“最要紧的是提高语文教师的认识。”     

中文系简介

中文系是保山师范高等专科学校1978年建校时第一批设立的系科之一。从1977年昆明师范学院文史普通班开始,至今已有30年的办学历史,已向社会输送专业人才2000多人。中文系学生主要来自保山及省内其他地州。2004年开始面向国内部分省市招生。中文系现有语文教育、旅游管理和文秘三个专科学历的专业。语文教育专业有中学教育与小学教育两个方向。语文教育专业为我校升本规划中第一批“升本”专业之一。2007年5月。语文教育专业申报省级重点建设专业,并于2007年9月获准建设。     

儿童文学·小学语文教育·人文素养

儿童文学在小学语文教材中占有很大比重,儿童课外读物也大多是儿童文学作品。教育部颁发的2011版小学语文新课标,再次强调了“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,同时增加了小学生学习语文课程“促进自身精神成长”等新的内容,将小学语文教育中人文素养培育再次醒目地摆放到小学语文教师面前。显而易见,儿童文学是小学语文教育中人文素养培育的重要载体。小学语文教师应当形成共识：儿童文学教育对学生人文素养的培育具有举足轻重的作用。     

如何进行初中作文教学

一切以学生为本,以读书为本,以创新为本,刚刚实施的《语文课程标准》对语文学科的性质有了新的定位,给我们广大的语文教育工作者指明了新的方向。它强调语文是工具性与人文性的统一,提出了全新的语文课程的基本理念：语文教育要致力于全面提高学生的语文素养,着重培养学生的语文实践能力,让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。     

创刊40周年征稿启事

《语文教学之友》杂志由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办,每月出版一期。2021年,本杂志创刊40周年。作为语文教学界的品牌期刊,刊物始终坚持面对中等以上学校的语文教学,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义教育方向,致力探讨提高语文素质的教育规律,研究教学的理论和方法,介绍语文教学、教改的经验,推动语文教育现代化的发展,促进广大青年学生文化素养的提高。     

语文教育的反思与展望

一、今日语文教育：危机与挑战 自1903年独立设科起,中国的语文教育跌跌撞撞地走过了一个世纪。面向新世纪,我们本应豪情满怀地前进,然而,有太多的遗憾使得我们步履蹒跚,无法轻装前行。笔者认为,今同语文教育之危机主要表现在以下四个方面：     

欢迎报读小学教育研究方向在职研究生班

一、招生单位 广西师范学院初等教育学院 二、开设专业 经广两壮族自治区教育厅批准,广西师范学院初等教育学院从2009年开始率先在全区开办《小学教育课程与教学论》地方性计划研究生班（小学语文教育和小学数学教育方向）。该班是广西目前唯一的针对小学教育专业开设的研究生班。研究班学员黄婧薇、唐茜莉、侯春艳在黄亢美导师的指导下取得巨大进步和丰硕教研成果,先后被遴选为全国教育专业刊物《小学教学》杂志封面人物并刊发专辑文章。     

小学语文生本课堂有效学习的实践思考

小学语文是小学课程体系中最为重要的一门学科,也是最为基础的一门学科。小学语文看似简单,但是在实际的教学改革之中却举步维艰。为了更好地贯彻新课标的理念和要求,充分发挥学生的主体作用,在实际的教学过程之中我们应该积极践行生本教育,努力构建生本课堂,通过生本课堂的构建来推进小学语文教学改革的步伐,不断地创新小学语文教学的模式,构建小学语文教学的高效课堂。     

论中学语文教师专业化发展的基本途径

中学语文教师是极具特殊性的专门职业。从业者必须通过高校汉语言文学教育专业的系统教育与培养,才可能具备相应的专业素质：而且,在大学毕业时所具备的还只是仅能满足当下需要的最基本的专业素质,工作后要能适应中学语文教学改革与发展不断提出的新要求,就必须进行专业化发展。这里的专业化发展是指中学语文教师在整个职业生涯中,     

“例子说”：叶圣陶语文教育思想的精髓

叶圣陶先生是我国20世纪著名的教育家、文学家,是中国现代文化教育的一代宗师。叶圣陶语文教育思想,一是一种代表我国现代语文教育发展方向的民族的科学的语文教育理论,也是一门最具中国特色的现代学科教育学,在叶圣陶整个教育思想中占有特殊重要的地位。     

关于职教语文教学的思考探究

职教是以培养与市场专业需求直接对口的专业技术型人才为主要人才培养发展方向的教育类学校,既然是技术为主,那么相对技术来说,文学的地位就会在一定程度上被削减,受重视程度大大不如教育类学校。然而语文作为人类社会发展所必需的、也是离不开的一门基础工具性学科,其重要性不亚于任何学科。本文由此认知引出职教中对语文教育的定位与几点思考,再根据我自己的一些教育工作经验提出几点关于职教语文教学的建议。     

语文教育应找回什么

我国现行的语文教育在急功近利的应试教育中偏离了其本位。离开文学教育 ,语文教育将寸步难行 ;守住作文教学的根 ,才能体现语文教学之本 ;吟悟、背诵本应为语文教学最基本最有效的方法。这些都是语文教育中应该找回并强调的     

卓越小学教师职前教育语文方向系列课程的构建与实施——以绵阳师范学院为例

卓越小学教师的现实需求推动了小学教育专业语文方向系列课程的构建和发展。针对小学教育语文方向课程课时紧张、专业内涵偏失、实践性不足等现实困境,绵阳师范学院小学教育专业语文方向通过调整课程开设学期、增设文字学课程、增设"精彩一瞬""阅读分享""文字探秘"等实践环节以及改革系列课程考核方式等一系列具体措施,有效地推进了学生语文能力和语文素养的提升,值得借鉴和推广。     

语言·语文·语文教育

叶圣陶先生所说的"语文就是语言",已经包容了"语言文字"、"语言文章"、"语言文学"、"语言文化"的含义。语文教育既包含口头语言的学习,又包含书面语言的学习;既包含语言形式的掌握,又包含语言内容的理解;既包含语言系统和规则的学习,又包含言语行为的训练和言语作品的学习。语文教育就是关于祖国语言的教育。汉语是中华民族的通用语,也是绝大多数中国人的母语。中国语文课程教材要体现汉语言教育、母语教育的特点;中国语文教学应按照汉语言教育、母语教育的规律来进行。     

突出语文本体 主攻语文基础——也谈提高中国语文教育的效率兼与彭泽润博士商榷

本文通过对语文教育效率低的原因的商榷，指出问题的实质是语文教育目标和任务的泛化导致语文基本功夫不落实。提倡简化目标和任务，突出语文本体，主攻语文基础，而当前最基础最根本的目标和任务是：说好普遍话、写好中国字；读和背。     

胡适语文教育思想的地位研究

胡适语文教育思想在我国现代语文教育史上占有重要的地位,主要体现在：胡适语文教育思想的＂立人＂主旨与现代语文教育发展方向相一致,胡适语文教育思想直接被国家颁布的语文课程标准所吸收,胡适的语文教育思想对同时代的语文教育家研究语文教育产生很大影响。