共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
我国古代的诗歌,题材、格式繁多,其中最奇特的当数宝塔诗和枣核诗。宝塔诗是杂言体诗的一种,常以一个字开头,接着每句或每两句增加一两个字,诗的排列格式如同宝塔,故称宝塔诗。通常从一字句递增至七字句,逐句成韵或叠两句为一韵。如令狐楚的宝塔诗《山》: 相似文献
2.
3.
王蓓 《新语文学习(小学作文)》2013,(Z1):27-29
宝塔诗,顾名思义,即宝塔形状的诗。诗从一字句或两字句的塔尖开始,向下延伸,逐层增加字数,至七字句的塔底终止,如此排列下来,逐句成韵,或叠两句为一韵,很有规律。宝塔诗对仗工整,声韵和谐,节奏明快,读起来琅琅上口。唐代诗人元稹曾写过一首宝塔诗《茶》: 相似文献
4.
5.
蔡庸礼 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2010,27(2):15-18
关于“诗六义”,孔颖达提出了“三体三用”说,但是没有详细解释“诗六义”把“赋比兴”放在“风”的后面的原因,导致部分学者质疑此说。孔说固然合理,但“诗六义”的排列也有其内在的逻辑。“风”是最先形成的诗歌体制,而“赋”是“风”最早的诗歌表现手法。随着社会的发展,政治和伦理道德等因素使人们的一些情感不敢直接表达,于是出现了比较隐晦的表现手法“比”和“兴”。而“雅”、“颂”在情感表达上,可以说是“风”的延续,所以排在后面。 相似文献
6.
朱庆和 《中学生读写(初中)》2006,(7):126-128
诗从一言起句,依次增加字数,从一字句到七字句逐句成韵,对仗工整,读起来朗朗上口,声韵和谐,节奏明快,有如“鲲鹏展翅,扶摇直上”之感。像这样字数逐句增多,如果把全诗横写,外形就像古代的宝塔一样,底宽上尖,中间逐层收缩如等腰三角形。这种宝塔形的诗称为“宝塔诗”。 相似文献
7.
邓秋虹在声讯台里的工作就是和人聊天,甜言蜜语,嗲声嗲调,开始的时候,连她自己听了都恶心,但时间长了,她也慢慢习惯了。既习惯了嗲着嗓子尽量拖时间,让自己多提成多赚钱,也习惯了那些男性话友用语言来挑逗,说些非常色情的话。但就当她在这种习惯里稀里糊涂地浪掷着青春的时候,有一天她却遇到一位一上来就要她好好骂一骂他的男性“话友”。让她立刻就有点不“习惯”了。 相似文献
8.
10.
12.
五月是瞌睡虫滋生的季节,它毓像复制粘贴一样.跑到了每个人的脑袋里.弄得小编们梦里来梦里去的。这不.暴暴蓝又在打瞌睡了。只听到他嘴里振振有词“我是007的二代005……”咦。这是怎么一回事?他的梦中发生了什么事情…… 相似文献
13.
14.
15.
宫淑巧 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):11-11
菩提,原名提曰品,1931年生,河南青县人,著有<知风草>、<火车想开>、<菩提自选集>、<新诗评选>等.台湾<七十年代诗选>曾介绍菩提说:"他的诗看似冥想,实则并非冥想,看似晦涩,实则并非晦涩."<二妞在春天>就是这样一首典范之作. 相似文献
16.
在古代文学学术界,“闺怨诗”和“思妇诗”这两个概念经常出现,很多学者出现了错用、滥用现象。“思妇诗”和“闺怨诗”不能一概而论,前者的覆盖范围要远远小于后者,魏晋南北朝时开始出现兴起的闺怨诗都可以看作是在《诗经》中思妇形象的影响下成长起来的一类诗歌。 相似文献
17.
现在小学生上课讲话的现象屡禁不止,很多教师无计可施。传统的教学要求学生上课不准讲话,而且把这作为一种纪律规定,违反者往往受到老师的处罚。小学阶段是人的一生中最重要的时期,随着社会的进步,小学生接触外界的机会越来越多,视野也在渐渐扩大,对于方方面面的思想认识都有表达和交流的欲望,一味的“堵”反而不如“疏”。 相似文献
18.
19.
20.
汪龙麟 《合肥教育学院学报》2007,24(4):48-51
中国近代“诗界革命”的发生,并非一蹴而就。实际上,早在梁启超于1899年正式提出“诗界革命”这一口号之前,已有不少诗人在进行着“诗界革命”的实践,而正是这些诗人或失败或成功的诗歌创作,促发了梁启超“诗界革命”口号的提出和理论体系的思考,其后又经由“专栏诗作”的进一步实践,最终确立了“诗界革命”的发展方向,并带来了近代“新派诗”的创作热潮。 相似文献