同号电荷间的相互作用

讨论了带同号电荷物体之间的相互作用力，指出带同号电荷物体之间的相互作用与物体的大小、形状有关，有可能表现为吸引力。     

带同种电荷的物体一定相互排斥吗?

我们知道同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。但我们在理解这一句话的时候能不能说:带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。我认为同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引应该指的是点电荷;而带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引这种说法不妥当。     

带同种电荷的物体相互排斥吗

电荷之间相互作用的规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.可是,某些课本确将它说成:带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引.例如,福里斯著《普通物理学》(1658年合订本第一版)第二卷第三页就是这样说的.这种说法是欠妥的.     

和学生谈谈生活中的静电现象

【教学目标】科学概念：生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电;带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引;电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法：在探究活动中,根据已有知识,运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：发展探究身边科学现象的兴趣。     

清除静电的物理方法

不同物体之间的相互摩擦会使两个物体带上等量异号电荷——摩擦起电;一个物体带电,在它附近的不带电物体靠近它的一端会带上异号电荷——感应起电,静电在一些情况下是有害的:两个带异号电荷的物体之间电压足够高时会放电产生电火花,点燃易燃易爆物品酿成火灾;放电形成的杂波可能干扰通讯系统     

验电器与静电计

验电器和静电计是高中电学中的重要实验器材,它们外形相似,但在原理和用途上有差别.本文就对两种装置的原理加以分析,帮助同学们认识.验电器的作用是检验物体是否带点,原理是同种电荷相互排斥,当小球带电时,验电器的金属箔片带同种电荷,相互排斥,所带电荷量越多,斥力也就越大,金属箔片之间的夹角也就越大.     

电路复习

一、知识网络二、学习指导（一）摩擦起电1．两种电荷（1）正电荷：跟丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷．负电荷：跟毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷．（2）电荷间的作用：同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引．（3）电荷检验：①摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,则该物体带上了电．②验电器：是利用其两片金属范带同种电荷互相排斥而张开的原理来检验物体是否带电的仪器．2．摩擦起电门）用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电．带电的实质是物体电子的得与失．（2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同两个物体百十11摩擦时．…     

两个带电物体作用力的讨论

以点电荷库仑定律为基础 ,用分离变量法和镜像法讨论带电导体球的电荷分布 ,得到带电导体球与点电荷之间的相互作用力公式 ,对公式进行讨论得到带同 (异 )种电荷的物体在什么条件下表现为斥 (引 )力 ,什么条件下没有作用力 ,什么条件下为引 (斥 )力 .     

电学概念──电路 电压 电流强度 电阻

一、知识结构二、学习指导（一）摩擦起电两种电荷1．两种电荷——正电荷和负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的叫负电荷．（2）同种电荷互十1］排斥．异种电荷互相吸引．3）放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,叫做中和．（;1）检验物体是否带电的仪器叫做验电器．它是利用验电器两片金属箔带同种电荷互相排斥的道理来检查物体是否带电的．2．摩擦起电（卫）条件——分别用不同物质组成的两个物体互相摩擦．因为不同物体的原子核束缚电子的本领不同．束缚本领弱的物体的一些电子容易转移到另一个物…     

两个带电物体作用力的讨论

以点电荷库仑定律为基础，用分离变量法和镜像法讨论带电导体球的电荷分布，得到带电导体球与点电荷之间的相互作用力公式，对公式进行讨论得到带同(异)种电荷的物体在什么条件下表现为斥(引)力，什么条件下没有作用力，什么条件下为引(斥)力．