谈在音乐中聆听心境

不同的人听音乐的感受和态度是不一样的,有的人是为了清遣;有的人是为了追星;有的人听音乐,能听到内心的声音,听出一种寂寞和苍凉。     

中学阅读课文应如何处理

编辑同志: 常常听到一些中学语文教师反映“阅读课文不好处理”,深感是个问题。在全国统编中学语文教材中,阅读课文占有相当的篇幅,全是些优秀文章,对同学们学习语文,特别是指导写作很有帮助。从教师对这些文章的处理上,各有所异。有的把阅读课同其他讲读课一样对待;有的把阅读课完全交给学生,让学生看一看,读一读了事;有的甚至不触动这些课文。总之,下边对阅读课的处理是五花八门。为了解决这个矛盾,希望贵刊对如何正确处理阅读课文,提出些指导性意见。致谢。     

如何帮助孩子顺利入园

孩子从家庭进入幼儿园，这是他走向社会生活的第一步。如何迈出这一步，每个孩子的表现都不一样：有的很高兴，像是过节一样；有的不大情愿，但还是去了幼儿园；有的像生离死别，简直哭成了泪人；有的大哭大闹，就是不进幼儿园的门。让我们来看一看以下几个小镜头吧!     

用“美术的眼睛”看世界

“如果你是一个爱画画的小朋友，你就要学会用‘美术的眼睛’看世界。眼睛还分‘美术的眼睛’、‘数学的眼睛’吗？不都是一样的吗？欸，眼睛外表看起来都是一样的，可不同的眼睛看到的东西却不一样。同样一个‘●’有的眼睛把它看成一个黑点，有的眼睛把它看成了一个太阳，而有的眼睛把它看成了一个小汽车的轮子……你看，是不是不一样呢？这‘美术的眼睛’啊，就是有敏锐、细致的洞察力，会欣赏美，分辨美。”     

特别的爱给特别的你

一、尊重人格，保护后进生的自尊心 后进生主要是指道德品行差或学业成绩较差甚至两者均差的学生，在班里造成不良的影响，但他们在一定条件下是能够转变的。小学后进生同一般学生一样，具有强烈的自尊心，当其受到某种伤害，为了采取保护措施往往形成某种异常心理和畸形表现：有的存在对立情绪，不听管教；有的产生自卑心理，消极沉闷；有的采取疏远集体，回避教育；甚至有的故意违纪，离校逃学。凡此种种，根本原因在于缺乏爱的温暖而使心灵蒙受创伤，正常成长遭到压抑。     

大月、小月缘何来

小朋友，我们都知道一年有365天或者是366天，一年有12个月。可是每个月的天数都不一样，有的是大月31天，有的是小月30天，而2月更是特殊，有的时候是28天，有的时候则是29天，这究竟是怎么回事呢？     

定定——记地理老师何兴定

学生写自己老师的文章举不胜举,有的学生写出敬爱,有的学生写出悔恨,有的学生写出幽默……这些文章都是学生的心声,这些文字都是真实、坦诚的,如同玻璃一样透明,毫无矫饰;     

引导的作用

在父亲节来临之际,我们决定组织孩子们开展一次调查爸爸的活动,让他们在父母帮助下将爸爸的近期照片、爸爸的姓名、爸爸的生日、爸爸的生肖等内容填写或粘贴在调查表中相应的位置上。那天,孩子们拿着调查表兴奋地走进了活动室,我们结合调查表开展了一次集体教学活动,主要目的是引导幼儿对爸爸的外貌特征、生日月份、生肖等作简单的分类和统计。其中,为了引导幼儿观察爸爸是否戴眼镜这一特征,教师提问:“你们的爸爸都一样吗?哪些地方不一样?”孩子们有的说“他们长得不一样”,有的说“他们的名字不一样”,有的说“他们的本领不一样”,可就是…     

浅议英语课外辅导

课外辅导是整个教学过程中不可缺少的一个组成部分，是教师一项经常性的工作。在同一个教学班里，每个学生智力的发展不可能完全一样．实际程度也不可能完全一致。有的学生学得快些、好些，有的学得慢些、差些；有的感到没吃饱，有的感到吃不下。因此，教师要适时进行课外辅导，以弥补     

