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房屋建筑学教学改革研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《房屋建筑学》是土木工程专业的一门重要基础课程。在查找出《房屋建筑学》教学存在问题的基础上,根据现代教育理念,对教学大纲、教学内容、考核方式和实践教学环节等多方面,进行了深层次的研究,提出了切实可行的教改方案,并应用于教学实践。 相似文献
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林琪燕 《江西电力职业技术学院学报》2018,(1)
《房屋建筑学》课程作为工程管理、工程造价专业的专业基础课,该课程中建筑设计原理和建筑构造涉及建筑是传统现浇混凝土结构,目前装配式建筑成为我国建筑产业处于转型升级阶段的热点,而课程中传统的教学内容已经不适应现代化建筑业的发展需要,对该课程进行教学体系改革是必然的。本论文以装配式建筑为导向,以培养学生创新应用技能为培养目标,在《房屋建筑学》课程的理论教学内容、实践教学内容的主干上,探究《房屋建筑学》课程教学体系改革与实践。 相似文献
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陈广文 《中国科教创新导刊》2011,(19):56-56
《房屋建筑学》课程设计是全面检验和巩固《房屋建筑学》课程学习效果,是集建筑设计知识、建筑构造知识、个人综合能力、以及理论与实践结合,学以致用的综合训练。通过《房屋建筑学》课程设计,可以达到让学生掌握所学知识,做到理论与实践相结合,学以致用,为学生走上工作岗位,打下了良好的基础。因此《,房屋建筑学》课程设计是学完房屋建筑学课程后的一个重要环节。 相似文献
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文章结合《房屋建筑学》的教学实践,在学生自主学习促进方法上进行了探索与尝试,提出在课程教学过程中要整合课程内容,突出教学重点与难点,采用更加丰富的教学手段,激发学生的学习兴趣,并改革考核方式,强调实际运用能力。该课程的教学改革方法对于提高《房屋建筑学》课程的教学质量具有实际意义,并可作为其他土木类课程教学改革的参考。 相似文献
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杨子君 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(2):39-40
本文结合当前实际,针对社会需求,探讨了《房屋建筑学》课程的教学内容、教学手段和教学方法的改革,旨在进一步提高《房屋建筑学》的教学质量,除让学生灵活掌握本课程专业知识外,侧重于培养学生的自学能力、实践能力、创造能力以及独立分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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针对《房屋建筑学》教学过程中常遇到的问题,结合房建课程特点,谈谈《房屋建筑学》教学方法研究和教学改革方向,以及如何有效地学习《房屋建筑学》这样一门课程,从而使整个课程体系中真正起到承前启后的作用. 相似文献
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房屋建筑学课程教学改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对《房屋建筑学》课程教学的规律和现阶段实践对本课程的要求,从教学内容、教学手段、教学方法三个方面着手,对本课程的教学改革进行了简单的探讨。 相似文献
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多媒体技术在《房屋建筑学》课程教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
《房屋建筑学》课程是土木工程专业的一门重要的专业基础课,由于课程及教学性质比较特殊,因此在实际教学中仅有教师的课堂板书达不到理想的教学效果。为改变这种状况,《房屋建筑学》课程教师有必要将自己的教学经验转化为多媒体课件,利用多媒体授课以达到理想的教学效果。 相似文献
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地方高校土木工程专业混凝土结构的教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
基于地方性高校突出"应用型"的人才培养目标及其新建土木工程专业的现状,从教师队伍培养、理论教学、实践教学、教学手段和考核方式五个方面对混凝土结构的教学实践进行了探讨。提出了自己对混凝土结构教学的一些建议,可为国内同类院校的混凝土结构教学提供参考。 相似文献
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思想道德修养课讨论式教学的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
郝文斌 《教学研究(河北)》2004,27(5):454-457
思想道德修养课传统的授课模式已经不适应学生的实际情况,从小学到大学一以贯之的政治课教学模式,学生已经感到厌烦。思想道德修养课如何给新入学的大学生一个全新的内涵,赋予它特殊的教育意义。这就为思想道德修养课教师提出了改革教学方式,避免“老生常谈,假大空”,增强思想道德修养课针对性、实效性的问题。笔经过多年教学实践,认为思想道德修养课中讨论式教学的运用,可以深化学生对教学内容的理解,调动学生积极主动地思考问题,还对大学生的成长成才产生了一定的影响,为大学生所接受、所认同。 相似文献
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"学思维"活动课程是一门以"思维方法"为主线的活动课程,其教学方式有别于"知识"主线的课程。这一课程需要在实践中创建有效的教学模式,以总结教学经验,指导教学行为。"学思维"活动课程的三种教学模式是:思维方法基础训练课型的教学模式、问题解决基础训练课型的教学模式和创造性思维提升训练课型的教学模式。 相似文献
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实训课教学是中职教学活动的核心,加强实训教学是实现学生“零距离就业“的重要途径.要大面积提高中职计算机专业实训课的教学质量,需要一种高效优化的实训课教学模式,这种模式应做到让学生在“实际操作“中学习,在“主动参与“中发展,在“伙伴合作“中增能,在“任务探究“中创新. 相似文献
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应用型本科《计算机网络》课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
章曙光 《北京城市学院学报》2008,(5)
《计算机网络》是电子信息类专业的一门重要专业课程,作者近几年在对本科学生讲授该课程时进行了一些改革和探索,取得了良好的教学效果。本文围绕应用型本科《计算机网络》课程的教学目标,从理论教学、实践教学(包括网络硬件实验和软件仿真实训)以及通信网络管理员职业技术资格培训等多方面,对《计算机网络》课程的教学进行了总结分析,强调理论与实践一体化教学和软件仿真实训在该课程教学中的重要地位。 相似文献
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《计算机维护与维修》课程改革的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文系统介绍了高职院校计算机维护与维修课程建设的经验、思想和方法;科学总结了课程教学内容设计;引入了先进的“探究--发现式”教学模式,积极倡导行为引导教学法;重视教学手段的改善,大力加强实训教学环节,突破传统考核方式,取得了良好的教学效果. 相似文献
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"画法几何及工程制图"教学改革研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
“画法几何及工程制图”是一门专业技术基础课,旨在提高学生看图和绘图的实际应用能力。探讨了制图课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面,强调要加强实践教学环节,提高学生的实际应用能力,要探索适合专业培养目标的工程制图教学模式。 相似文献
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《电子技术基础》是电学专业基础课程,对后续其他专业课程学习有重要的基础性作用。在省级战略性新兴(支柱)产业资助下,我院严格按照省教育厅文件精神,创新人才培养机制,与省内有关行业、企业联合制定、实施人才培养计划。针对目前电子技术基础课程教学存在教学内容不成体系、教学模式单一、教学设备缺少且落后等问题而严重影响教学质量提高的现状,通过改进课程教学方法、加强实验室建设、改革考核方式,取得了一定的教学效果。 相似文献
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"现场总线技术"是一门比较新的课程,目前在教学中存在的问题表现为:课程内容多,学时少;理论与实践容易脱节;教材少,教材内容不易统一;教学模式陈旧。"现场总线技术"教学改革路径为:改革教学内容,存同求异,去繁就简;理论联系实践,学以致用;加强课程教材建设,注重综合性和实用性;转变教学模式,实现"以学生为中心";注重师资培养,提高培训力度。 相似文献