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孙艳 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):55-56
多媒体是用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体(如文本、图形、视频和声音等)使多种信息建立逻辑连接,集成为二个交互系统。而多媒体网络教学正是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。从多媒体网络教学的现状来看,多媒体网络教学不仅优化了课堂的认知结构,同时也提供给教师更广泛、更丰富的创作空间。但是由于教师素质、设备情况等因素的影响,应结合实践进一步提高多媒体网络教学质量,真正实现教育现代化。 相似文献
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物理化学是化学专业的一门理论基础课,其理论性、逻辑性强,概念抽象难懂,因而成为学生公认的比较难学的课程。本文探讨了将多媒体和计算机网络技术应用于物化教学中的优势和缺点。 相似文献
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随着现代教育技术的飞速发展,如何充分利用多媒体网络技术开展教学是当前英语教学改革的重要课题。英语多媒体网络教学具有很多优势.但目前仍存在不少问题,需要采取有效措施大力推进英语多媒体网络教学的应用和普及。 相似文献
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利用多媒体及网络教学的优势加快大学英语教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
张芳 《太原教育学院学报》2004,22(3):34-35
大学英语教学改革工作的重点是要利用多媒体设备以校园局域网及因特网作为辅助教学的主要手段,把培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力放在首位,同时增强学生的自主学习能力。 相似文献
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冯旭刚 《中国教育研究与创新》2005,2(10):65-66
21世纪多媒体基术的飞速发展,尤其是多媒体网络的发展,为中学英语教学带来了前所未有的机遇。面对这种机遇,我在中学英语教学中充分利用多媒体网络,提高英语教学水平。 相似文献
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多媒体网络教学发展至今已初具规模。目前一个十分迫切的任务就是对多媒体网络教学进行评价。通过评价,得出多媒体网络教学与非多媒体网络教学相比有哪些优势,优势在那里,不足又是什么样的结果,从而保证多媒体网络教学的健康发展。多媒体网络教学评价可以从教学质量、教学效益、教学效率三个方面进行,通过大量的数据采集得出结果。在对多媒体网络教学进行评价之前,首先要对评价的对象进行资格审查,只有当其满足一些基本要求时,才能对其进行评价,得出的结论才有说服力。 相似文献
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张智 《安顺师范高等专科学校学报》2004,6(4):95-96
作者主要介绍了多媒体网络教学的意义和重要性,重点说明了搞好多媒体网络教学应注意的几个问题:1、多媒体教学网络的选择与优化,2、内容和形式相统一,3、促教与促学的矛盾,4、效果与效率的关系,5、普及与提高,6、如何实现传统多媒体制作工具开发的多媒体课件的校园网上的传输,正确处理好这几个关系是搞好多媒体网络教学的关键. 相似文献
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多媒体网络教学是信息革命的必然产物。随着这门新兴技术的出现,大学英语教学模式也相应地发生了变化,多媒体网络技术是当代教师必须掌握的技能。 相似文献
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随着多媒体技术和网络技术的发展,网络多媒体教学已成为发展的必然趋势。现代多媒体技术正经历着一场网络化的革命。本文首先从分析网络多媒体教学的基本特点出发,引出了多媒体课件在网络教学中的应用,指出了网络多媒体教学课件的制作,并阐述了网络多媒体教学的发展趋势。 相似文献