窜改与篡改

错例：在写作过程中，一定要注重用词的规范性。引用古文或名言名句应当准确。但有的同志往往为了追求文章通俗易懂，而随意篡改成语和引文。这些都是不可取的。     

对文章开头、结尾和过渡的探讨

开头,结尾和过渡,是文章的有机组成部分,具有不可忽视的特殊功用。有的开头堆砌辞藻,离题千里,有的结尾就像放风筝一样,只管放线,不知道怎样收线;有的前后段落既无逻辑联系,也没有使用过渡段,过渡词去衔接……在遇到这些问题时怎样去解决呢？     

生命是一朵常开不败的花

快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。     

一字牵神韵

我国古代诗人为了炼字,有的“新诗改罢自长吟”（杜甫）：有的“夜学晓不休。苦吟鬼神愁”（孟郊）;有的自诩为“江湖苦吟士,天地最穷人”（杜苟鹤）：有的则感叹“吟安一个字．捻断数茎须”（卢延让）,“吟成五字句,用破一生心”（方干）。我国古代的文学家十分强调炼字,他们认为炼字与炼意、炼句一样重要．都是“锤炼文章”的重要环节,是使文章具有精练美的主要途径之一。     

缤纷的水果世界

水果的果皮和果肉都是有颜色的。有的果皮和果肉的颜色一样,有的又不一样。有些水果在不同的季节,颜色也不一样。下面就让我们一起看看大千世界里多彩的水果吧。     

我的第一堂课

每个人的第一堂语文课都是不一样的:有的枯燥,有的有趣,有的对于一些人来说就是一场噩梦……可是我的第一堂语文课就不一样。它让我懂得了自信,懂得了拥有自信,才能拥有成功。     

不同的个性

地球上的每个人都不一样,他们的胖瘦、高矮和肤色各不相同,个性也有所差别。他们有的无忧无虑,有的多愁善感;有的性情温和,有的脾气急躁;有的为人大方,有的自私小气。他们看问题的观点、意见和态度也不一样。倾听,可以使你更多地了解别人,融洽与别人的关系。但是不管怎么努力,你也不可能和每个人都相处得像朋友一样好。     

星星的颜色为啥不一样

仔细观察夜空,你会发现星星发出的光,颜色是不一样的。有的发出蓝光,有的是白色的,有的是黄色的,还有的是红色的。星星的颜色为啥不一样呢?     

让我们聊一聊……不同的个性

地球上的每个人都不一样。他们的胖瘦、高接和肤色各不相同．个性也有所差别,他们有的无忧无虑,有的多愁善感;有的性情温和．有的脾气急躁;有的为人大方,有的自私小气。他们看问题的观点、意见和态度也不一样。倾听．可以使你更多地了解别人,融洽与别人的关系。但是不管怎么努力．你也不可能和每个人都相处得像朋友一样好。     

论实构

<正> 真人真事文章的写作同文学创作在行文前和行文中的思维活动在许多方面是不一样的。这种不一样,矛盾在一篇关于报告文学的研究文章中对此有所论及。他说:“好的‘报告,须要具备小说所有的艺术上的条件,——人物的刻画,环境的描写,氛围的渲染等等;但‘报告,和‘小说’不同。前者是注重在实有的‘某一事件”和     

巧用关联词 行文更流畅——浅谈怎样做好书面表达

书面表达是高中学习的重要内容之一，也是高考试卷的重要组成部分。但现在有很多学生在写书面表达时有一种通病，就是只顾写句子，不重视文章的“启、承、转、合”，也就是说句与句、段与段之间过渡不自然，关联词使用不当或重复。一篇文章中有的学生只知道用and或者then。有的学生甚至and都不用，全是干瘪瘪的句子。这样的文章肯定得不到好分。要想提高写作水平，非得注意巧用关联词。因为在文章中能够恰当地运用表达并列、转折、递进、因果和务件等意义的关联词，可使文章连贯、自然、流畅。为了便于学生练习掌握好关联词，我们不妨把已学过的这方面韵词归纳整理分类如下。