通过速读训练 强化素质教育

以服务基础教育为目的的“初中生四级台阶速读训练法”,历经十余载的中学实验,1997年,荣获“全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果”三等奖。1989年7月,张志公先生在一次座谈会上指出:“今天的和十几二十年后的年轻人所需要的语文能力和当年的秀才们、举人们、进士们、状元们所需要的语文能力大大不同了!这是我们探讨语文教学改革的时候,必须时     

所谓“不要输在起跑线上”是误导

温儒敏表示,“不要输在起跑线上”这个观念极大地影响和制约着千百万家长,让他们很紧张。但这种说法并没有经过科学论证,甚至可以说是一个商业化、功利化的口号。因为一个人的成长不是短时间的,而是十几年、几十年的事睛,就如同跑马拉松,如果在起跑线上就绷得那么紧,能跑完全程吗？当然不能!可是这种似是而非的观念得到了广泛的认可和追捧,几乎成为“集体无意识”了。     

等待，也是一种优秀习惯——谈培养学生行为习惯

还记得,在初任班主任的时候,我说我已经准备了三颗心．即“爱心、耐心、信心”。转眼,我已经做了十多年的班主任了,这十几年来,我的感受很多：每天忙忙碌碌,有开心,有喜悦,也有挫折感沉重的时候,甚至还落下过泪水。但我知道．那些泪水中包含的是满满的感动!所以,我感觉我应该是个幸福的班主任!     

强化五个意识,创新班级管理——浅谈新时期如何开展班务工作

教育家魏书生曾说过:一个人读1年学前班,再念完9年书,即使不上高中、大学,也有10年光阴是在班级中度过的。十年,占了一般人生命的七分之一!这十年,是人生意志品质形成、智力才能发展最快、决定一个人生命运的十年。作为这十年人生中最亲近的班主任老师就承载着塑造学生人生的重任。当今社会,班主任,虽为"主任","官"不入品而责大于天。班主任老师,对学生教育关心、精神养育,付出的虽是平     

所谓80后的天才

每一个时代都不缺少天才,但并不是每个时代都盛产天才。上世纪90年代中后期,一群“80”年以后出生的十几岁的少男少女在文坛上闪亮登场,如果按照“十岁是天才,二十岁是才子,三十岁是普通人”的标准来衡量,这倒可以称得上是一群“天才”,但“文学天才”的头衔放到他们的头上是否名副其实?近十年间,始终是个充满争议的话题。如果仅就“天才”的数量,而不就“天才”的质量而言,我们这个时代的“天才”不仅众多,甚至有些“泛滥”。每过上十天半月,翻开某某文学性报刊,就会至少有那么一篇关于某某“文学天才”的报道或专访。一看年龄,都不过十几…     

用创新的精神开拓航程

一晃,“教海探航”征文活动已经走过了20个春秋。20年来,受过“探航”洗礼的人,特别是那些受到过“探航”震撼而今又走上各级领导岗位的人,哪一个没有在“崎岖的山路上攀登”过,哪一位没有劳动过“心智”流下过汗水啊!只不过,他们有幸参加了“探航”的队伍,找到了“团队”,得到了启迪和帮助,受到了鼓舞和嘉奖,增强了信心和力量,因此,他们进步得比别人大些快些。这大概就是“教海探航”征文活动的功绩!这也就是“教海探航”征文活动自它诞生之日起就受到省内外教育界许多有识之士器重的原因吧!     

给人生算账

人的一生有多长?有支“莲花落”的歌词写道:“人生七十古来稀,我今七十不为奇,前十年幼小,后十年衰老,中间只有五十年,一半又在睡中过,算来仅有二十五年……”它把短暂的人生“计算”得一清二楚了。人生,有效的作为时间,只有区区二十五年!以上数字是我们中国人得出来的,远不精确,美国人就算得精细多了。据美国《读者文摘》载:一生以60岁为标准共计21900天。其中睡眠占用20年,吃饭占用5年,行路旅游阻车占用5年,生病3年,打电话1年,上卫生间1年,闲谈70天,擦鼻涕10天,剪脚手指甲10天……最后的时间为剩余10年!天哪,这数字足以惊呆成千上万“宽宏…     

“四十而惑”又何妨

人生的认识历程有某种阶段性。孔子在《论语。为政》中概括为：“吾十有五志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不瑜矩”。但孔子说的是自己的人生认识历程和思想境界的几次飞跃，并非天下所有人。将圣人的标准套用于普通人，必然产生许多苦恼和错觉。因为大多数人不仅“三十未立”，甚至一辈子也“未立”，更谈不上“从心所欲，不瑜矩”。有了这样清醒的认识，才能既以圣人为楷模，终生孜孜以求，又不盲目乐观，自以为是。笔者最近遇到两个教育界同仁，他们都年过“不惑”，但又声称如今是“④十而惑…     

给人生算笔账

人的一生有多长?有支“莲花落”的歌词写道:“人生七十古来稀,我今七十不为奇,前十年幼小,后十年衰老,中间只有五十年,一半又在睡中过,算来仅有二十五年……”它把短暂的人生“计算”得一清二楚了。人生有效的时间,只有区区二十五年!以上数字是我们中国人得出来的,远不精确,美国人就算得精细多了。据美国《读者文摘》载:一生以60岁为标准共计21900天。其中睡眠占用20年,吃饭占用5年,行路旅游堵车占用5年,生病3年,打电话1年,上卫生间1年,闲谈70天,擦鼻涕10天,剪脚手指甲10天……最后的时间为剩余10年!天哪,这数字足以惊呆成千上万“宽宏大度…     

让人赏心悦目的人

有位作家感慨：“人生啊，如果赏过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个让人赏心悦目的人错肩，也就够了!”于是常常于不经意间在人群里寻找让人赏心悦目的人。让人赏心悦目的人温润平和。他们就像波澜不惊的河流，一年四季无论风云变幻还是世事变迁，     

上创新作文网,赢“时光穿越礼包”!

上创新作文网,赢“时光穿越礼包”!十年是人生之旅的一个里程碑。想象一下:十年后的你,会过着什么样的生活?你想对那时候的自己说些什么?为庆祝创新作文网上线十周年,“十年之约”活动即将推出!凡参加活动的“创可贴”,都有可能获得神奇的“时光穿越礼包”!具体参与方式及活动详情请登录创新作文网(www.cxzw.com),点击活动页面查看详情。     

“下水”漫语

作文教学,“下水”之争,有几十年了吧!据老一辈教师讲,过去教师教学生作文,简单得很。上课了,老师往黑板上写下命题,“作吧!”这就没老师的事了。五十年代中期,我这样的青年教师照叶圣陶先生提倡的“下水”教法去做,被视为斜门歪道,没什么人理睬。时光十年十年过得真快。老一辈教师相继谢世,我们这辈人当上了师傅。这些年,随着教学改革的推     

电子“姐妹花”，开启智能时代的钥匙——电子科学与技术同电子信息科学与技术之异同

1946年,世界上第一台电子计算机诞生于美国宾夕法尼亚大学,占地170平方米,重达30吨——这相当于六头成年大象的重量!然而在七十多年后的今天,一台超薄的轻型笔记本的重量甚至不到两千克,即使放进书包也绰绰有余;如果你问问父母长辈,他们可能在90年代时还曾使用过“BP机”,现在也早已被更方便快捷、功能全面的智能手机所取代。在信息化时代,我们足不出户就可以接收各类信息,甚至还可以打开摄像头和父母进行远程视频……这些都得益于电子信息技术的飞速发展与进步。     

我陪学生走了“直”的1千米

“1千米到底有多长?”说实在的,很多大人,甚至是数学老师对此也毫无把握。我问过他们原因,他们都说:这是读书的时候数感和空间观念没有建立好,因为当时数学老师没有带领他们实地走一走,而都是在教室里、黑板上纸上谈兵。我不禁扪心自问:难道我也要让我的学生有这种遗憾吗?仅仅因为带领学生出教室走一走太过麻烦,就放弃了吗?不,我不能!     

给人生算账

人的一生有多长？ 有支“莲花落”的歌词写道：“人生七十古来稀，我今七十不为奇。前十年幼小，后十年衰老。中间只有五十年，一半又在睡中过了。算来仅有二十五年……”它把短暂的人生“计算”得一清二楚。人生，有效的作为时间．只有区区二十五年!     

李文珊的小说艺术

“大巧若拙”、“大象无形”,这讲的既是人生修炼的境界,同时也能说明艺术修养的境界.技巧的极致是无技巧,形象的至境是无形.在艺术创造中,看似不加斧凿、无心雕琢,实是蕴涵了极深的功力,有多少技巧的融汇与形式的贯通,看似朴拙无成,实是至丽至美.艺术大师的制作之所以能够一以当十,不是因为他们只有“一”,而是因为他们在运用“一”的背后有十、百、甚至千、万,因之他们能够从那十、百、千、万中选择出最最精当的“一”,这样,这最最简的“一”,就能当得十、百、千、万的繁.     

你所不知道的人生账目

有支《莲花落》的歌词写道：“人生七十年古来稀,我今七十不为奇,前十年幼小,后十年衰老,中间只有五十年,一半又在睡中过,算来仅有二十五年……”民国时期,此歌颇为流行。它把短暂的人生“计算”得一清二楚了。人生的有效的时间,只有区区25年!     

我和F4的5场约会梦

从古到今。天上地下。灰姑娘的故事永远流行! 公元2002年,在有了F4以后,灰姑娘的故事便不再是女孩子的专利了。四个身高超过一米八零的帅气男孩将“灰小伙变王子”的剧情同时在台前幕后上演,其所向披靡的杀伤力简直可以融他所有的闺房心事。机场、外景地、电视台,在每一个会有F4出现的地方,汹浦的人潮一次又一次地证明了他们的无限“电力”,而且真正的“童叟无欺”,从八岁到八十岁的女人全体“中招”。不管四个大美男我们有多遥远,发个关于他们的春秋大梦应该无妨,大概还会很享受吧,比如……“远远地看着他们就好”; “就让我替他们四个端端茶、送送水”; “说上只言片语也好”; 不然,“签个名就好”……唉,不行不行,怎么能那么没有创意呢? 拜托!这可是关于F4的梦想,没有一点SENSE是不可以的,所以一定要动足脑筋!     

孔雀东南飞——苏北骨干教师流失现象解读

这是一个沉重的话题。在这里，我们要解读的，不是汉乐府中那个迫于婆婆淫威被休回家的刘兰芝，不是她和她的丈夫焦仲卿凄绝的爱情，而是一批生在苏北、长在苏北，并在这块他们视若“母亲”的土地上，含辛茹苦工作了几年、十几年甚至几十年的教师，是他们背井离乡，远徙苏南和东南沿海经济发达地区从教前前后后的故事。     

我陪学生走了“直”的1千米

“1千米到底有多长？”说实在的。很多大人，甚至是数学老师对此也毫无把握。我问过他们原因，他们都说：这是读书的时候数感和空间观念没有建立好．因为当时数学老师没有带领他们实地走一走．而都是在教室里、黑板上纸上谈兵。我不禁扪心自问：难道我也要让我的学生有这种遗憾吗？仅仅因为带领学生出教室走一走太过麻烦，就放弃了吗？不，我不能!